Гидрохимия (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2012г.

ГИДРОХИМИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы __________________//

«______»________________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры органической и экологической химии

протокол от 30 августа 2011г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 11 стр.

Зав. кафедрой _____________________//

«______»__________________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ,

«____»__________________2012 г. протокол № _____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»__________________2012 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Директор ИБЦ___________________//

«______»__________________2012 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ___________________//

«______»__________________2012 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук, информационных технологий

Кафедра органической и экологической химии

ГИДРОХИМИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность»

Тюменский государственный университет

2011

Гидрохимия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность». Тюмень, 2011, 11 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Гидрохимия [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой органической и экологической химии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. п.н., профессор, заведующий кафедрой органической и экологической химии

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: ознакомление студентов с теоретическими основами научных знаний в области химии природных вод, проблемами региональной гидрохимии.

Основные задачи:

1.  Дать представление о строении и особенностях водных растворов, закономерностях протекания в них химических процессов, имеющих экологическое значение.

2.  Рассмотреть основные факторы формирования химического состава и процессов самоочищения природных вод.

3.  Ознакомить с методами химического анализа природных вод и гидрохимических исследований на водных объектах.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Гидрохимия» входит в блок дисциплин по выбору профессионального цикла (Б.3) рабочего учебного плана по направлению 020100.62 — Химия, профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность». В логическом и содержательно-методическом планах дисциплина «Гидрохимия» базируется на знаниях, полученных при изучении общих дисциплин «Аналитическая химия», «Общая химия», «Неорганическая химия», «Основы экологии».

В свою очередь, дисциплина «Гидрохимия» информационно и логически связана с изучением ряда вариативных дисциплин: «Химический анализ объектов окружающей среды», «Экологический мониторинг объектов окружающей среды», «Геохимия окружающей среды», «Химия атмосферы», «Оценка качества вод и нормирование загрязнений». Материал курса необходим для выполнения выпускной квалификационной работы.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-6: Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

ОК-9: Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имение навыков работы с компьютером как средством управления информацией.

ПК-1: Понимание сущности и социальной значимости профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности.

ПК-2: Владение основами теории фундаментальных разделов органической химии и химии биологических объектов.

ПК-3: Способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных.

ПК-4: Владение навыками химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ и реакций.

ПК-6: Владение навыками работы на современной учебно-научной аппаратуре при проведении химических экспериментов.

ПК-7: Имение опыта работы на серийной аппаратуре, применяемой в аналитических и физико-химических исследованиях.

ПК-8: Владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: основные факторы, влияющие на формирование химического состава природных вод; особенности химического состава различных типов природных вод; классификацию основных типов вод; методы пробоотбора, пробоподготовки и химического анализа природных вод.

·  Уметь: осуществлять физико-химический анализ воды; классифицировать полученные данные на основании нормативных требований; пользоваться научной и справочной литературой по гидрохимии и смежным направлениям.

·  Владеть: методами проведения анализа воды, используя гостированные методики; методами обработки и представления результатов гидрохимического анализа.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр — 5. Форма промежуточной аттестации — зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

3.  Тематический план.

Таблица 1

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1.
1.	Введение. Сведения о составе и свойствах воды.	1-2	2	-	4	6	12	4	0-8
2.	Важнейшие физико-химические свойства водных растворов	3-4	2	-	4	6	12	4	0-10
3.	Химический состав природных вод, основные факторы его формирования	5-6	2	-	4	6	12	4	0-12
	Всего		6	-	12	18	36	12	0-30
	Модуль 2.
1.	Макрокомпоненты, характеристика, источники поступления, значение.	7-8	2	-	4	6	12	4	0-8
2.	Растворенные газы и биогенные вещества в природных водах.	9-10	2	-	4	6	12	4	0-10
3.	Органическое вещество и микроэлементы	11-12	2	-	4	6	12	4	0-12
	Всего		6	-	12	18	36	12	0-30
	Модуль 3.
1.	Способы выражения состава природных вод и методы их анализа.	13-14	2	-	4	6	12	4	0-12
2.	Методы пробоотбора, пробоподготовки, консервации и анализа проб.	15-16	2	-	4	6	12	4	0-12
3.	Особенности гидрохимии разных типов поверхностных вод.	17-18	2	-	4	6	12	4	0-16
	Всего		6	-	12	18	36	12	0-40
	Итого:		18	-	36	54	108	36	0-100
	Из них в интерактивной форме		8		24			36

Таблица 2