Введение в биотехнологию (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013г.

ВВЕДЕНИЕ В БИОТЕХНОЛОГИЮ.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика, очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«__20_»____02_______2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (27.02.2013 протокол ) Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 20 стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«__27_»____02_______2013г.

Рассмотрено на заседании УМК департамента биологии ИМЕНИТ (12.04.2013 протокол )

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«__12_»____04_______2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Директор ИБЦ ________________________//

«_____»___________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«_____»___________2013г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра экологии и генетики

ВВЕДЕНИЕ В БИОТЕХНОЛОГИЮ.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика, очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

Пак в биотехнологию и биоинженерию. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика, очной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013, 20 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Введение в биотехнологию [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой экологии и генетики, д. б.н.

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013

1.  Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Введение в биотехнологию» является получение базовых знаний о биоинженерии, о научных и прикладных аспектах использовании биотехнологии.

В процессе изучения дисциплины специалисты решают следующие задачи: в систематизированной форме усваивают основы клеточной и генетической инженерии; вопросы конструирования рекомбинантных ДНК и клонирования генов; биотехнологии трансплантации эмбрионов, получения аминокислот, интерферона, моноклональных антител, проблемы, связанные с созданием и использованием трансгенных растений и животных, изучают прикладные аспекты использования достижений в биотехнологии.

Учебно-методический комплекс «Введение в биотехнологию» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП специалитета

Дисциплина «Введение в биотехнологию» относится к циклу С3 (базовая часть). Профессиональный цикл: базовая общепрофессиональная часть. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами С1. Гуманитарного, социального и экономического цикла: базовой частью и С3. Профессионального цикла: базовой (общепрофессиональной) частью: экономикой; эмбриологией; микробиологией, вирусологией, физиологией человека и животных, генетикой, иммунологией, энзимологией, биохимией и молекулярной биологией. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по генетике, эмбриологии, микробиологии, вирусологии, физиологии, биохимии, умение к биометрической обработке материала, владение компьютерными статистическими программами. Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее изучение следующих модулей: экономики; эмбриологии; микробиологии, вирусологии, физиологии, генетики, иммунологии, энзимологии, биохимии и молекулярной биологии.

1.3.  Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП специалитета выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способностью к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владеет методами пропаганды научных достижений – ОК 3;

-демонстрацией понимания значимости своей будущей специальности, стремлением к ответственному отношению к своей трудовой деятельности - ОК 10;

-способностью грамотно и самостоятельно проводить теоретическую и экспериментальную научно-исследовательскую работу в области биоинженерии, биоинформатики и смежных дисциплин, а также оформлять ее в письменной форме, излагать в устной форме и участвовать в различных формах дискуссий – ПК 1;

-способностью заниматься преподавательской деятельностью в области биоинженерии и биоинформатики и смежных дисциплинах на основе знаний принципов педагогической деятельности и умения формировать и излагать учебный материал - ПК 4;

-способностью к приобретению новых знаний, используя современные информационные образовательные технологии, и готовностью к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности – ПК 11;

-способностью применять методы биоинженерии и биоинформатики для получения новых знаний и для получения биологических объектов с целенаправленно измененными свойствами, применять современные методы исследований; определять актуальность целей и задач и практическую значимость исследования; проводить анализ результатов и методического опыта исследования применительно к общей фундаментальной проблеме в избранной области – ПК 17.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: основы биоинженерии и биотехнологии.

·  Уметь: демонстрировать базовые представления по биотехнологии, биоинженерии, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.

·  Владеть: методами биотехнологии, навыками к научно-исследовательской работе, преподаванию биотехнологии, ведению дискуссии.

1.3. Карта компетенций дисциплины

Компетенции	Формулировка компенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)	Оценоч-ные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
минимальный	базовый	повышенный
ОК3	способностью к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владеет методами пропаганды научных достижений	Знает:	Имеет общее представление о возможностях использования полученных знаний по биотехнологии в просветительной и воспитательной деятельности, в пропаганде научных достижений	Знает основы использования полученных знаний по биотехнологии в просветительной и воспитательной деятельности, в пропаганде научных достижений	Имеет расширенное представление о возможностях использования полученных знаний по биотехнологии в просветительной и воспитательной деятельности, в пропаганде научных достижений	лекции	зачет
Умеет:	Использовать полученные знания по биотехнологии в просветительной деятельности.	Использовать полученные знания по биотехнологии в просветительной деятельности, умеет пропа-гандировать научные достижения	Использовать полученные знания по биотехнологии в просветительной и воспитательной деятельности, умеет пропа-гандировать научные достижения	семинарские занятия	реферат
Владеет:	Владеет навыками применения полученных знаний по биотехнологии в просветительной деятельности, в пропаганде научных достижений	Владеет навыками применения полученных знаний по биотехнологии в просветительной и воспитательной деятельности, в пропаганде научных достижений	Владеет и умеет демонстри-ровать навыки применения полученных знаний по биотехнологии в просветительной и воспитательной деятельности, в пропаганде научных достижений	Семинарские занятия	Презентация
ОК10	демонстрацией понимания значимости своей будущей специальности, стремлением к ответственному отношению к своей трудовой деятельности	Знает:	Имеет общее представление о значимости биотехнологии в современном обществе.	Знает основные сведения о значимости биотехнологии в современном обществе.	Имеет расширенное представление о значимости и роли биотехнологии в современном обществе.	лекции	реферат
Умеет:	Обладает навыками демонстрации роли в современном обществе биотехнологии	Умеет демонстрировать значимость биотехнологии в современном мире	Умеет демонстрировать значимость биотехнологии в современном мире, умеет обосновать необходимость развития биотехнологии для прогресса общества.	семинарские занятия	Контрольная работа
Владеет:	Владеет элементарными навыками демонстрации достижений биотехнологии	Умеет демонстрировать достижений биотехнологии	Умеет демонстрировать достижения биотехнологии, способен обучать других навыкам демонстрации достижений биотехнологии	семинарские занятия	презентация
ПК 1	способностью грамотно и самостоятельно проводить теоретическую и экспериментальную научно-исследовательскую работу в области биоинженерии, биоинформатики и смежных дисциплин, а также оформлять ее в письменной форме, излагать в устной форме и участвовать в различных формах дискуссий	Знает:	Имеет элементарные представления о биоинженерии	Знает базовые основы биоинженерии	Имеет углубленные представления о биоинженерии	лекции	зачет
Умеет:	Умеет демонстрировать основные понятия биоинженерии, проводить под руководством теоретическую и экспериментальную научно-исследовательскую работу в области биоинженерии,	Умеет демонстрировать основы биоинженерии, проводить под руководством теоретическую и экспериментальную научно-исследовательскую работу в области биоинженерии, а также оформлять ее в письменной форме, излагать в устной форме.	Умеет демонстрировать расширенные представления о биоинженерии, грамотно и самостоятельно проводить теоретическую и экспериментальную научно-исследовательскую работу в области биоинженерии, а также оформлять ее в письменной форме, излагать в устной форме и участвовать в различных формах дискуссий	Семинарские занятия	Презентации
Владеет:	Владеет основными терминами биоинженерии	Владеет основными терминами генетической инженерии, клеточной инженерии, навыками экспериментальной работы	Владеет и умеет применять на практике основы генетической инженерии, клеточной инженерии, владеет навыками теоретической и экспериментальной работы, умеет проводить дискуссии	Семинарские занятия	тесты
ПК4	способностью заниматься преподавательской деятельностью в области биоинженерии и биоинформатики и смежных дисциплинах на основе знаний принципов педагогической деятельности и умения формировать и излагать учебный материал	Знает:	Знает элементарные принципы педагогической деятельности в области биотехнологии, умеет формировать учебный материал.	Знает принципы педагогической деятельности в области биоинженерии, биотехнологии, умеет формировать учебный материал.	Знает принципы педагогической деятельности в области биоинженерии, биотехнологии, умеет формировать и излагать учебный материал.	лекции	зачет
Умеет:	Умеет формировать учебный материал по биотехнологии	Умеет формировать учебный материал по биоинженерии и биотехнологии	Умеет формировать и излагать учебный материал по биоинженерии и биотехнологии	Семинарские занятия	Презентации
Владеет:	Владеет элементарными навыками формирования учебного материала по биотехнологии	Владеет основными навыками формирования учебного материала по биотехнологии	Владеет и умеет применять на практике основные навыки формирования и изложения учебного материала по биотехнологии	Семинарские занятия	Контрольная работа
ПК 11	способностью к приобретению новых знаний, используя современные информационные образовательные технологии, и готовностью к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности	Знает:	Имеет представление об основных информационных технологиях, используемых в биотехнологии	Знает основные информационные технологии, используемые в биотехнологии	Имеет углубленное представление об основных информационных технологиях, используемых в биотехнологии	лекции	зачет
Умеет:	Приобретать новые знания с использованием элементарных информационных образовательных технологий	Приобретать новые знания с использованием современных информационных образовательных технологий.	Приобретать новые знания с использованием современных информационных образовательных технологий, умеет изменять вид и характер профессиональной деятельности	Семинарские занятия	Презентации
Владеет:	способностью к приобретению новых знаний, используя элементарные информационные образовательные технологии.	способностью к приобретению новых знаний, используя современные информационные образовательные технологии	способностью к приобретению новых знаний, используя современные информационные образовательные технологии, и готовностью к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности	Семинарские занятия	Контрольная работа
ПК 17	способностью применять методы биоинженерии и биоинформатики для получения новых знаний и для получения биологических объектов с целенаправленно измененными свойствами, применять современные методы исследований; определять актуальность целей и задач и практическую значимость исследования; проводить анализ результатов и методического опыта исследования применительно к общей фундаментальной проблеме в избранной области	Знает:	Элементарные методы исследований; элементарные принципы определения актуальности целей и задач и практической значимости исследования; элементарные принципы проведения анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблемам биотехнологии	Базовые методы исследований; базовые принципы определения актуальности целей и задач и практической значимости исследования; базовые принципы проведения анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблемам биотехнологии	Имеет углубленные знания о методах исследований; принципах определения актуальности целей и задач и практической значимости исследования; принципах проведения анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблемам биотехнологии	лекции	зачет
Умеет:	Использовать на практике элементарные методы исследований; элементарные принципы определения актуальности целей и задач и практической значимости исследования; элементарные принципы проведения анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблемам биотехнологии	Использовать на практике базовые методы исследований; базовые принципы определения актуальности целей и задач и практической значимости исследования; базовые принципы проведения анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблемам биотехнологии	Использовать на практике углубленные знания о методах исследований; принципах определения актуальности целей и задач и практической значимости исследования; принципах проведения анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблемам биотехнологии	Семинарские занятия	Презентации
Владеет:	Элементарными методами исследований по биотехнологии	Базовыми методы исследований по биотехнологии	Базовыми методами исследований по биотехнологии; навыками определения актуальности целей и задач и практической значимости исследования; навыками проведения анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблемам биотехнологии	Семинарские занятия	Контрольная работа

Примечание: