МБОУ «Владимировская СОШ»
Тюльганского района Оренбургской области.
Классный руководитель
Час общения в 1 классе.
Тема: Жизнь дана на добрые дела.
Цели: Помочь осмыслить суть категории «доброта»;
способствовать формированию толерантности;
воспитывать стремление совершать добрые дела.
Оборудование: Мультфильм «Приключения поросёнка Фунтика» (песня «Доброта»); ИКТ презентация «Копилка добрых дел», конверт с пословицами; рисунок дома Добра; воздушные шарики с надписью букв д, о, б, р, о, т, а; выставка рисунков учащихся о добре.
Приглашённые гости: родители.
Ход мероприятия
-Добрый день, ребята, уважаемые родители и гости!
1. Самоопределение к деятельности.
- Сегодня мы поговорим о важном человеческом качестве. О каком, поможет нам узнать песня из мультфильма «Приключения поросёнка Фунтика».
- О чём будем говорить? (о доброте)
Прочитайте тему нашего часа общения
Слайд 1.«Жизнь дана на ________ дела».
- Как вы считаете, на какие дела дана жизнь?
Итак, жизнь дана на добрые дела!
-Ребята, сейчас построим дом Добра
2.. Постройка дома Добра
Учитель: - Я буду называть поступки людей, а вы будете говорить, каким цветом закрывать окошко дома. Если хороший поступок – белое окошко, если плохое – чёрное.
· Нагрубил бабушке
· Подрался с другом
· Опоздал на урок
· Разорил гнездо
-Ребята, у нас получился дом зла. Давайте постараемся исправить плохие поступки, и тёмная полоса в жизни сменится светлой.
o Помог бабушке
o Помирился с другом
o Не опоздал на урок
o Покормил птиц
Для того, чтобы наша жизнь проходила в этом светлом доме, надо внимательно относиться к словам и поступкам. Беречь чувства ближних и всегда думать о тех, кто нас окружает.
З. История «Случай из жизни»
Послушайте одну историю
- В этот день Машина мама пришла с работы усталая и хотела поскорее отдохнуть, а дома… по всем стульям разбросаны Машины вещи, в раковине грязная посуда, на полу валяются бумажки, огрызки яблок, среди крошек на кухонном столе записка. «Пошла на горку. Маша». Мама принялась за уборку дома: вытирала пыль с мебели, подметала, мыла пол, мыла посуду и только потом прилегла. Маша в это время каталась на горке. Наигравшись, девочка вернулась домой.
-Мама!- громко закричала она с порога, прошла по свежевымытому полу и плюхнулась в кресло.
-Ребята, как поступила девочка? Оцените её поведение. (ответы учащихся)
Правильно, надо беречь наших мам, дать им отдохнуть после работы.
-Ребята, какие домашние дела можно выполнить до прихода родителей с работы? (ответы детей).
Учитель: - Домашние дела нужно выполнять постоянно, а не от случая к случаю.
4. Инсценировка рассказа В. Осеевой «Просто старушка»
А сейчас Аня, Наташа и Расуль покажут сценку.
Автор: Учитель.
Мальчик: Бикбулатов Расуль
Девочка: Земляк Наташа
Старушка: Калинина Аня
Автор: - По улице шли мальчик и девочка. Впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.
Мальчик: Подержи мои книжки! (Кричит мальчик, передаёт девочке свою сумку и бросается на помощь старушке. Когда он вернулся, девочка спрашивает его.)
Девочка: Это твоя бабушка?
Мальчик: - Нет.
Девочка: (удивлённо)- Мама?
Мальчик: - Нет!
Девочка: - Ну, тётя? Или знакомая?
Мальчик: - Да нет же, нет! Это просто старушка!
Учитель: - Ребята, чей поступок вам больше понравился? Какое главное качество доброго человека? (ответы учащихся)
Слайд 2. Добрый человек любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь
Учитель: Как выдумаете, помогать нужно только пожилым людям? (Нет) Кому ещё нужна помощь? (птицам, животным, братишкам, сестрёнкам, одноклассникам)
5.Учитель: Кобзев Владимир прочитает отрывок из стихотворения «Доктор Айболит»
Кобзев Владимир Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
-Ребята, почему Айболит добрый? К кому он спешил на помощь?
-А какую помощь оказываете вы домашним животным? (ответы учащихся)
Слайд 3. Добрый человек ухаживает за животными.
6. Учитель: Аня прочитает отрывок из стихотворения Александра Яшина
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна -
И не страшна будет им зима.
-Ребята, каких птиц зимой вы видите на улице?
- Почему они нуждаются в помощи? (ответы учащихся)
-Да, птицам не так страшны морозы, как страшен голод. И нам надо проявить милосердие и покормить их. Насыпать зерна, семечек, хлебных крошек.
Слайд 4. Добрый человек заботится о птицах.
7. Физминутка «Дружок»
Ребята, встаньте парами.
Добрый день, мой милый друг, (рукопожатие)
Посмотри-ка ты вокруг, (поворот головы из стороны в сторону)
Здесь есть ты, (игроки кладут правую руку на плечо соседа)
Здесь есть я, (правую руку кладут себе на грудь)
Будем вместе (обе руки ладонями соединяют с руками партнёра на уровне груди)
Жить, друзья. (хлопают в ладоши)
8. Игра «Подумаем о доброте»
Ребята, встаньте в круг. Я буду бросать вам мяч, а вы ловите мяч и говорите, кто для вас самый добрый и почему? (ответы учащихся)
9. Коллективное выступление (стихотворение Л. Николаенко «Доброта»)
Быстроновский Семён
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Земляк Наташа Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Халитов Вадим Добрый вечер, ночь добра.
Фомин Денис Было доброе вчера.
Бикбулатов Расуль И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Калинина Аня Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Кобзев Владимир Я тебе отвечу прямо:
Вместе Это – мама, мама, мама!
Учитель: Мама –это самый добрый человек на свете. У мамы самое чуткое сердце и самые нежные руки. Ребята, в сердце каждого из нас живёт частичка добра, а в улыбке и в глазах частичка тепла.
10. Игра «Собери пословицу».
(под мелодию песни «Улыбка» сл. М. Пляцковского )
- Давайте поиграем в игру. Разделимся на две команды. Подойдите ко мне и выберите эмблему команды: «Солнышки» и «Сердечки». У вас в конвертах лежат слова. Из этих слов надо собрать пословицу, объяснить её смысл.
«Солнышки» При солнышке - тепло, при матери – добро.
«Сердечки» Жизнь дана на добрые дела.
Ребята, подарите «сердечки» и «солнышки» своим мамам.
11. Учитель: Ребята, Денис прочитает стихотворение «Как научиться доброте?»
Как научиться доброте?
Ответ простой – она везде:
В улыбке доброй и в рассвете,
В мечте и ласковом привете.
По всей земле добра частицы,
Их надо замечать учиться
И в сердце собирать своём,
Тогда не будет злобы в нём.
Учитель: Чтобы делать добро, надо прежде всего им обладать. У каждого человека свой путь к доброте. Он нам не даётся с рождения, не передаётся по наследству. Необходимо стараться упорно, день за днём, воспитывать в себе её – Доброту.
12. Игра с шарами «Собери слово «Доброта».
13.Слайд 5. Презентация фильм «Копилка добрых дел»
Учитель: Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила. Ребята, много добрых дел ожидает нас!
14. Рефлексия.
-Ребята, о каких добрых делах мы с вами говорили на часе общения?
-Что вам особенно запомнилось?
Приложение.
Пословицы.
При солнышке – тепло, при матери – добро.
Жизнь дана на добрые дела.
Дом Добра
классного часа\фотографии из классного часа\дом Добра.JPG" width="624" height="468"/>
