Интегрированная проверочная работа для 2 класса: текст (конец года)
Наступила такая тишина, что, казалось, каждый листик, каждая хвоинка силилась быть первой и поймать первую каплю дождя.
Я увидел ёлку. Росла она в тени, и оттого сучья у неё были опущены вниз. Под ёлкой получился хороший шалашик.
Невозможно передать прелесть пребывания в лесу
под ёлкой во время теплого дождя. Хохлатый рябчик,
гонимый дождём, ворвался в середину нашей густой ёлки и уселся под самым шалашом. Совсем на виду под веточкой устроился глухарь. Ёжик пришел. Проковылял заяц. И долго дождик шептал и шептал что-то нашей ёлке… И мы долго
сидели, и всё было так, будто настоящий хозяин лесов каждому из нас отдельно шептал, шептал, шептал…
Задание 1.
1. По сигналу учителя отметь место, где ты читаешь, простым карандашом. Дочитай текст до конца
Задание 2.
1. Озаглавь текст _____________________________________
Задание 3.
1. Как ты понимаешь или представляешь себе смысл предложения: «… каждый листик, каждая хвоинка силилась быть первой и поймать первую калю дождя».
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
1. Напиши, каких животных встретил в тексте?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Составь таблицу разнообразия групп животных и заполни таблицу. Назови представителей (2-3 примера) разных групп
Группы | Представители |
Задание 5.
Спиши первый и второй абзацы. Проверь. Если надо, исправь
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Как ты думаешь, почему во время дождя автор спрятался под елкой, а не под березой? _________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Подчеркни в словах буквы проверяемых безударных гласных
4. Даны слова: силилась, поймать, сучья
В чем различие роли мягкого знака в данных словах?
_____________________________________________________________________________
5. Под ёлкой получился хороший шалашик
а). Распредели слова этого предложения на группы по частям речи (запись столбиками).
б) Над столбиком надпиши название части речи.
6. Запиши количество звуков и количество букв в слове: елкой
.
Задание 6.
1. Запиши цифрой последовательность прихода животных
_________________________________________________________________
Задание 7. Сосчитай сколько всего ног у животных?
__________________________________________________________________
Во сколько раз больше ног у млекопитающих, чем у птиц?
_________________________________________________________________
На сколько меньше ног у птиц, чем у млекопитающих?
____________________________________________________________________
2. А) Запиши все возможные трехзначные числа, используя только цифры 8 и 4.
Б) Измени в наборе одну цифру так, чтобы можно было записать меньше чисел, запиши такие числа ___________________________________________________
Дополнительное задание
1. Что ты можешь рассказать о рябчике?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
