II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ,
НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ
СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Кадровое и программное обеспечение образовательного
процесса в 2011 – 2012 уч. г.
1.1. Обеспечить школу квалифицированными педагогическими кадрами для осуществления образовательного процесс.
Вакансия – учитель английского языка (2);
– учитель физической культуры (1);
– учитель технологии (1).
Август –
1.2. Обеспечить всех педагогических работников программами и УМК.
Август –
,
,
,
1.3. Разработать и утвердить рабочие программы по учебным курсам в 3-11 классах на основе БУП-2004 г., в 1-2-х классах с учетом требований ФГОС нового поколения, программы индивидуального обучения.
I-я декада сентября –
,
,
1.4. Проверить обеспеченность всех обучающихся школы учебниками, пособиями, рабочими тетрадями, решить вопрос с недостающими учебными пособиями.
I-я декада сентября –
,
,
,
1.5. Разработать Образовательную программу школы на учебный год.
,
,
2. Комплектование школы.
2.1. Зачислить в 1-е классы по заявлениям родителей детей, достигших 6,5-7-летнего возраста. Скомплектовать 4 первых класса:
Август –
2.2. Зачислить в 10-е классы обучающихся, получивших основное общее образование (социально-экономический, физико-математический и социально-правовой профили).
Август –
2.3. Провести тестирование учащихся 8-9-х классов с целью определения их интересов, способностей, профессиональных наклонностей, особенностей мышления для определения направлений предпрофильной подготовки учащихся.
1-я неделя сентября –
,
кл. руководители
2.4. Провести тестирование выпускников 9-х классов с целью определения их интересов, способностей, профессиональных наклонностей, особенностей мышления для создания условий по их саморазвитию и самосовершенствованию, для организации профильного обучения в III ступени школы.
Апрель – май 2012 г. –
,
кл. руководители
2.5. Для детей, нуждающихся в индивидуальном обучении по состоянию здоровья, организовать обучение на дому, заключив договоры с родителями обучающихся.
В течение учебного года –
,
2.6. Проверить в микрорайоне школы детей, подлежащих обучению, чтобы все дети школьного возраста посещали школу.
Сентябрь, январь 2011-2012 уч. г. –
,
учителя, ответственные за
проверку микрорайона
2.7. Составить списки обучающихся – будущих первоклассников, проживающих в микрорайоне школы, на 2012 – 2013 учебный год.
Январь – , учителя, ответственные за проверку микрорайона,
зав. канцелярией
2.8. Консультации с родителями и собеседования с будущими первоклассниками с целью оказания помощи родителям в подготовке к школе.
Январь-апрель 2012 г. –
,
учителя будущих 1-х классов
2.9. Продолжить работу «Школы радости» по предшкольной подготовке будущих первоклассников.
февраль-май 2012 г. –
3.Организация образовательного процесса.
3.1. Составить учебный план на основе Базисного и Регионального учебных планов, рекомендаций СанПиНа, Образовательной программы школы и расписание занятий (уроков, элективных курсов в 8-11 кл., факультативов во 2-4 кл., групповых, индивидуальных занятий, кружков).
Сентябрь –
,
,
,
3.2. Обеспечить образовательный процесс компьютерной, мультимедийной, теле - и аудиовизуальной аппаратурой, вычислительными системами, копировально-множительной техникой, программным обеспечением, станками, микроскопами, чтобы выйти на новый информационно-технологический уровень обучения, повысить качество образования, эффективность управления школой.
I полугодие уч. г. –
,
3.3. Скоординировать деятельность педагогического коллектива по организации образовательного процесса, обеспечивающего удовлетворение потребностей обучающихся в соответствии с их возможностями и способностями, предусмотрев индивидуальные учебные маршруты обучающихся III ступени школы.
В течение учебного года –
,
,
социально - психологическая
служба школы
3.4. Ознакомить всех участников образовательного процесса с нормативно-правовой базой по организации образовательной деятельности школы (Устав школы, Правила внутреннего распорядка, Положение об итоговой и промежуточной аттестации и др.) В течение I четверти –
,
3.5. Составить годовой календарный учебный график, согласовав его с МУ «Служба управления образованием города Кировска».
Август –
3.6. Составить список детей «группы риска» с целью оказания им своевременной помощи и целенаправленного систематического контроля за посещаемостью занятий, успеваемостью и занятостью во внеурочное время.
Сентябрь 2011 г. –
,
,
,
кл. руководители
3.7. Активно использовать Алгоритм действий педагогического коллектива по работе с педагогически запущенными детьми.
В течение учебного года –
,
,
классные руководители
3.8. Продолжить отслеживание состояния здоровья обучающихся
1 – 11 классов с целью оказания своевременной помощи и создания благоприятных условий для обучения детей с разными физическими возможностями (см. Паспорт здоровья обучающихся школы).
В течение учебного года –
,
,
,
3.9. Своевременно выявлять детей с отклонениями от нормы в развитии с целью оформления документов на МПК и определения данных детей на соответствующую их возможностям форму обучения.
В течение учебного года –
,
,
учителя 1-х классов
3.10. Продолжить работу с картами психолого-педагогических наблюдений за развитием детей 1-4 классов и группы риска.
В течение учебного года –
учих классов,
,
3.11. Создать благоприятные условия для занятий первоклассников по дополнительным программам.
В течение учебного года –
,
,
3.12. Проверить готовность всех учебных кабинетов, мастерских, спортивных залов к занятиям, согласно приказа № 000 от 01.01.2001 г. «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности». Оформить акты-разрешения на работу в особо опасных кабинетах.
Август –
заведующие кабинетами,
комиссия по охране труда
3.13. Организовать дежурство охранника (за счет добровольных взносов родителей), администрации, учителей, обучающихся 8-11 классов с целью обеспечения чёткого выполнения режима учебного дня школы, пресечения нарушений Правил поведения в школе.
В течение учебного года –
,
3.14. Сформировать общешкольный родительский комитет с целью оказания помощи школе в организации образовательного процесса.
Сентябрь –
3.15. Продолжить работу Совета школы.
В течение учебного года –
,
3.16. Провести разъяснительную работу среди учащихся, их родителей по выполнению решения Совета школы от апреля 2007 года о введении школьной формы для обучающихся.
Сентябрь –
,
кл. руководители, родительский комитет
4.Социальная помощь и поддержка детей
из малообеспеченных семей.
4.1. Корректировка социальных паспортов классов и школы.
I четверть –
классные руководители,
,
4.2. Организовать бесплатное питание всем детям из малообеспеченных, многодетных семей, детей-инвалидов, находящихся на опеке, в трудной жизненной ситуации и по медицинским показаниям.
Сентябрь –
,
,
классные руководители
4.3. Провести разъяснительную работу среди родителей о необходимости школьного питания всем детям (за счёт средств родителей).
Сентябрь –
классные руководители
4.4. Обеспечить бесплатным молоком и соками обучающихся 1-4 классов, детей, состоящих на диспансерном учёте.
В течение учебного года –
,
,
кл. руководиклассов
4.5. Оказывать посильную материальную помощь малообеспеченным семьям, используя возможности социальных служб города и спонсорские средства. Инициировать обращения в социальные службы города по выделению бесплатных санаторных путевок для лечения и оздоровления детей из малообеспеченных семей.
В течение учебного года –
,
,
4.6. Обеспечить работу лыжной базы (аренда) для хранения и выдачи лыж с ботинками детям из малообеспеченных семей для организации лыжной подготовки на уроках физкультуры.
В течение учебного года –
,
4.7. Решить проблему бесплатного посещения занятий в бассейне всеми классами школы во время учебного процесса.
,
4.8. Проводить анализ посещения занятий детьми «группы риска», выявлять причины пропусков уроков для оказания своевременной помощи слабоуспевающим обучающимся.
Классные руководители,
,
,
4.9. Продолжить работу совета профилактики по предупреждению правонарушений со стороны подростков.
1 раз в месяц –
,
,
,
5. Обеспечение сохранности жизни и здоровья детей.
5.1. Мониторинг состояния здоровья обучающихся с 1 – 11 классы с целью оказания своевременной помощи и создания благоприятных условий для образовательного процесса в течение учебного года.
Медицинская и социально - психологическая службы школы.
5.2. Разработать программу эксперимента «Апробация методики мониторинга состояния здоровья школьников в условиях реализации стандартов общего образования» (III год) на гг.
Сентябрь 2011 г. –
МО учителей физкультуры,
,
5.3. По возможности организовать образовательный процесс с соблюдением «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержден 29.12.2010 г., зарегистрирован в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993).
В течение учебного года – ,
,
,
5.4. Подготовить план мероприятий по улучшению питания детей в школьной столовой в соответствии с новыми требованиями СанПиНа 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях…».
Сентябрь 2010 г. –
,
,
,
,
5.5. Организовать контроль за выполнением Порядка, составленного в школе, по сохранности здоровья обучающихся.
В течение года –
,
классные руководители,
5.6. Провести хронометраж выполнения домашних заданий с целью предупреждения перегрузки обучающихся в образовательном процессе.
Декабрь 2011 г. –
,
5.7. Проанализировать состояние детского дорожно-транспортного травматизма с целью его предупреждения.
Сентябрь 2011 г. –
5.8. Продолжить работу лектория по профилактике детского травматизма и заболеваемости (см. план по ОБЖ).
В течение года –
,
5.9. Ознакомить обучающихся с Инструкциями по охране труда в особо опасных кабинетах, мастерских во время проведения занятий, лабораторных и практических работ с целью предупреждения детского травматизма (под роспись).
В течение учебного года –
учителя - предметники
