«Утверждаю»
Директор ГБС(К)У школы-интерната № 2
Учебный план Сызранского филиала ГБС(К)ОУ школы-интерната № 2 (VIII вид) на 2013 – 2014 уч. год.
Образовательные области | ||||||||||||||
1а | 2а | 3а | 4-а | 5 а | 5 б | 6 | 7 | 8 | 9а | 9б | 11 | Итого | ||
I. | Общеобразовательные курсы: | |||||||||||||
1. | Родной язык и литература: · Чтение и развитие речи · Письмо и развитие речи · Устная речь | 4 3 2 | 5 5 | 5 5 | 4 5 | 4 4 | 4 4 | 4 4 | 3 4 | 3 4 | 3 4 | 3 4 | 3 3 | 45 49 2 |
2. | Математика | 4 | 5 | 6 | 6 | 4 | 4 | 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 55 |
3. | Живой мир | 2 | 2 | 2 | 6 | |||||||||
4. | Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |||||||
5. | География | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |||||||
6. | История Отечества | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||
7. | История и культура родного края | 2 | 2 | |||||||||||
8. | Обществознание (Этика и психология семейной жизни) | - | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 2 | ||||||
9. . | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 8 | |
10. . | Музыка и пение | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | - | - | 12 | |
11. . | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 25 |
12. | Естествознание (ОБЖ) | 1 | 2 | 3 | ||||||||||
II. 1. | Трудовая подготовка: Трудовое обучение Занимательный труд | 2 | 2 | 2 | 4+4 | 12 2 | ||||||||
Профессионально – трудовое обучение | 8+8 | 10+10 | 12+12 | 14+14 | 14+14 | 16+16 | 148 | |||||||
Профильный труд | 6+6 | 6+6 | 24 | |||||||||||
Домоводство | 2+2 | 2+2 | 8 | |||||||||||
III. | Коррекционная подготовка: | |||||||||||||
1. 2. | Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности Ритмика | 1 1 | 2 1 | 2 1 | 5 3 | |||||||||
Социально-бытовая ориентировка (СБО) | 2+2 | 2+2 | 2+2 | 2+2 | 2+2 | 2+2 | 24 | |||||||
Общественно-полезный труд (ОПТ) | 1 | 1 | - | - | - | 2 | ||||||||
Психологический практикум | 2 | 2 | ||||||||||||
3. | Логопедические занятия | 3 | 6 | 6 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | 28 | |
4. | Л. Ф.К. | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | ||||||||
5. | Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 2 | 2 | 6 | |||||||||
6. | Факультативные занятия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | ||||
7. | Игра, игротерапия | 1 | 1 | |||||||||||
8. | Ритмика | 1 | 1 | |||||||||||
ВСЕГО: Количество учебных часов в неделю, отведенных на класс | 29 | 32 | 34 | 34+4 | 31 +6 +2 | 31 +6 +2 | 37 +8 +2 | 39 +10 +2 | 38 +12 +2 | 38 +14 +2 | 38 +14 +2 | 41 +16 | 526 |


