«Программная инженерия»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Уфимский государственный авиационный технический университет

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Программная инженерия»

по направлению подготовки бакалавра

Прикладная информатика

профиль подготовки бакалавра:

«Прикладная информатика в экономике»

«Прикладная информатика в менеджменте»

«Прикладная информатика в государственном и муниципальном управлении»

«Прикладная информатика в информационной сфере»

Кафедра: автоматизированных систем управления

УФА -2011

Составитель аннотации программы:

доцент, к. т.н. ____________

Аннотация рабочей программы обсуждена на заседании кафедры

Автоматизированных систем управления

протокол № ______ от «____» ___________ 20___г. (

Заведующий кафедрой

профессор, д. т.н. ___________

1.  ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС ВПО)

Основные сведения о дисциплине

( по формам обучения)

Форма обучения	Учебный цикл ООП, в который входит дисциплина	Базовая, вариативная часть, дисциплина по выбору, факультативная дисциплина	Семестр	Общая трудоемкость дисциплины (час/зач. ед.)	Трудоемкость аудиторной нагрузки (час)	Вид промежуточной аттестации
очная	ПЦ	базовая	4	99 (3)	32	зачёт, КП
5	72 (3)	36	экзамен
заочная	5	99 (3)	14	зачёт, КП
6	72 (3)	18	экзамен, РГР
очная сокращённая	2	63 (2)	32	зачёт, КП
3		36	экзамен
заочная сокращённая	3	72 (3)	14	зачёт, КП
4	99 (3)	18	экзамен, РГР

Для качественного освоения дисциплины предварительно необходимо изучить:

Информатику и программирование, Информационные системы и технологии.

Знания, полученные при изучении дисциплины, будут полезны во время производственной практики, в практической деятельности, а также при изучении следующих дисциплин:

Проектирование информационных систем, Проектный практикум и специальные дисциплины профилей.

Программой дисциплины предусмотрены по формам обучения:

-  по очной (очной сокращённой) формам обучения: лекционные (26 часов), практические (6 часов), лабораторные (36 часов) занятия и (103 часа) самостоятельной работы студента;

-  по заочной (заочной сокращённой) формам обучения: лекционные (12 часов), лабораторные (20 часов) занятия и (139 часов) самостоятельной работы студента.

2. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является формирование у студента представления о методах создания и управления программным средством на этапах его жизненного цикла, а также:

знаний методов тестирования, характеристик качества программных средств, подходы к созданию программной документации и управлению требованиями, характеристики программных документов, нормативные документы в сфере управления жизненным циклом программного средства;

умений работы с нормативными документами, выбора программных средств, разработки программной документации, формирования требований к программным средствам, создания и документирования тестовых наборов;

навыков формирования технических заданий, программ-методик испытания программных средств и других конкретных программных документов, проверки качества программных средств, в том числе с помощью тестов.

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями.

Профессиональные:

Комп.	Компетенция	Знать	Уметь	Владеть
ПК-1	способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	виды и область применения нормативных документов в сфере разработки программных средств	анализировать требования нормативных документов и формировать ограничения при создании и применении программных средств	навыками использования требований нормативных документов при создании и применении программных средств
ПК-5	способен осуществлять и обосновывать выбор программных средств по видам обеспечения ИС	характеристики и особенности программных и инструментальных средств, применяющихся при создании информационных систем	осуществлять сравнение программных и инструментальных средств по характеристикам и оценивать по установленным критериям	навыками выбора программных и инструментальных средств для решения конкретной учебной или практической задачи
ПК-6	способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла	требования и подходы к созданию документации по эксплуатации программных средств	разрабатывать комплект эксплуатационной документации программных средств	навыками оформления конкретных эксплуатационных документов программных средств
ПК-6	способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла	подходы к управлению требованиями и созданию технических заданий на разработку программных средств	определять требования к программным средствам и оформлять их в виде технического задания	навыками оформления технического задания по конкретному программному средству
ПК-7	способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств	характеристики качества программных продуктов и информационных систем и методы проверки их на соответствие стандартам	оценивать качества программных продуктов и информационных систем конкретными методами	навыками проверки качества программных продуктов и информационных систем с оформлением конкретных документов
ПК-10	способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы	виды и способы тестирования программных средств, подходы к разработке тестовых наборов и процедур	документировать тестовые наборы и процедуры	навыками формирования программы методики испытания программных средств
ПК-13	способен к внедрению, адаптации, настройке и интеграции существующих прикладных ИС	методы тестирования компонентов программных средств	составлять планы проведения тестирования и разрабатывать сценарии тестов программных средств	навыками формирования контрольных примеров для тестирования программных средств