Тематический план аудиторных занятий по биоэтике
для студентов II курса лечебного педиатрического и фармацевтического факультетов
№ | Тема | Вид занятия | Колич часов | Примечание |
1 | Введение в предмет этики, биоэтики и биомедицинской этики | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
1.1 | Духовность, нравы, нравственность, мораль, этика | |||
1.2 | Виды нравственно-моральных отношений и этических взглядов | |||
1.3 | Наука и этика, различие и взаимосвязь законов. Этика науки | |||
1.4 | Разные содержательные формы этики: социальная, научно-обоснованная, этика науки, религиозно-идеалистическая этика, профессиональная этика | |||
1.5 | Виды научно-профессиональной этики. Биоэтика, биомедицинская и медицинская этика. Проблемы биоэтики. | |||
2 | История и модели биоэтики | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
2.1 | Основные исторические этапы развития биоэтики | |||
2.2 | Модель Гиппократа («не навреди»). | |||
2.3 | Модель Парацельса («делай добро») | |||
2.4 | Деонтологическая модель (принцип «соблюдения долга») | |||
2.5 | Биоэтика (принцип «уважения прав и достоинства человека») | |||
3 | Морально-этические концепции в современной медицине | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
3.1 | Либеральные и консервативные этические концепции в биоэтике | |||
3.2 | Модель технического типа | |||
3.3 | Модель сакрального типа | |||
3.4 | Модель коллегиального типа | |||
3.5 | Модель контрактного типа | |||
4 | История и традиции биоэтики и биомедицинской этики | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
4.1 | Специфика этических традиций в медицине | |||
4.2 | Восточные этические традиции в медицине | |||
4.3 | Западные этические традиции в медицине | |||
4.4 | Российские и православные этические традиции в медицине | |||
4.5 | Светские этические традиции в медицине | |||
5 | Здоровье как ценность в традиционных культурах Востока, Запада, России | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
5.1 | Основные определения и этимологическое значение слова «здоровье» | |||
5.2 | Понятие здоровья в традиционной культуре Востока | |||
5.3 | Понятие здоровье в традиционной культуре Запада | |||
5.4 | Смысл и значение понятия здоровья в традиционной культуре России | |||
6 | Основные подходы к здоровью и болезни в истории врачевания | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
6.1 | Духовные подходы к здоровью в архаических культурах | |||
6.2 | Мистические и ритуальные способы врачевания (шаманизм, знахарство и др.) | |||
6.3 | Алхимия и медицина в средние века и эпоху Возрождения | |||
6.4 | Традиции научной медицины и необходимость развития биоэтики | |||
7 | Современные концепции здоровья и болезни, нормы и патологии в медицинской практике | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
7.1 | Оптимология и принципы оптимальности в медицине и биомедицинской этике | |||
7.2 | Научно-медицинский и биоэтический подход к концепциям нормы и патологии | |||
7.3 | Осмысление понятий здоровье и болезни с позиции философии медицины и биомедицинской этики | |||
8 | Новые репродуктивные технологии (НРТ) и биоэтика | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
8.1 | Диалектический анализ проблем НРТ | |||
8.2 | Биоэтические проблемы контрацепции | |||
8.3 | Аборт с позиций биоэтики, абортный материал | |||
8.4 | Суррогатное материнство | |||
9 | Биоэтика и здоровый образ жизни | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
9.1 | Понятие ЗОЖ с позиций биоэтики | |||
9.2 | Современные технологии к здоровью человека | |||
9.3 | Традиционные и нетрадиционные практики оздоровления и методы профилактики здоровья | |||
9.4 | Этические проблемы, похудения, омоложения, вечной жизни, пластической хирургии и косметологии | |||
9.5 | Биоэтические проблемы психического здоровья | |||
10 | Биоэтические проблемы эвтаназии | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
10.1 | Древние знания о жизни и смерти (Тибетская и египетская книга мертвых, Данте Алигьери. Божественная комедия, Мытарства Блаженной Феодоры, Раймонд Моуди. Жизнь после жизни и другие. | |||
10.1 | Отношение к смерти в современном мире. Хосписы. Социальная работа сиделок, дома престарелых и приюты. | |||
10.2 | Традиционное культурное отношение к смерти | |||
10.3 | Эвтаназия с морально-правовых позиций | |||
11 | Биоэтические проблемы клонирования | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
11.1 | Клонирование животных | |||
11.2 | Клонирование клеток и органов человека | |||
11.3 | Клонирование организма человека с позиций биоэтики | |||
11.4 | Клонирование человека и евгеника | |||
12 | Трансплантация органов и морально-правовые проблемы | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
12.1 | Проблема естественного и искусственного в жизни человека. Человек-протез и киборг – границы замены естественного искусственным | |||
12.2 | Виды трансплантации органов и проблема сохранения сущности человека | |||
12.3 | Гомотрансплантация, аллотрансплантация и ксенотрансплантация | |||
12.4 | Этико-правовые проблемы трансплантации органов | |||
13 | Морально-правовые основы взаимоотношений российского врача и пациента | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
13.1 | Морально-правовые основы клинических испытаний. Этика отношений к подопытным существам | |||
13.2 | Проблемы экспериментов с людьми | |||
13.3 | Долг врача и права пациента: проблема отношений | |||
13.4 | Социальное и биомедицинское – цивилизационные концепции и устои медицины (А. Швейцер «Благоговение перед жизнью» и «золотой миллиард сверхчеловеков»). | |||
14 | Биоэтика как нравственное отношение к живому | семинар | 2 | Тестированный контроль в системе Moodle |
14.1 | Биоэтические аспекты охраны природы, рационального природопользования и экологических проблем | |||
14.2 | Медицина и эксперименты на животных | |||
14.3 | Биоэтические аспекты экспериментов с использованием растительного мира природы | |||
15 | Круглый стол Наше постчеловеческое будущее и последствия биотехнологической революции (по работе Ф. Фукуямы) | 2 | Подведение итогов | |
16 | Конференция по биоэтике (Лучшие доклады и презентации) | конференция | 2 | Подведение итогов |
17 | Итоговый тест-контроль | Итоговое занятие | 2 | Тестированный контроль на компьютере |
Составители __________ст. преподаватель
___________доцент, к. ф.н.
__________ ст. преподаватель, к. ф.н.


