Учебная общебиологическая практика

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

тюменский государственный университет

Кафедра зоологии и ихтиологии

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_____________

«___» ____________ 2011 г.

УЧЕБНАЯ ОБЩЕБИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА:

ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов специальности 020803.65 - Биоэкология,

очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«28» августа 2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 9 стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«29» августа 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий департамента биологии «24» сентября 2011 г.

№ протокола 1

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«24» сентября 2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»___________ 2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

тюменский государственный университет

Кафедра зоологии и ихтиологии

УЧЕБНАЯ ОБЩЕБИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА:

ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности - Биоэкология, очной формы обучения.

Тюменский государственный университет

2011

Алешина общебиологическая практика: зоология беспозвоночных. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020803.65 - Биоэкология, очной формы обучения. 2011, 9 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Программа учебной практики опубликована на сайте ТюмГУ: Учебная общебиологическая практика: Зоология беспозвоночных [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии, д. б.н.

© Тюменский государственный университет, 2011

© , 2011

1.  Цели практики:

Закрепление и углубление теоретических знаний, полученных обучающимся по курсу «Зоология беспозвоночных» и приобретение им практических навыков в сфере профессиональной деятельности.

2.  Задачи практики:

1) приобретение навыков определения беспозвоночных животных в поле,

2) научить различать классы, отряды и виды беспозвоночных,

3) приобретение навыков работы с определительными таблицами,

4) познакомить с разнообразием беспозвоночных животных местной фауны,

5) углубить изучение морфологии беспозвоночных животных.

6) познакомить с биологией и поведением беспозвоночных местной фауны

7) овладение навыками научного исследования, приобретение опыта полевых и экспериментальных работ,

8) уметь пользоваться современной исследовательской аппаратурой,

9) овладеть современными биологическими методами изучения беспозвоночных.

10) выполнение индивидуальных самостоятельных работ.

3.Место практики в структуре специальности

Для успешного прохождения практики необходимы базовые знания по морфологии, анатомии и биологии беспозвоночных животных, экологии и ареалам отдельных видов и групп организмов, приуроченность к отдельным биотопам.

Учебная общебиологическая практика по зоологии беспозвоночных необходима для дальнейшего успешного освоения следующих дисциплин: зоология позвоночных, экология и рациональное природопользование, основы биоэтики, системная экология, теории эволюции.

4. Формы проведения практики

Учебная полевая практика.

5. Место и время проведения практики

Учебная общебиологическая практика по зоологии беспозвоночных проводится на биологической станции Тюменского госуниверситета «озеро Кучак», расположенной в Нижнетавдинском районе Тюменской области. Практика проходит в конце 2 семестра (лето).

6. Структура и содержание практики

Семестр 2. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая продолжительность учебной практики составляет 2,5 недели.

Таблица 1.

Тематический план проведения учебной практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Подготовительный	Инструктаж по технике безопасности. Выдача оборудования и определителей. Настройка оборудования.	8
2.	Исследовательский	Ознакомительные лекции перед экскурсией. Экскурсии.	40	Полевой дневник, собранный материал
3.	Обработка и анализ собранного материала	Расправление и определение беспозвоночных	56	Лабораторная работа
4.	Подготовка отчета по практике	Монтирование коллекций. Работа с литературным материалом.	18	Лабораторная работа, альбом с маршрутами
5.	Учебно-исследовательская работа студентов (УИР)	Наблюдение, эксперимент.	18	Доклад и наглядный материал, презентация.
Итого, часов	140

7. Содержание практики

1.Подготовительный этап.

Вводная лекция (4 часа). Основы морфологии насекомых. Признаки, используемые для идентификации насекомых. Строение головной капсулы, грудного отдела, брюшка, конечностей. Жилкование крыла. Методы и орудия сбора беспозвоночных в природе: открытые биотопы (луг, поле, опушка леса), закрытые биотопы (лес, лесополоса), эдафон (подстилка и почва), Специфические местообитания (навоз, трупы животных), повреждение древесных пород и кустарников (погрызы, скелетирование, минирование, скручивание, пососы, галлообразование).

Основное оборудование практики: Сачок энтомологический, сачок гидробиологический, морилка, ботанизирка, ватные матрасики, конверты для чешуекрылых, расправилки, энтомологические булавки, чашки Петри, белые эмалированные кюветы, пинцет, скальпель, лупа увеличительная (7-10х), энтомологические коробки, ловушка Барбера, сито для просеивания почвенной подстилки, микроскоп биологический МБИ-1, микроскоп стереоскопический МБС-10, препаровальные иглы, стекла предметные, стекла покровные, дночерпатель, сетка планктонная.

2.Исследовательский этап

Экскурсия на водоем (оз. Кучак, пруд, протока). Вводная лекция (2 часа). Вода как среда обитания беспозвоночных. Первичноводные и вторичноводные животные. Жизненные формы гидробионтов: нейстон, планктон, нектон, бентос, перифитон. Основные таксономические группы пресноводных беспозвоночных в пресных озерах. Адаптации животных к водному образу жизни. Методы сбора и обработки водных беспозвоночных. Урез воды как особая зона транслокали.

Экскурсия на луг и пастбище. Вводная лекция (2 часа). Специфика местообитания беспозвоночных. Копрофильные беспозвоночные. Сукцессии беспозвоночных при разложении навоза. Некрофильные беспозвоночные. Насекомые-опылители. Вредители. Методы сбора и фиксации.

Экскурсия в смешанный лес. Вводная лекция (2 часа). Комплекс стволовых вредителей. Основные повреждения (погрызы, минирование, скелетирование, галлообразование, пососы, скручивание). Массовые вспышки размножения вредителей леса. Мониторинг и контроль их численности. Методы сбора и хранения.

Почвенная экскурсия. Вводная лекция (2 часа). Понятие почвы. Структура и ее плодородие. Почва как среда обитания. Основные таксономические группы почвенной биоты. Использование беспозвоночных для индикации и диагностики почв. Роль почвы в филогенезе наземных групп животных. Методы сбора микроартропод и мезофауны. Особенности фиксации беспозвоночных из различных таксономических групп.

Экскурсия на агроценозы. Вводная лекция (2 часа). Особенности формирования и функционирования агроэкосистем. Комплекс беспозвоночных поля. Важнейшие вредители культурных растений. Энтомофаги: хищники и паразиты. Биологический метод борьбы. Сбор и изучение повреждений.

3.Обработка и анализ собранного материала

Вводная лекция (2 часа). Накалывание насекомых. Особенности накалывания в разных таксономических группах: жесткокрылые, полужесткокрылые, чешуекрылые, прямокрылые, стрекозы, перепончатокрылые, двукрылые, скорпионовые мухи, двукрылые и т. д. Наклеивание мелких насекомых (менее 0,5см). Расправление пойманных насекомых. Использование специальных расправилок и энтомологических булавок. Выдерживание насекомых на расправилках. Правила расправления крыльев у чешуекрылых и прямокрылых. Правила расправления ног и усиков у насекомых. Расправления мелких форм.

4.Подготовка отчета по практике

Вводная лекция (2 часа). Изготовление этикетки. Правила этикетирования беспозвоночных. Размещение этикеток. Значение этикетирования. Монтирование коллекций. Правила размещения насекомых в коллекционной коробке. Научное значение коллекций.

5. Учебно-исследовательская работа студентов (УИРс).

Темы УИР:

1. Особенности фуражирования у разных видов муравьев.

2. Особенности питания личинок стрекоз.

3. Насекомые-минеры лиственных пород деревьев.

4. Насекомые-галлообразователи лиственных пород деревьев.

5. Насекомые-опылители зонтичных.

6. Суточная активность чешуекрылых.

7. Суточная активность стрекоз.

8. Механизмы защиты насекомых от хищников.

9. Приспособление двукрылых из различных семейств к гематофагии.

10.Биология развития водяных клещей-гидрахнелл.

11. Таксономия и биология планктонных рачков оз. Кучак.

12. Развитие донных беспозвоночных в разных биотопах оз. Кучак.

13. Зарослевые формы планктонных беспозвоночных.

14. Зооперифитон подводной части растений озера Кучак.

15. Биоразнообразие моллюсков пресных водоемов окресностей биостанции.

16. Раковинные корненожки – обитатели сфагновых мхов.

17. Комплексы эктопаразитов летучих мышей.

18. комплексы эктопаразитов мелких млекопитающих.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

Мультимедийные средства обучения (презентации по разделам тематического плана, научная конференция поУИР).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Имеются методические рекомендации по сбору беспозвоночных, обработке, анализу и оформлению собранного материала. Приводятся примерные темы УИР.

10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм текущего контроля

Подготовка коллекции беспозвоночных местной фауны (100 видов); альбом с маршрутами экскурсий; защита отчета по УИР.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

11.1.Основная литература:

1. Буруковский беспозвоночных: учебное пособие. СПб.: Проспект Науки, 2010.-960с.

2. Шарова, беспозвоночных. М.: «ВЛАДОС», 20– 592 с. Гриф.

11.2. Дополнительная литература:

1. Душенков, В. М, Макаров полевая практика по зоологии беспозвоночных. М.: «Академия», 2000. – 256 с. Гриф.

2. Райков, экскурсии. М.: Топикал, 1994.-640с.

3. Тихомиров, И. А. и др. Малый практикум по зоологии беспозвоночных. Ч. 1. М: Санкт-Петербург, 2005. – 304 с.

4. Акимушкин, животных: насекомые. М.: мысль, 199с.

5. Коровчинский, ракообразные отряда Ctenopoda мировой фауны: (морфология, систематика, экология, зоогеография. М.: КМК, 2004. – 410 с.

6. Кутикова, коловратки фауны России. М,: КМК, 2005. – 315с.

7. Плавильщиков насекомых. М.: Топикал, 1994.-544с.

8. Пономаренко, моли подсемейства Dichomeridinae мировой фауны Владивосток: Дальнаука, 2009. – 389 с.

9. Смирнов, экология пресноводных зооценозов. М.: КМК, 2010.–225с

10. Фауна России и сопредельных стран. Насекомые. Перепончатокрылые. Т. 3. Вып. 3. СПб: Наука, 19с.

11. Янковский, мошек России и сопредельных территорий (бывшего СССР). СПб, 20с.

12. Практикум по зоологии беспозвоночных: учеб. пособие для студентов биолог. спец. вузов/ ; . - Минск: Новое знание, 20с.

13. Практикум по зоологии беспозвоночных: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Биология"/ [и др.]. - 2-е изд., испр. - Москва: Академия, 20с.

14. Практикум по зоологии беспозвоночных: учеб. пособие/ ; . - Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 20с.

11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://ecograde. belozersky. *****/

http://*****/35/

http://herba. *****/shipunov/school/sch-ru. htm

http://*****/

http://hydro. bio. *****/

http://insects. ummz. Isa. umich. edu/

12. Материально-техническое обеспечение практики

Имеются лаборатории, научно-исследовательское оборудование, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-исследовательских работ.