Календарно-тематическое планирование по ОБЖ (8класс)
№ П/П | Наименование раздела и тема. | Кол-во часов. | Дата. | Обязательный минимум содержания Госстандарта основного общего образования. | Электронное обеспечение | Практ. занятия. | Национально- региональный компонент. |
1 | Основные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасности поведения. | 6 | Знать: 1. Правила безопасного поведения в быту. 2. Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях. Уметь: 1. Грамотно действовать в условиях ч/с, возникающих в повседневной жизни. 2. Грамотно выполнять правила безопасного поведения в ч/с. | ||||
1.1 | Урок 1. Опасные вещества и средства бытовой химии, применяемой в быту. | 1 | Знать: Виды опасных веществ и средств бытовой химии, применяемые в быту и чем они опасны. Уметь: Грамотно применять полученные знания в повседневной жизни, чтобы избежать вредного воздействия опасных веществ и средств бытовой химии на свой организм. | ||||
1.2 | Урок 2. Меры безопасности при пользовании опасными веществами и средствами бытовой химии. | 1 | Знать: Меры безопасности при пользовании опасными веществами и средствами бытовой химии. Уметь: Грамотно выполнять меры безопасности при использовании опасных веществ и средств бытовой химии. | ||||
1.3 | Урок 3.ПМП при отравлениях и ожогах препаратами бытовой химии. | 1 | Знать: Правила ПМП при отравлениях и ожогах препаратами бытовой химии. Уметь: Грамотно оказывать ПМП в случаях отравлений или ожогов препаратами бытовой химии. | ||||
1.4 | Урок 4. Правила поведения, уменьшающие риск возникновения криминогенных ситуаций. | 1 | Знать: 1.Что относится к местам повышенной криминогенной опасности. 2. Правила поведения, уменьшающие риск возникновения криминогенных ситуаций. Уметь: Грамотно выполнять правила поведения, уменьшающие риск возникновения криминогенных ситуаций. | Места повышенной криминогенной опасности г. Челябинска. | |||
1.5 | Урок 5. Понятие преступления и виды преступления. | 1 | Знать: 1. Что такое преступление. 2. Какие виды преступлений существуют. Уметь: Грамотно применят полученные знания в повседневной жизни, строго соблюдать законы РФ. | ||||
1.6 | Урок 6. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. | 1 | Знать: Какие особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних существуют. Уметь: грамотно применять полученные знания в повседневной жизни, Строго соблюдать законы Р. Ф. | ||||
2 | Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. | 14 | Знать: 1.Какие существуют опасные и чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. 2. Каковы их последствия и влияние на безопасность поведения в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Уметь: Грамотно выполнять правила безопасного поведения в случае чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. | ||||
2.1 | Урок 7. Ч/С техногенного характера, их причины и последствия | 1 | Знать: 1.Что такое Ч/С техногенного характера. 2. Их причины и последствия. Уметь: Грамотно применять полученные знания в повседневной жизни. | ||||
2.2 | Урок 8. Промышленные аварии, их характеристика и возможные последствия. | 1 | Знать: 1. Что такое аварии и катастрофы. 2. Возможные последствия аварий и катастроф. Уметь: Грамотно применять полученные знания в повседневной жизни. | ||||
2.3 | Урок 9. Пожары и взрывы, их характеристика и возможные последствия | 1 | Знать: 1. Что такое пожары, их характеристику и возможные последствия. 2. Правила противопожарной безопасности. 3. Что такое взрыв, его характеристика и возможные последствия. 4. Меры профилактики угрозы взрыва. Уметь: Грамотно выполнять меры противопожарной безопасности. | ||||
2.4 | Урок 10. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах. | 1 | Знать: Правила безопасного поведения при пожаре и взрыве. Уметь: Грамотно действовать во время пожара, при угрозе взрыва, при взрыве. | ||||
2.5 | Урок 11.Промышленные аварии с выбросом опасного химического вещества. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ). | 1 | Знать: 1. Что относится к АХОВ. 2. Чем опасны различные АХОВ для человека. Уметь: Грамотно использовать полученные знания в случае возможной аварии на химически опасных объектах. | Химически опасные объекты г. Челябинска и в районе расположения МОУ СОШ №58 | |||
2.6 | Урок 12. Правила поведения населения при авариях с выбросом опасного химического вещества. | 1 | Знать: Правила безопасного поведения населения при авариях с выбросом опасного вещества. Уметь: Грамотно выполнять правила безопасного поведения во время утечки АХОВ, чтобы избежать поражения опасным химическим веществом. | Действия учащихся и персонала МОУ № 58 в случаи утечки хлора со ст. Челябинск-Главный. | |||
2.7 | Урок 13. Авария на радиационном опасном объекте, возможные. | 1 | Знать: 1. Какие существуют радиационно - опасные объекты. 2. Какие последствия влечет за собой авария на радиационном опасном объекте. Уметь: Грамотно изложить какая опасность может исходить от радиационном опасном объекте, и какие последствия влечет за собой авария на радиационном опасном объекте. | Радиационно - опасные объекты в Челябинской области. | |||
2.8 | Урок 14. Зоны радиоактивного загрязнения. | 1 | Знать: 1. Что такое зоны радиоактивного загрязнения. 2. Виды зон радиоактивного загрязнения. Уметь: 1. Грамотно изложить, что такое зоны радиоактивного загрязнения, и какие виды этих зон существуют. | Зоны радиоактивного загрязнения в результате Кыштымской аварии 1957г. | |||
2.9 | Урок 15. Правила поведения населения при радиоактивном загрязнении местности. | 1 | Знать: Какие существуют правила безопасности поведения населения при радиоактивном загрязнении местности Уметь: Грамотно выполнят эти правила в случае возможного радиоактивного загрязнения местности. | ||||
Урок 16. Повторение пройденного /раздел 2ой уроки 6ой и 9ый. | 1 | ||||||
2.10 | Урок 17. Гидродинамические аварии, общие понятия и последствия. | 1 | Знать: 1. Что такое гидродинамические аварии, их виды и причины. 2. Каковы последствия гидродинамических аварий. Уметь: Грамотно изложить, что такое гидродинамические аварии, каковы их виды и причины. Грамотно изложить каковы последствия гидродинамических аварий. | ||||
2.11 | Урок 18. Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения гидродинамической аварии. | 1 | Знать: Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии. Уметь: Грамотно выполнять правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения. | ||||
2.12 | Урок 19. Влияние деятельности человека на окружающую среду. | 1 | Знать: 1. В чём заключается влияние деятельности человека на окружающую среду. 2. Понятия: экологическая безопасность, экологическая система, экологический кризис, экологическая катастрофа. 3. Какие существуют виды загрязнения биосферы. Уметь: Грамотно изложить полученные знания, бережно относиться к окружающей среде. | ||||
2.13 | Урок 20. Краткая характеристика состояния окружающей среды в г. Челябинске и Челябинской области. | 1 | Знать: В каком состоянии находится окружающая среда в г. Челябинске и Челябинской области. Уметь: Грамотно изложить полученные знания, Грамотно использовать их в повседневной жизни. | ||||
2.14 | Урок 21. Мероприятия по защите здоровья человека в местах нарушения экологического равновесия. | 1 | Знать: Комплекс мероприятий, защищающих здоровье человека в местах нарушения экологического равновесия. Уметь: Грамотно выполнять комплекс мероприятий по защите здоровья человека в места нарушения экологического равновесия. | ||||
3 | Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций/РСЧС/. | 12 | Знать: Систему основных мероприятий ГО по защите населения, проводимых в мировое время. Уметь: Грамотно изложить полученные знания. | ||||
3.1 | Урок 22. Организация РСЧС. | 1 | Знать: Организацию и задачи РСЧС. Уметь: Грамотно изложить полученные знания. | ||||
3.2 | Урок 23. Средства индивидуальной защиты органов дыхания. | 1 | Знать: 1. Назначение, устройство противогазов ГП-7, ПДФ-Ш. 2. Порядок подбора противогазов. 3. Порядок пользования противогазом. Уметь: Грамотно подобрать и использовать противогаз. | ||||
3.3 | Урок 24. Защитные сооружения ГО, их назначение и правила поведения в них. | 1 | Знать: 1. Какие типы защитных сооружений ГО существуют, каково их назначение и порядок использования. 2. Правила поведения в защитных сооружениях ГО. Уметь: Грамотно выполнять правила поведения в защитных сооружениях ГО. | ||||
3.4 | Урок 25. Эвакуация населения. | 1 | Знать: 1. Как организуется и проводится эвакуация населения. 2. Каковы правила поведения людей во время эвакуации. Уметь: Грамотно выполнять правила поведения во время эвакуации. | Эвакуация учащихся из здания МОУ № 58 в случаи Ч/С. | |||
Урок 26. Повторение пройденного/раздел 3, урок 3.2/ | 1 | ||||||
3.5 | Урок 27. Действия учащихся в случае возникновения пожара в школе. | 1 | Знать: Правила поведения учащихся во время пожара в школе. Уметь: Грамотно действовать во время пожара в школе и во время эвакуации. | Практ. Занятия. | |||
3.6 | Урок 28. Действия учащихся в случае возникновения угроз террористического акта. | 1 | Знать: Порядок действий при угрозе теракта. Уметь: Грамотно выполнять правила безопасного поведения при угрозе теракта. | Практ. Занятия. | |||
3.7 | Урок 29. Действия в случае химического заражения территории школы. | 1 | Знать: Порядок действий в случае химического заражения. Уметь: Грамотно выполнять правила безопасного поведения в случае химического заражения. | Практ. Занятия. | |||
3.8 | Урок 30. Отработка навыков по подбору и одеванию противогаза. | 1 | Знать: Порядок подбора противогаза и порядок его одевания. Уметь: Грамотно применять полученные знания. | Практ. Занятия. | |||
3.9 | Урок 31. Выполнение норматива по одеванию противогаза | 1 | Знать: норматив по одеванию противогаза. Уметь: выполнять норматив на практике. | Практ. Занятия | |||
3.10 | Урок 32. Герметизация учебного кабинета в случае утечки хлора. | 1 | Знать: Основные способы герметизации кабинета. Уметь: Грамотно применить полученные знания в случае утечки хлора. | Практ. Занятия. | |||
3.11 | Урок 33. Отработка навыков по остановке кровотечения с помощью жгута, закрутки, повязки. | 1 | Знать: основные способы остановки кровотечения. Уметь: Грамотно применить способы остановки кровотечения в случаи Ч/С | Практ. Занятия. | |||
3.12 | Урок 34. Отработка навыка в оказании ПМП при переломе верхних конечностей. | 1 | Знать: способы сказания ПМП при переломе верхних конечностей. Уметь: Грамотно оказывать ПМП в случае перелома. | Практ. Занятия. |
Итого: В учебном году – 354 часа, из них теоретических занятий – 26, практических занятий –8 |
