Правовое регулирование интеллектуальной собственности (стр. 3 )

Учебным планом не предусмотрено.

5. Образовательные технологии

В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий, среди которых деловые и ролевые игры, разбор конкретных юридических казусов в сочетании с внеаудиторной работой. Также предусмотрено проведение тренингов по составлению проектов юридических документов, регистрации юридических лиц, претензионной работы. Основная цель: формирование и развитие профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного курса предполагаются встречи с представителями профессионального сообщества, также предусмотрено участие профессионалов-практиков при проведении тренингов.

Таблица 5.1. Образовательные технологии

ООП	Семестр/ модуль	Вид занятия, аттестация	Используемые образовательные технологии
Б-ЮП	7	Лек.	деловые игры, проблемная лекция
ПЗ	ролевые игры, разбор конкретных казусов, составление проектов документов, тренинги
А1/А2	контрольная работа
СРС	индивидуальные домашние задания
ТЭ	электронное тестирование

Курс ориентирован на применение широкого комплекса новейших технологий, используемых в учебном процессе в целях более продуктивного усвоения студентами соответствующих знаний по дисциплине. Занятия предполагают использование мультимедийного оборудования для демонстрации презентаций во время лекций и частично, во время практических занятий. Для поиска нормативно-правовых документов, необходимых для решения казусов и составлен ие проектов документов рекомендуется использовать справочные правовые системы «Консультант Плюс», «Гарант». Также в процессе самостоятельной работы студенты могут использовать электронные ресурсы (электронные библиотеки, официальные сайты министерств и ведомств, иные источники).

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы магистров/бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС

Таблица 6.1 Распределение баллов рейтинга успеваемости

Раздел дисциплины	Виды занятий	Виды оценочных средств (всего 80 баллов)	Баллы
Раздел 1. Библиотечно-информационная компетентность	Аудиторная работа	Лекция	работа с каталогами; работа с компьютерными базами данных; тестирование	-
Раздел 2.		Аудиторная работа	Лекция	Посещение	4
Практическое занятие	Доклады на семинарах; Участие в деловых играх; Участие в ролевых играх; Участие в тренингах; Решение казусов; Составление проектов документов; Выполнение контрольной работы; Решение тестовых заданий.	40
СРС	Подготовка к занятию	Доклады на семинарах; Подготовка к письменным работам.	16
Аттестация	Текущая аттестация _1__		10
Текущая аттестация _2__		10
Промежуточная аттестация		ТЭ	20

Таблица 6.2. Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям

ООП	Компетенции	Виды оценочных средств для групп компетенций и их составных частей
Виды деятельности	Коды	Состав
030900.62, Юриспруденция.	Общекультурные компетенции
	нет	ОК8	знания	решение тестовых заданий
	умения	работа с каталогами; работа с компьютерными базами данных; тестирование; выполнение контрольной работы; тестирование
	владения	решение тестовых заданий
	компетенции	решение тестовых заданий; работа с каталогами; работа с компьютерными базами данных; тестирование
	Профессиональные компетенции
	Нормотворческая деятельность	ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7	знания	Тестирование; доклады на семинарских занятиях
	умения	решение казусов; участие в деловых играх; участие ролевых играх; выполнение контрольной работы; тестирование
	владения	работа с компьютерными базами данных; тестирование
	компетенции	доклады на семинарских занятиях решение казусов; участие в деловых играх; выполнение контрольной работы; тестирование работа с компьютерными базами данных; тестирование
	Правоохранительная деятельность	ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13	умения	решение казусов; участие в деловых играх; участие ролевых играх; выполнение контрольной работы; тестирование
	владения	работа с компьютерными базами данных; тестирование
	компетенции	доклады на конференциях; презентация; доклад с презентацией результатов поиска информации; самооценка результатов с учетом недостатков и составлением планов дальнейшей работы
	Экспертно-консультационная деятельность	ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17	Знания	Тестирование; доклады на семинарских занятиях
	Умения	решение казусов; участие в деловых играх; участие ролевых играх; выполнение контрольной работы; тестирование
	Владения	работа с компьютерными базами данных; тестирование
	компетенции	доклады на конференциях; презентация; доклад с презентацией результатов поиска информации; самооценка результатов с учетом недостатков и составлением планов дальнейшей работы

Таблица 6.3. Распределение оценочных средств по видам учебной работы

Виды оценочных средств	Расположение (указать путь нахождения)
Тестовые задания для экзамена	www. *****--ресурсы--ИТ-ресурсы--СИТО
Тестовые задания для семинарских занятий	Кафедра Частного права ИПУ
Темы деловых игр	Кафедра Частного права ИПУ
Задания для решения юридических казусов	Кафедра Частного права ИПУ
Тематика докладов для семинарских занятий	Кафедра Частного права ИПУ
Работа с компьютерными базами данных	Компьютерный класс библиотеки ВГУЭС
Работа с каталогами	Компьютерный класс библиотеки ВГУЭС

Таблица 6.4. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины

№ п/п	№ раздела и темы	Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения	Кол-во часов
	Раздел 1
1.	Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность.	Обеспеченность полнотекстовыми базами данных.	1
	Раздел 2
	2.1 Тема. Интеллектуальная деятельность и ее результаты: общие положения	История возникновения и развития законодательства об интеллектуальной собственности	3
	2.2 Тема. Понятие, предмет, задачи и источники авторского права	Анализ изменений авторского законодательства РФ. Функции авторского права. Соглашение ТРИПС.	3
	2.3. Тема. Объекты и субъекты авторского права	Служебные произведения. Авторские права студентов. Правовой анализ соавторства.	3
	2.4. Тема. Авторские права. Сроки в авторском праве	Иные авторские права. Свободное использование произведений.	3
	2.5 Тема. Авторский договор	Заключение авторских договоров. Соглашение между соавторами.	3
	2.6 Тема. Общие вопросы регулирования отношений в сфере использования смежных прав.	Правовой режим баз данных и программ для ЭВМ как объектов смежных прав. Свободное использование объектов смежных прав.	3
	2.7. Тема. Коллективное управление правами в области авторских и смежных прав	Договор о коллективном управлении интеллектуальными правами. Сравнительный анализ действующих организаций о коллективном управлении интеллектуальными правами.	3
	2.8. Тема. Патентное право: понятие, функции, источники, объекты, субъекты	Сроки в патентном праве. Служебные объекты патентного права. Патентование в иностранных государствах. Международный патент.	3
	2.9. Тема. Права авторов изобретений, полезных моделей и промышленных образцов	Оформление патентных прав. Права преждепользования. Право послепользования.	3
	2.10. Тема. Права на средства индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции, работ, услуг	Наименование места происхождения товара. Доменное имя.	4
	2.11. Тема. Права секреты производства (ноу-хау)	Оформление информации как секрета производства. Средства охраны секретов производства.	3
	2.12. Защита интеллектуальных прав	Уголовная ответственность за интеллектуальные преступления. Способы и средства защиты интеллектуальных прав.	4
Всего	38

В процессе самостоятельной работы студент должен уметь не только находить проблему, но и предлагать пути ее решения, научиться дискутировать и отстаивать свою позицию по правовым вопросам, возникающим в сфере гражданских правоотношений. Основу эффективности самостоятельной работы студента составляет умение работать с учебной и дополнительной литературой.

При изучении дисциплины студенты должны овладеть не только теоретическими знаниями, но должны научиться правовыми средствами разрешать практические вопросы. Проработка контрольных вопросов и решение задач помогут закрепить у студентов положения теории и углубят знание предмета, будут способствовать усвоению нового законодательства и развитию навыков составления деловых бумаг, решения конкретных юридических казусов, ведения дискуссий.

Семинары проводятся, как правило, по наиболее важным и сложным темам учебного курса. Они способствуют более глубокому усвоению студентами знаний по теме, формированию у них способностей творчески мыслить и свободно выступать перед аудиторией, умения анализировать правовые проблемы и коллизии, аргументировано и корректно доказывать свою точку зрения.

Подготовка к семинару предусматривает самостоятельную работу студентов с рекомендованной учебной и научной литературой, основными источниками права, обзорами судебной практики, в процессе которой делаются необходимые записи.

Выступления по вопросам семинара должны носить творческий характер, т. е. не воспроизводить лекционный материал и материал учебника. В ходе выступления целесообразно приводить сведения и факты из материалов научной юридической литературы и периодических изданий, использовать материалы судебной практики. Выступления можно готовить в форме реферативного обзора наиболее актуальных научных статей, монографий, материалов научных конференций и других важных источников научно-практической информации. В ходе семинара целесообразно задавать выступающим и руководителю занятия вопросы, вести дискуссию.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

7.1. Основная литература

7.2. Дополнительная литература

7.3 Нормативно-правовые акты и другие официальные источники

7.4 Полнотекстовые базы данных

1 Электронно-библиотечная система ***** // Библиотека ВГУЭС

2 Электронно-библиотечная система РУКОНТ // Библиотека ВГУЭС

3 Электронно-библиотечная система издательства «Лань» // Библиотека ВГУЭС

4 Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ // Библиотека ВГУЭС

5 Электронная библиотека диссертаций // Библиотека ВГУЭС

6 Научная электронная библиотека (НЭБ) ***** // Библиотека ВГУЭС

7 Справочно-правовая система «Консультант Плюс» // Библиотека ВГУЭС

7.5 Интернет-ресурсы

1 Судебные решения. рф

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Для реализации программы курса «Правовое регулирование интеллектуальной собственности» используется материально-техническое обеспечение, включающее в себя: лекционные аудитории, оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, экраном и имеющие выход в Интернет, помещения для проведения практических занятий, оборудованные учебной мебелью, зал судебных заседаний, библиотеку, имеющую рабочие места, оснащенные компьютерами с доступом к полнотекстовым базам данных и Интернету, компьютерные классы.

Для использования электронных изданий во время самостоятельной подготовки каждый студент обеспечен персональным ноутбуком, а также в случае необходимости рабочим местом с компьютером в библиотеке и возможностью использования беспроводной сети wi-fi для подключения к сети Интернет.

[1] В шаблоне используются сокращения: первая текущая аттестация (А1), вторая текущая аттестация (А2), зачет (З), дифференцированный зачёт (ДЗ), зачёт на основе балльно-рейтинговой системы (ЗБ), тестовый экзамен (ТЭ), тестовый зачёт (ТЗ), индивидуальная практическая работа (ИЗ), консультации (К), контрольная работа (КО), курсовая работа (КР), курсовой проект (КП), лабораторные работы (ЛР), лекции (Лек.), практические занятия (ПЗ), самостоятельная работа студента (СРС).