Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

(проект «РЕФОРМА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ»)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ

ПРОГРАММА

МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

Оценка качества образовательных достижений

в системе общего образования

26-28 сентября

2006 года

г. Москва

26 сентября (вторник)

9.30-10.00		Регистрация участников
10.00-10.20		Открытие конференции , исполнительный директор Национального фонда подготовки кадров
10.20-11.45 Ауд. № 000	Пленарное заседание Единый государственный экзамен в России: итоги и перспективы
		, д. п.н., руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Перспективы развития единого государственного экзамена , к. п.н., заместитель директора Федерального института педагогических измерений, заведующая Центром оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования Результаты единого государственного экзамена 2006 года
11.45-12.15		Кофе-брейк
12.15-14.00	Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования
	1. 2. 3. 4.	Хендрик Крифт, глава экзаменационного департамента Национального института измерений в образовании Нидерландов CITO Политические аспекты национальных экзаменов в Нидерландах Ермеков Нурмухамбет Турлынович, заместитель директора Национального центра оценки качества образования (Казахстан) Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования РК , заместитель директора Санкт-Петербургского Центра информационных технологий и телекоммуникаций (Россия) Интеграционный подход в оценке качества образования Зельман Марк, старший консультант по образовательным исследованиям АСПРЯЛ/АКСЕЛС (США) Инновации и изменения в национальных системах оценки образовательных достижений
14.00-15.00		Обед

15.00-16.30	Совершенствование содержания национальных экзаменов
Ауд. № 000 Ауд. № 000		Секция 1 Направление совершенствования контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 2009 г. по предметам естественно-математического цикла (математика, физика, химия, биология, география, информатика) Руководитель: , проф., д. тех. н., заведующий кафедрой физики Московского авиационного института, председатель научно-методического совета по физике Выступления председателей и членов научно-методических советов ФИПИ: (математика) , (физика) (химия) , (биология) (информатика) (география) Секция 2 Направления совершенствования контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 2009 г. по предметам гуманитарного цикла (русский язык, литература, иностранные языки, история, обществознание) Руководители: , д. филол. н., профессор, заведующий кафедрой сопоставительного изучения русского и других языков факультета иностранных языков МГУ им. , Академик Международной академии наук высшей школы, председатель научно-методического совета по русскому языку; , к. п.н., вед. науч. сотр. лаборатории обществоведческого образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования, председатель федеральной предметной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию Выступления председателей и членов научно-методических советов ФИПИ: , (русский язык) , (литература) (иностранные языки) , (история) (обществознание)
16.30-16.45		Кофе-брейк
16.45-18.00		Продолжение работы по секциям
16.45-18.00 Ауд. № 000		Круглый стол «Справедливый экзамен» Ведущие: , к. филос. н., директор ФИПИ, , директор лицея № 000

27 сентября (среда)

9.00-9.30		Презентация образовательной программы лицея № 000
9.30-10.30		Посещение открытых уроков математики, русского языка, английского языка, литературы, истории
10.30-12.00 Ауд. № 000	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Секция 3 Оценка образовательных достижений в рамках национальных программ оценки качества образования (структура национальных систем оценки качества образования, основное содержание работы, опыт повышения эффективности функционирования системы и др.) Руководитель: , к. филос. н., директор ФИПИ , начальник отдела организации и координации работ Управления контроля качества образования Рособрнадзора Оценка качества подготовки учащихся с использованием результатов единого государственного экзамена Кадри Петерсон (Эстонская республика), руководитель отдела надзора министерства образования и науки Эстонской Республики Оценивание состояния общего образования в Эстонии Эгле Угинчене (Литва), координатор национальных исследований достижений учеников Центра развития просвещения при Министерстве просвещения и науки Литвы Национальное исследование достижений студентов как инструмент контроля образования в Литве (Беларусь), директор Учреждения образования Министерства образования Республики Беларусь «Республиканский институт контроля знаний» Централизованное тестирование как форма вступительных испытаний в высшие и средние специальные учебные заведения Республики Беларусь Балыкбаев Такир Оспанович (Казахстан), директор Национального центра государственных стандартов образования и тестирования Независимое внешнее оценивание в системе образования Республики Казахстан Хендрик Крифт, управляющий директор Национального института измерений в образовании Нидерландов CITO Мониторинг начального образования , начальник управления дошкольного, школьного и внешкольного образования Министерства образования и науки и молодежной политики (Республика Кыргызстан), Оценка качества обучения в школах Кыргызской Республики и реформы в образовании

Ауд. № 000	1. 2. 3. 4.	Секция 4 Эквивалентность содержания экзаменов различных стран (анализ содержания экзаменов, сравнение экзаменов разных стран с точки зрения их эквивалентности, учет экзаменов других стран при поступлении в образовательные учреждения данной страны и др.) Руководитель: , к. п.н., заместитель директора по образованию и преподаванию английского языка Британского Совета , д. п.н., заведующая лабораторией языкового контроля МГУ им. Эквивалентность содержания экзаменов различных стран Джоил Эриксон, Американские Советы Экзамены TOEFL , к. п.н. координатор ФПК иностранных языков Общеевропейские уровни и национальные экзамены по иностранным языкам Интымаков Туракты Жумадильдаевич (Казахстан), руководитель управления мониторинга организаций образования Национального центра государственных стандартов образования и тестирования Тестовые технологии в системе управления качеством образования в Республики Казахстан
12.00-12.15		Кофе-брейк
12.15-14.00		Продолжение работы по секциям
14.00-15.00		Обед
15.00-16.30 Ауд. № 000	1. 2. 3. 4. 5.	Секция 5 Образовательные стандарты и оценка их достижения (разработка тестов, ориентированных на оценку достижения требований стандарта, операционализация требований стандартов, критерии достижения требований стандарта, международный опыт) Руководитель: , к. п.н., заместитель директора ФИПИ, заведующая Центром оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования Оценка достижения образовательных стандартов Зельман Марк, старший консультант по образовательным исследованиям АСПРЯЛ/АКСЕЛС (США) Тесты минимальной компетентности. Опыт США. , к. п.н., член ФПК по математике Операционализация требований к уровню подготовки учащихся (на примере математики) , к. п.н., руководитель ФПК по русскому языку, Описание уровней подготовки экзаменуемых по русскому языку и образовательные стандарты , к. п.н., руководитель ФПК по физике , к. п.н., член ФПК по физике Комплексная проверка требований стандарта общего (среднего) образования по физике к уровню подготовки выпускников

6. , научный сотрудник ФИПИ

, к. физ-мат. н., заместитель директора ФИПИ

Вопросы типологизации требований к уровню подготовки выпускников

Ауд. № 000	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Секция 6 Психометрические аспекты оценки образовательных достижений (обеспечение объективности и точности измерения, формирование параллельных тестов на основе банка калиброванных заданий, шкалирование результатов и др.) Руководитель: , к. физ-мат. н., руководитель отдела математического моделирования педагогических измерений ФИПИ , мл. научный сотрудник ФИПИ Информационные функции и критерии параллельности вариантов КИМ ЕГЭ , к. физ-мат. н., руководитель отдела математического моделирования педагогических измерений ФИПИ Проблемы перехода к сравнимым по годам шкалам ЕГЭ , вед. научный сотрудник ФИПИ , к. физ-мат. н., руководитель отдела математического моделирования педагогических измерений ФИПИ , к. физ-мат. н., научный сотрудник ФИПИ О методах автоматической сборки параллельных вариантов тестов ЕГЭ , д. техн. н., директор научного центра системных исследований информационных ресурсов Московского государственного университета сервиса Многомерное шкалирование в задачах принятия решений , мл. научный сотрудник ФИПИ , к. физ-мат. н., заместитель директора ФИПИ Опыт разработки параллельных вариантов КИМ для ЕГЭ , к. физ-мат. н., научный сотрудник ФИПИ Шкалирование в задачах оценки результатов тестирования на основе логит-моделей , к. физ.-мат. н., руководитель отдела перспективных научных проектов и разработок Федерального Центра тестирования Система добровольной сертификации услуг по оценке учебных достижений
16.30-16.45		Кофе-брейк
16.45-18.00		Продолжение работы по секциям

28 сентября (четверг)

Работа по секциям

10.00-11.30 Ауд. № 000

1. 2. 3. 4. 6. 7.

Секция 7 Современные аспекты компьютерного тестирования (расширение возможности педагогических измерений в интерактивной среде, созданной с помощью компьютера; разработка заданий нового типа, моделирующих лабораторный практикум, новые формы представления результатов тестирования с помощью компьютеров и др.) Руководитель: , к. физ-мат. н., заместитель директора ФИПИ, директор Учебно-издательского центра «Интерактивная линия» , заместитель руководителя Центра развития образования Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации Оценка компетентности школьников в области , д. психол. н., профессор кафедры психологии труда и инженерной психологии Московского государственного университета им. Ломоносова, научный руководитель центра «Гуманитарные технологии» , генеральный центра «Гуманитарные технологии» Компьютерная модель ЕГЭ , к. физ-мат. н., заместитель директора ФИПИ, директор Учебно-издательского центра «Интерактивная линия» Компьютерное тестирование при аттестации образовательных учреждений , ведущий математик Учебно-издательского центра «Интерактивная линия» Компьютерное диагностическое тестирование по математике Зельман Марк, старший консультант по образовательным исследованиям АСПРЯЛ/АКСЕЛС (США) Компьютерное тестирование: перед многократным выбором Говард Эверсон, АСПРЯЛ/АКСЕЛС Дискуссия на тему: Проблемы и перспективы компьютерного тестирования

	Ауд. № 000	1. 2. 3. 4. 5. 6.	Секция 8 Оценка образовательных достижений за курс основной школы (статус экзамена (обязательный или по выбору), предметы, выносимые на экзамен, содержание экзаменов, организация и проведение, шкалирование результатов, представление результатов и др.) Руководитель: , к. п.н., гл. редактор газеты «Математика» («Первое сентября»), ст. научн. сотрудник лаборатории математического образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования , к. п.н., гл. редактор газеты «Математика» («Первое сентября»), ст. научн. сотруд. лаборатории математического образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования Проблемы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в системе оценки качества образования , к. п.н. ведущий научный сотрудник лаборатории математического образования ИСМО РАО , к. п.н. ведущий научный сотрудник лаборатории математического образования ИСМО РАО О новых подходах к государственной (итоговой) аттестации по алгебре в основной школе , ведущий редактор редакции русского языка издательства «Просвещение» , к. п.н., ведущий научн. сотр. лаборатории обучения русскому (родному) языку ИСМО РАО О новых подходах к государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в основной школе , руководитель РЦОИ ГОУ ДПО ЧИППКРО Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования (региональный аспект) , к. п. н., руководитель ФПК по биологии Подходы к итоговой аттестации по биологии за курс основной школы , к. п.н., заместитель директора ФИПИ, заведующая Центром оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования Современные подходы к разработке инструментария для оценки образовательных достижений выпускников основной школы
	11.30-11.45		Кофе-брейк
	11.45-14.00		Продолжение работы по секциям
14.00-15.00		Обед
15.00-16.00 Ауд. № 000		Выступления руководителей секций и международных экспертов по итогам работы
16.00-16.15		Кофе-брейк
16.15-17.00		Выступление международных и российских экспертов по результатам экспертизы аналитического отчета Говард Эверсон АСПРЯЛ / АКСЕЛС (США) , к. т.н., директор Некоммерческого партнерства по оценке качества образования в Томской области «Центр оценки качества образования», зав. кафедрой педагогических измерений Томского политехнического университета
17.00-18.00		Обсуждение рекомендаций по итогам конференции
18.00-18.30		Закрытие конференции