РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013г.

МАКЕТИРОВАНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности:

250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство

очной и заочной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы __________________//

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры протокол № __ от «___» __________2013 г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой __________________//

«______»___________ 2013г.

Рассмотрено на заседании УМК ИНБИО, протокол № ____ от «___» ____________ 2013 г.

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _____________//

«______»_____________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. библиотекой биологической литературы ИНБИО _____________//

«______»_____________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013г.

Российская Федерация

министерство образования и науки

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Институт Биологии

Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры

Макетирование

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»,

очной и заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

: Макетирование. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2013.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебным планом для студентов специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство». Рабочая учебная программа включает в себя пояснительную записку, содержание дисциплины, тематический план с указанием аудиторных часов для самостоятельной работы по темам, перечень рефератов, список литературы.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Макетирование. [электронный ресурс]/Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры , д. с.-х. н., профессор

© Тюменский государственный университет

© , 2013.

1. Пояснительная записка

Программа курса «Макетирование» рассчитана на 120 часов, из них 39 часов аудиторной нагрузки для студентов дневного отделения (9 семестр) и 10 часов аудиторной нагрузки для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство».

Дисциплина «Макетирование» призвана научить студентов не только техническим навыкам макетирования, но и получить первичные представления об объемно-пространственных композициях. Способствовать развитию творческого отношения, образного мышления, объемно-пространственного представления, повысить художественно-композиционной подготовки. Изучает приемы создания различных видов макетов, определяемых развитием силовых линий и отношений между элементами композиции. Значительная доля времени посвящена проработке понятий выразительности, целостности, в различных видах композиции в макете. Изучаются выразительные средства и законы композиции: пропорции, модуль, композиционный масштаб, приемы управления активностью средств композиции и гармонизации объемно-пластических форм. Затрагиваются вопросы теории композиции и формы. Рассматривает плоскостные и объемные композиции, формируется понимание тектоники как технологического принципа морфологии, понимание принципов организации макетирования.

·  Цель данного курса — овладение общими приемами макетирования, формообразования.

·  Задачи:

·  Знание основных инструментов, приемов макетирования;

·  Закономерности композиционного построения;

·  Выработка навыков работы в выполнении макетов простых геометрических форм;

·  Умение передачи различных сложных объемных форм;

·  Выполнение макета комплексного объекта.

В ходе изучения курса у студентов должны быть сформированы:

А) знания: о различных инструментах, классификацию макетов, основные операции изготовления макета, оборудования рабочего места, основных материалов макетирования;

Б) умения: различные приемы макетирования, составлять плоские и объемные композиции, моделировать плоскости, врезать одни тела в другие, изготовление шаблонов;

В) навыки: владения техниками кроя и эпюра, организация формата планшета подмакетника, передача различных фактур отделочных материалов, графическими средствами и приемами визуализации объемных форм.

Качество знаний, умений и навыков студентов проверяется в результате устного зачета и созданием макета.

Итоговая форма контроля:

·  очная форма обучения – зачет (9 семестр);

·  заочная форма обучения – зачет (10 семестр).

2. Тематический план курса.

Тематический план лекционных занятий

Таблица 1.

№

п/п

Наименование темы

очная форма обучения

заочная форма обучения

Лекц.

(кол-во часов)

Лабор. занят.

(кол-во часов)

Самос-тоят. раб. (кол-во часов)

Лекц.

(кол-во часов)

Лабор. занят.

(кол-во часов)

Самос-тоят. раб. (кол-во часов)

1

Линейные элементы и композиции из них

2

4

1

4

1.1

Чертеж местности загородного участка в масштабе

2

6

1

8

2

Плоскость и виды пластической разработки поверхности

2

4

1

4

2.1

Калькирование чертежа и создание шаблонов

2

6

1

6

3

Простые объемные формы

2

4

1

4

3.1

Изготовление природного антуража

6

10

1

18

4

Объемная форма

2

4

4

4.1

Выполнение архитектурных сооружений и хозяйственных построек участка

7

16

1

24

5

Объемно-пространственная форма

2

4

1

4

5.1

Исполнение элементов благоустройства

3

10

2

20

6

Глубинно-пространственная форма

3

4

4

6.1

Изготовление подмакетника

3

4

4

7

Покраска макета

3

5

6

Итого

13

26

81

4

6

110

Всего

120

120

2.1. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

(очная форма обучения)

Таблица 2.

№ темы

Устный опрос,

собеседование

Выполнение чертежей

Работа над макетом

Итого количество баллов

9 семестр

Модуль 1

1

0-2

-

-

0-2

1.1

-

0-4

-

0-4

2

0-2

-

-

0-2

2.1

-

-

0-10

0-10

3

0-2

-

-

0-2

3.1

-

-

0-18

0-18

4

0-2

-

-

0-2

Всего

0-8

0-4

0-28

0-40

Модуль 2

4.1

-

-

0-20

0-20

5

0-2

-

-

0-2

5.1

-

-

0-18

0-18

6

0-2

-

-

0-2

6.1

-

-

0-10

0-10

7

-

-

0-8

0-8

Всего

0-4

-

0-56

0-60

Итого

0-12

0-4

0-84

0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2