Автор:

Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Колпашево Томской области

Название кроссворда: «Треугольники»

Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: Геометрия 7

Номинация: традиционный кроссворд

Возрастная группа: для обучающихся 5 – 7 классов

Цель создания кроссворда:

Данный кроссворд можно использовать на уроках повторения, закрепления, в конце проведения зачета, на итоговом уроке в качестве привития интереса к предмету и повышения мотивации.

Краткая аннотация:

Кроссворд является одной из форм проверки знаний, при которой проверяется не только знание материала учебника геометрии, но и умение применить знания других предметов. Благодаря такой форме контроля знаний учащихся можно сразу увидеть пробелы в изучении тем геометрии. Если ученик быстро и правильно ответил на вопросы кроссворда, это говорит о том, что он в совершенстве владеет материалом. Ели же ученик даже с помощью учебника и дополнительной литературы не смог заполнить кроссворд, то это говорит о его незнании или неумении применять полученные знания.

Представленный мною кроссворд был подготовлен для уроков повторения и обобщения темы «Треугольники. Задачи на построения» для учеников 7-ых классов. На данный момент мы с учащимися изучили эту главу. С помощью такого кроссворда я провела проверку знания детьми теоретического материала. В процессе отгадывания кроссворда ребята в необычной форме повторили и закрепили основные понятия по данной теме геометрии. Все понятия, термины, используемые в кроссворде, встречаются в курсе геометрии 7 класса и являются ключевыми.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Количество слов в кроссворде подбирала так, чтобы он не был перегружен и процесс отгадывания не был затянут, но включал достаточный объем информации.

Список используемых информацинных источников:

1) учебник геометрии , В. Ф, Б утузова «Геометрия 7-9»

2) Интернет-сайт http://*****/0002.

Кроссворд «Треугольники»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

13

14

15

16

17

18

19

20

По горизонтали

По вертикали

5. Сумма длин всех сторон треугольника.

7. Рассуждение, устанавливающее справедливость утверждения.

12. Часть окружности, ограниченная двумя точками.

13. Утверждение, истинность которого устанавливается путём рассуждений.

14. Геометрическая фигура, состоящая из трёх точек и трёх отрезков, соединяющих эти точки.

18. Отрезок, равный удвоенному радиусу окружности.

19. Способ сравнения геометрических фигур.

20. Свойство треугольника, широко используемое на практике.

1. Отрезок, соединяющий две точки окружности.

2. Одно из основных понятий геометрии.

3. Треугольник, у которого три стороны равны.

4. Треугольник, у которого два угла равны.

6. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны.

8. Треугольник, высоты которого пересекаются вне треугольника.

9. Инструмент для построения прямых.

10. Предложение, в котором разъясняется смысл того или иного выражения или названия.

11. Перпендикуляр, проведённый из вершины треугольника к противоположной стороне.

15. Инструмент для построения окружностей.

16. Отрезок, соединяющий центр окружности с какой - либо точкой этой окружности.

17. Часть плоскости, ограниченная окружностью.

Ответы к кроссворду по теме «Треугольники»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2