МУНИЦИПАЛЬНОЕ бюджетное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ЦЕНТР эСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТРАЛЬНЫЙ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ДОД

ЦЭВД «Центральный»

___________

«__» ________ 2013 год

КРАТКОСРОЧНАЯ ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ

С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Разноцветные пальчики

(наименование)

Лето 2013 года

(срок реализации программы)

Модифицированная

(вид программы)

5-7 лет

(возраст обучающихся)

, педагог - организатор

(составитель)

Краснодар 2013г.

Пояснительная записка

В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных площадках. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени детей, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летняя творческая площадка с дневным пребыванием детей.

Актуальность: работа творческой площадки рассчитана на столь ранний возраст, поскольку именно в этот период закладывается фундамент творческой динамики ребенка. В связи с этим программа нацелена на решение проблем, развитие мелкой моторики, проявление творческого потенциала, приобщении обучающихся к групповой работе, с учетом требований родителей в условиях современных образовательных программ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель: создание условий для организованного отдыха обучающихся в летний период, укрепление эмоционального здоровья детей, развитие творческих способностей.

Задачи:

1.  Приобщение детей к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

2.  Создание благоприятного условия для укрепления эмоционального здоровья детей.

3.  Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале через социально значимую деятельность.

4.  Формирование навыков общения в коллективе

5.  Развитие мелкой моторики.

Данная программа по своей направленности является модифицированной включающая в себя творческую деятельность, реализующую различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях творческой площадки.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение июня 2013 года.

Основной состав летней творческой площадки с дневным пребыванием детей - это обучающиеся в возрасте от 5 до 7 лет.

Основное содержание программы

«Разноцветные пальчики»

№

п/п

Название
блока

Дата и

время

Краткое описание

1

Приготовим краски

07.06.2013г.

16.00-17.00

Из имеющихся компонентов приготавливаем «Домашние краски» самостоятельно.

2

Рисуем птичек ладошками

14.06.2013г. 16.00-17.00

Демонстрация техники рисования ладошкой птиц с последующей репродукцией картинки у обучающихся.

3

Животные своей рукой

21.06.2013г. 16.00-17.00

Демонстрация техники рисования ладошкой животных с последующей репродукцией картинки у обучающихся. Работа в парах по созданию совместной картинки

4

Веселые тюльпаны

28.06.2013г. 16.00-17.00

Демонстрация техники рисования ладошкой тюльпанов с последующей репродукцией картинки у обучающихся. Придумывание историй для своих картинок.

5

Аппликация

05.07.2013

16.00-17.00

Делаем аппликацию совместно с заготовленными вырезками листьев, композицию «На лужайке» с использованием техники рисования пальцами.

6

Подарок моей семье

12.07.2013

16.00-17.00

Раскрашивание заготовленного цветка ладошками с последующим вручением своим родителям, как подарка.

7

Цветик семицветик

19.07.2013

16.00-17.00

Самостоятельное вырезание лепестков цветка с последующим его раскрашиванием и составлением его в композицию.

8

Моя фантазия

26.07.2013

16.00-17.00

Работа в группах по составлению коллективного рисунка «Моя фантазия» на произвольную тему с использованием изучаемой техники

9

Необычное в обычном

02.08.2013

16.00-17.00

Самостоятельное создание техникой рисования пальцами картинки «Озеро».

обсуждение полученной композиции, рассказ ее истории.

10

Живая природа на бумаге

09.08.2013

16.00-17.00

Создание коллективной композиции «Лес» изучаемой техникой.

Механизм реализации программы:

I. Подготовительный этап включает:

– подбор кадров;

– комплектование группы, разработку документации.

II. Организационный этап включает:

– знакомство;

– сплочение группы;

– формирование законов и условий совместной работы;

– подготовку к дальнейшей деятельности по программе.

III. Основной этап включает реализацию основных положений программы, предполагается работа группы на:

– познание и отдых;

– открытие в окружающем мире чего-то нового;

– развивают способность доверять себе и другим;

– укрепляют свое здоровье.

Во время реализации программы воспитанники оформляют выставку рисунков.

IV. Заключительный этап.

Психолого-социально-педагогический анализ результатов.

Использования литература:

1.  http://*****/blog//Risuem-s-malyishami-ladoshkami-i-palchikami;

2.  http://adalin. *****/l_03_00/l0176.shtml;

3.  http://www. blog. /?p=3361;

4.  «Шидевры на кончиков пальцев», 2012 год.