СКВОРЧЕВСКИЙ К. А.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
кандидатского экзамена ПО ФИЛОСОФИИ НАУКИ
2013–2014 учебный год
1. (по Д.) Понятие Вселенной. Проблема единственности Вселенной. Концептуальные аспекты модели Большого взрыва, инфляционного раздувания Вселенной и гипотезы темной материи и темной энергии.
2. Онтологические проблемы планковской космологии.
3. Проблема времени в современной фундаментальной физике
4. Формирование двух программ в современной фундаментальной физике.
5. (по ) «Дуга Эйнштейна» и факторы, ее определяющие. Методологические принципы физики.
6. «Дуга Эйнштейна». Две «непостижимых эффективности» и философский фактор.
7. «Предустановленная гармония между математикой и физикой». Роль математики в построении фундаментальных и физических теорий от Галилея и Лейбница до Эйнштейна и Минковского.
8. «Предустановленная гармония между математикой и физикой»: проблема и перспектива (в конце XX и начале XXI вв.).
9. (по ) Методология физики и космологии Аристотеля.
10. Смысл и содержание научной революции Нового Времени.
11. Категория причинности в процессе формирования научной методологии.
12. (по ) Научные революции XVII и XX вв. в физике, их методологическая сущность. Уровень оснований и уровень конкретных теорий. Что такое физика?
13. Структура оснований раздела физики и физического эксперимента. Понятия физической системы и ее состояний. Место измерения, "приготовления", наблюдения.
14. Структура квантовой механики и система основных постулатов. Сущность соотношения неопределенности Гейзенберга и мысленного «двухщелевого эксперимента».
15. (по ) Махизм и философия Венского кружка в философии науки. Принцип верификации, "язык наблюдения" и его эволюция.
16. Современная социальная философия науки: сильная программа социологии знания и феминистский эмпиризм.
17. Программа обоснования математики: логицизм, интуиционизм, формализм.
19. Эмпиризм и рационализм в философии Нового Времени.
20. Обоснование научной методологии в трудах Р. Декарта. Система деятельности ученого по Р. Декарту.
21. Бэкона в развитие методологии европейской науки.
22. «Методологические правила» И. Ньютона.
23. Парижская политехническая школа. «Великая французская революция в физике».
24. Модель университета В. Гумбольдта. Становление теоретической физики в XIX веке.
25. «Предметный кризис» в европейской философии XIX в. Возникновение «первого позитивизма». Основные проблемы философии науки.
26. «Второй позитивизм».
27. «Неопозитивизм». Деятельность «Венского кружка». Роль концепции Л. Витгенштейна в развитии логического позитивизма.
28. Концепция развития науки К. Поппера. Принцип фальсификации. Идея «третьего мира».
29. Концепция научных революций Т. Куна.
30. Концепция роста научного знания И. Лакатоса.
31. Вклад работ У. Куайна и философии языка Л. Витгенштейна в критику неопозитивизма.
32. «Гносеологический анархизм» П. Фейерабенда.
33. Феноменологический подход в современной философии науки. Концепция постмодернизма.
34. Развитие аналитической философии во второй половине XX века.
ВСЕ ВОПРОСЫ ПО 1 СЕМЕСТРУ ПО КУРСУ СКВОРЧЕВСКОГО К. А. ОБЯЗАТЕЛЬНО БУДУТ СПРАШИВАТЬСЯ НА ЭКЗАМЕНЕ, А НЕ ТОЛЬКО ЕГО ВОПРОСЫ!
