1. Инструкция для обучающихся по работе с научной литературой и справочным материалом
· Поиск источника информации.
· Внимательное чтение текста.
· Выделение предмета мысли. Разделение материала на логически завершенные части.
· Нахождение ключевых слов и понятий, смысловых опорных пунктов.
· Набор сведений из текста на заданную тему (проблему).
· Группировка материала, вывод о главной мысли.
· Формулировка вывода о значимости данного документа
· Знаковое оформление вывода (схема, алгоритм, план, модель и др.)
2. Инструкция для участников группового обсуждения
· Подумайте, что лично вы, участвуя в совместной работе, можете сделать, чтобы решить данную проблему.
· Слушайте внимательно и говорите по очереди. Дайте высказаться каждому.
· Постарайтесь установить связь между тем, что хотите сказать вы, и тем, что сказали другие. Когда придет ваша очередь, начните с краткого резюме того, что сказал предыдущий выступающий.
· Постарайтесь установить отличия между фактами и вашим мнением.
· Говорите по делу. Сконцентрируйтесь на проблеме и необходимости найти решение
· Не приводите чужих фактов, мнений, идей.
