Комплект контрольно-оценочных оценочных средств учебной дисциплины «География» (стр. 1 )

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИНАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кемеровский государственный профессионально-педагогический колледж»

(ГОУ СПО Кем ГППК)

Комплект

контрольно-оценочных оценочных средств

учебной дисциплины

«География»

по направлению подготовки (специальности) СПО

030912 Право и организация социального обеспечения

050148 Педагогика дополнительного образования

072501 Дизайн (по отраслям)

Кемерово 2012

ОДОБРЕНО МО общеобразовательных дисциплин Протокол № ______ От «____»_________201___ г. Председатель МО___________

Составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 050141 Физическая культура Зам. директора по УВР ____________ «_____»________201____ г.

География: комплект контрольно-оценочных средств по специальности среднего специального образования 030912 Право и организация социального обеспечения / Кемерово: Изд-во Кемеровск. гос. поф.-пед. колледжа, 2013. -

Составитель:

преподаватель географии

Рецензенты:

, преподаватель высшей квалификационной категории ГОУ СПО Кемеровского горнотехнического колледжа

, преподаватель дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла высшей квалификационной категории ГОУ СПО КемГППК

Рекомендовано к изданию учебно-методическим Советом колледжа

Протокол УМС №

1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины География

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме[1] дифференцированного зачета.

КОС разработаны на основании положений: основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки специальностей СПО: 030912 Право и организация социального обеспечения, 050148 Педагогика дополнительного образования, 072501 Дизайн (по отраслям),

программы учебной дисциплины География

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Уметь:

определять и сравнивать по разным источникам информации гео­графические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений

оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровень урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, моде­ли, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия

Знать:

основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и ди­намику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социаль­но-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

Наименование элемента умений или знаний	Виды аттестации
Текущий контроль	Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет
У 1. Умение определять и сравнивать по разным источникам информации гео­графические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений	Оценка выполнения практического задания. Оценка умения работать по тематическим географическим картам	Оценка умения работать по тематическим географическим картам
У 2. Умение оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровень урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий	Оценка выполнения практического задания. Оценка устного ответа. Оценка умения работать по тематическим географическим картам	Оценка умения работать по тематическим географическим картам
У3.Умение составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, моде­ли, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия	Оценка выполнения практического задания. Оценка умения работать по тематическим географическим картам, таблицам, диаграммам.	Оценка умения работать по тематическим географическим картам
З.1 Основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;	Анализ и оценка результатов выполнения контрольной работы. Анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме Оценка устного тематического опроса.	Индивидуальный устный опрос
З. 2 Особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и ди­намику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;	Анализ и оценка результатов выполнения контрольной работы. Оценка устного тематического опроса. Анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме.	Выполнение задания в тестовой форме
З. 3 географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социаль­но-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;	Анализ и оценка результатов выполнения контрольной работы. Анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме Оценка устного тематического опроса	Выполнение задания в тестовой форме
З.4 Особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;	Анализ и оценка результатов выполнения контрольной работы. Анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме Оценка устного тематического опроса.	Выполнение задания в тестовой форме

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых при текущем контроле

Содержание учебного материала по программе УД	Тип контрольного задания
З1	З2	З3	З4	У1	У2	У3
Тема 1- 6 часов Источники географической информации	ПР	ПР	ПР	ПР	ПР РК	ПР РК	ПР РК
Тема 2 -4 часа Политическая карта мира	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД	ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД РК	КР1 ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК
Тема 3 – 6 часов География населения мира	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД		КР1 ТЗ У СД РК	КР1 ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК
Тема 4 –6часов География мировых природных ресурсов	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД		КР1 ТЗ У СД РК	КР1 ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК
Тема 5 -20 часов География мирового хозяйства	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД	ТЗ У СД	КР1 ТЗ У СД РК	КР1 ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК
Тема часов Регионы и страны мира-	ТЗ У СД	ТЗ У СД	ТЗ У СД	ТЗ У СД	ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК
Тема 7 -8 часов Россия в современном мире	КР2 ТЗ У СД	КР2 ТЗ У СД	КР2 ТЗ У СД	КР2 ТЗ У СД	КР2 ТЗ У СД РК	КР2 ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК
Тема 8 -6 часов Географические аспекты современных глобальных проблем человечества	ТЗ У СД	ТЗ У СД	ТЗ У СД	ТЗ У СД	ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК	ТЗ У СД РК

Условные обозначения:

РК - работа по тематическим картам

ТЗ – тестовое задание;

СД – словарный диктант

КР – контрольная работа.

У - устный ответ

5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации - дифференцированный зачет

Содержание учебного материала по программе УД

Тип контрольного задания

З1

З2

З3

З4

У1

У2

У3

Тема 1- 6 часов Источники географической информации

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Тема 2 -4 часа Политическая карта мира

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Тема 3 – 6 часов География населения мира

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Тема 4 –6часов География мировых природных ресурсов

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Тема 5 -20 часов География мирового хозяйства

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Тема часов Регионы и страны мира-

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Тема 7 -8 часов Россия в современном мире

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Тема 8 -6 часов Географические аспекты современных глобальных проблем человечества

У

ТЗ

ТЗ

ТЗ

РК

РК

РК

Условные обозначения: