Тесты 11 класс
№ 1
ОРФОГРАФИЯ
1. Буква "е" пишется в слове:
а) масл__ные глаза; г) серебр__ная брошь;
б) измуч__иная; д) верм__шель.
в) дво__верие;
2. Буква "ь" пишется в слове:
а) в глубине рощ__; г) много деревен__;
б) замуж__; д) наотмаш__.
в) сыч__;
3. Согласная буква пропущена в слове:
а) ужас__ный день; г) завис__ливый;
б) юн__ый; д) кол__ичество.
в) апел__яция;
4. Буква "и" пишется во всех словах ряда:
а) встань в лин__ю, не хватило времен__;
б) верт__т головой, разговор о трав__;
в) к Анн__, на вершин__;
г) он бре__тся, она вид__т.
5. Слово пишется слитно:
а) из__за непогоды;
б) иметь в__виду;
в) спросить на__счёт экскурсии;
г) что-то в__роде ёлки.
6. "Не" пишется слитно со всеми словами в ряду:
а) так не__льзя, не__один;
б) не__серьёзный, не__друг, а враг;
в) ещё не__законченная работа, не__медленно;
г) не__доросль, не__решённая задача.
7. В обоих случаях пишется "нн" в ряду:
а) вспаха___ое поле, рва__ый мешок;
б) асфальтирова__ое шоссе, соломе___ая шляпка;
в) стекля___ый стакан, зелё__ый галстук;
г) нежда___ый гость, купле___ый билет.
8. "Ни" пишется в предложении:
а) Он н__раз приходил к ней домой, но её, увы, не было.
б) Где они её только н__искали!
в) И вдруг, откуда н__возьмись, появился свет.
г) Сам н__поработаешь — природа н_ расщедрится.
9. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
а) Глядя на развёртывающиеся пред вами картины мирного горного пейзажа, как-то отказываешься верить, что этаже самая река поднимается весной иногда на три сажени.
б) Промчится с пронзительным гудком встречный поезд, рванутся, затрепещут под напором ветра занавески, плотной струёй пронесутся мимо освещенные окна, искрой мелькнёт красный фонарь на заднем вагоне.
в) При спокойной воде и во время отлива пройти можно, но в шторм берегом не пройдёшь, нужно лезть горами, а в горах масса ущелий-ручьёв, по здешнему.
г) Всю ночь я спал плохо и до света был уже на ногах.
10. Найдите орфографическую ошибку.
а) Он встал ни свет ни заря.
б) Он долгое время находился в заключение.
в) Самое главное условие — дышать не глубоко, но часто.
г) Необходимо всё сделать как следует и без лишнего шума.
11. Выделенные слова пишутся слитно в предложении:
а) Леса здесь разметнулись на многие километры в__доль и по__перёк.
б) На поляну с__маху вылетел на Буяне капитан Рязанов.
в) Он слышно ворочался с__боку на__бок.
г) В километре от деревни тропа разделилась на__двое.
СИНТАКСИС
1. Найдите простое предложение.
а) На крыше уже сидел Гриша — дворовый водопроводчик, мой напарник на посту ПВО.
б) Прожекторы наши метались по небу, толкались, на мой взгляд, без всякого смысла и всячески суетились.
в) Я слышал её голос, а ведь она не должна была быть дома.
г) И хотя чудеса редко бывают в жизни, но здесь чудо случилось.
2. Выделите сложное предложение.
а) Мы пошли с ним по улице Горького, вышли на Красную площадь, постояли перед храмом Василия Блаженного.
б) Она была красива и широка, и нам, москвичам, всё ещё трудно было привыкнуть к новым её масштабам.
в) Молодых было мало, очень мало, а вот морщинистых, толстых, седых было вполне достаточно.
г) Все эти пожилые, толстые и седые люди были окружены жёнами и детьми.
3. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) А впрочем, я слишком много болтаю.
б) Нестерпимая вонь из распивочных, которых в этой части города особенное множество и пьяные поминутно попадавшиеся, несмотря на буднее время, довершили отвратительный и грустный колорит картины.
в) Это была крошечная, сухая старушонка лет шестидесяти с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая.
г) Должно быть, молодой человек взглянул на неё каким-нибудь особенным взглядом, потому что и в её глазах мелькнула вдруг опять прежняя недоверчивость.
4. Тире необходимо поставить в предложении:
а) Вот это любопытно.
б) На первый взгляд это тихая и немудрая земля под неярким небом.
в) Ты плачешь я не стою одной слезы твоей.
г) Если на голову встанет, цифрой шесть девятка станет.
д) Здесь раньше вставала земля на дыбы, а нынче гранитные плиты.
Двоеточие необходимо поставить в предложении:
а) Смотрите к небу, раздирая тучи, воздушные взмывают корабли.
б) Затянулся ржавой тиной пруд широкий, обмелел, над трепещущей осиной лёгкий месяц заблестел.
в) Срывало скалы ураганом, дробили волны, как тараном, седую тупость старых скал.
г) Правило простое взрослым, как и детям, нужен на просторе выращенный ветер.
Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Молодой человек, оставшись один среди комнаты, любопытно прислушивался и соображал.
б) Он был тоже как будто в некотором волнении.
в) Слышно было как она отперла комод.
г) Был тут и ещё один человек, с виду похожий как бы на отставного чиновника.
Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Вообще же все стали к ней вдруг относиться с особенным уважением.
б) Но это, может быть, только так кажется с первого взгляда.
в) Так что, может быть, я тебе не двадцать пять, а наверное тридцать рублей изловчусь выслать.
г) Был уже август кое-где на берёзах висели первые пожелтевшие листья.
Отметьте сложные словосочетания.
а) Спустились оба в дыру.
б) Это прелестное летнее утро.
в) Вокруг седые ели.
г) Скрипит руль.
9. Укажите односоставное предложение.
а) Куча мелких привычек нам будние дни отравляла.
б) Все сто дорог вели его назад.
в) Не бродить, не мять в кустах багряных лебеды и не искать следа.
г) Не шуми, осина, не пыли, дорога.
д) Вот оно, глупое счастье с белыми окнами в сад.
10. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Наконец ему стало душно и тесно в этой жёлтой каморке, похожей на шкаф или на сундук.
б) Это встреча возбудила наконец всё внимание Раскольникова.
в) Впрочем все эти вопросы были не новые, не внезапные, а старые, наболевшие, давнишние.
г) Иголка и нитки были у него уже давно приготовлены и лежали в столике, в бумажке.
11. Кавычки необходимо поставить в предложении:
а) Весь этот край к северу от Оки называется дремучим.
б) Это растение было под стать дремучим лесам.
в) Фрегат Паллада — в значительной мере книга открытий.
г) Вся читающая Россия сразу заметила печатавшиеся письма с фрегата.
12. Определите предложения с предлогами.
а) Песчаная коса сильно вдавалась в течение реки.
б) В течение дня воздушная разведка подтвердила сведения, принесённые пришедшим из окружения раненым лейтенантом.
в) Повторять изученное необходимо в продолжение всего учебного года.
г) В продолжении рассказа о героизме космонавтов были заинтересованы все ребята.
д) Вследствие болезни я не мог идти скоро, часто останавливался, садился на землю и отдыхал.
Культура речи
1. Найдите речевую ошибку.
а) Извините, вы не подскажите, сколько время?
б) Выполнять поручение с особым старанием.
в) Ночью дети были у партизанов.
г) Хочешь чашку кофе? Нет, у меня от него аллергия.
2. Укажите слова, лексическое значение которых дано неверно.
а) Анекдот — короткий устный рассказ с неожиданной остроумно; концовкой.
б) Анархизм — течение, проповедующее укрепление государственной власти.
в) Демография — наука, изучающая население и закономерности его развития.
г) Пантомима — театральное представление без слов, в котором чувства и мысли выражаются жестами, мимикой.
д) Папиросница — небольшой ящик для хранения папируса в Древнем Египте.
3. Ударение поставлено неправильно в одном из слов ряда:
а) инспектора, автор; г) сорта, торты;
б) звонит, оратор; д) договор, загородь.
в) колодец, лужок;
4. В предложении допущена следующая ошибка: а) орфографическая; б) пунктуационная; в) речевая (нужное отметьте).
Берёза одевает золотой наряд, осины — красный, а тополь и клён не смогли подобрать подходящий наряд.
5. Приведённый ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
а) разговорному; б) художественному; в) публицистическому:
г) деловому; д) научному.
И вот в этот ужасный день, ещё утром, Шарика кольнуло предчувствие. Вследствие этого он вдруг заскучал и утренний завтрак — полчашки овсянки и вчерашнюю баранью косточку — съел без всякого аппетита. Но днём, после того как Зина сводила его погулять на бульвар, день пошёл как обычно.
Тесты 11 класс
№ 2
ОРФОГРАФИЯ
1. Буква "е" пишется в слове:
а) умал__шённый; б) бисс__ктриса; в) застр__вать; г) еж__гать.
2. Буква "о" пишется в слове:
а) маж__рный; б) нипоч__м; в) ч__порный; г) стаж__р; д) разж__вывать.
3. Буква "а" пишется в слове:
а) прик__саться; б) ф_ртуна; в) пл__вчиха; г) пром__кашка; д) бал__ган.
4. Буква "и" пишется в слове:
а) пр__взойти; б) пр__ращивать; в) пр__ютить; г) пр__небрежение;
д) пр__чудливый.
5. Буква "ь" пишется в слове:
а) много вишен__;
б) среж__;
в) уж_;
г) камыш__;
д) молодёж_
6. Согласная буква пропущена в слове:
а) полес__ный; г) страс__ный;
б) буревес__ник; д) опас__ность.
в) искус__ный;
7. "Не" пишется слитно в слове:
а) не__исследованные учёными; г) не__улетевшие птицы;
б) не__разгадан; д) не__утомим.
в) не__тронутые краской;
8. Слова пишутся через дефис:
а) пол__мира; г) пол__неба;
б) пол__оборота; д) пол__аршина.
в) пол__листа;
9. В следующих словах пишется "нн":
а) скоше___ая трава; г) беше___ый зверь;
б) непуга___ые птицы; д) солё___ый огурец.
в) балова___ое дитя;
10. "Ни" пишется в предложении:
а) Было н__светло и н__темно.
б) Н__у него, н__у меня денег не было.
в) Как н__крепился Кочубей, его окончательно сломила болезнь.
г) Кто н__плавал по матушке-Волге!
П. Отметьте номера пропусков, где пишется "не".
Н__ один звук н__ выдал его браконьерской походки, н__ одна
веточка н__4 треснула под его ногами, обутыми в лыковые постолы.
12. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
а) С неделю обитатели сорок второй палаты жили вчетвером.
б) Мы плыли наудачу, так как темнота кажется после зарниц ещё
гуще.
в) Ночь была, несмотря на луну, тёмная.
13. Орфографическая ошибка допущена в слове, обозначенном цифрой:
а) Я думал, что бы1 мне сказать отцу, чтобы он успокоился.
б) Погода ухудшилась, но не на столько, чтобы помешать нашей экскурсии.
в) После осмотра Серёжи врач сказал, что в течение болезни нет плохих признаков.
14. Слитно пишутся все слова в ряду:
а) не__взирая на не__погоду, не__вдалеке от озера;
б) не__пытаясь искать, не__исследованные леса;
в) не__успевшие отцвести, не__знакомец не__рассматривал нас.
СИНТАКСИС
1. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Я всё шёл и уже собирался было прилечь где-нибудь до утра, как вдруг очутился над страшной бездной.
б) Тёмное чистое небо торжественно и необъятно высоко стояло над нами со всем своим таинственным великолепием.
в) Отражение света ударило порывисто дрожа, во все стороны, особенно кверху.
г) Все мальчики засмеялись и опять приумолкли на мгновение, как это часто случается с людьми разговаривающими на открытом небе.
2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Вот наконец и ваша изба.
б) Казалось, кто-то долго, долго прокричал над самым небосклоном, кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким, острым хохотом, и слабый шипящий свист промчался по реке.
в) Жара заставила нас наконец войти в рощу.
г) Вдруг он вздрогнул и умолк пристально всматриваясь в чащу леса.
3. Двоеточие необходимо поставить в предложении:
а) В такие дни нельзя стрелять птица, выпорхнув у вас из-под ног, тотчас же исчезает в беловатой мгле неподвижного тумана.
б) Вся усадьба Чертопханова состояла из четырёх ветхих срубов разной величины, а именно из флигеля, конюшни, сарая и бани.
в) В людях, которых сильно и постоянно занимает одна мысль или одна страсть, заметно что-то общее, какое-то внешнее сходство в обращении, как бы ни были, впрочем, различны их качества, способности, положение в свете и воспитание.
г) Всё было серое небо, дым над крышами, самый воздух.
4. Найдите простое предложение.
а) Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями.
б) А рядом прикорнула зубастая акула, зубастая акула на солнышке лежит.
в) Меня сближает с людьми не столько единомыслие, сколько уровень мышления.
г) Старый зверь разом почуял беду, но с минутку постоял неподвижно, словно раздумывая, в какую сторону ему бежать.
5. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Сердце то вдруг задрожит и забьётся страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях.
б) Правильные черты лица, большие тёмные глаза, тонкие губы и теперь ещё свидетельствовали о некогда знаменитой её красоте.
в) Мы собирались вернуться в село, как вдруг с нами случилось довольно неприятное происшествие.
г) Я часто вспоминаю и тебя папа, и наш дом, и наш городок.
6. Определите сложное предложение.
а) Холмы всё мельче и мельче, дерева почти не видать.
б) Тут же, сложив на камнях загорелые мосластые руки, сидел человек, на три четверти состоящий из буйной ячменного цвета бороды.
в) В этой толчее и суете я потерял своих новых товарищей и, когда спрыгнул вниз, отбежал два шага в сторону и встал, озираясь по сторонам.
г) Таинственно шумит лесная тишина, незримо по лесам поёт и бродит осень.
7. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь.
б) Дивизия наступая углубилась в бескрайние леса, и они поглотили её.
в) Нехотя расстались мы с этой речкой, названия которой мы не знали и не пытались узнать.
г) Весть, что сообщили мне вчера, знают теперь все.
8. Тире необходимо поставить в предложении:
а) Наконец мы добрались до тростников и пошла потеха.
б) Ещё нигде не румянилась заря но уже забелелось на востоке.
в) Венера самое яркое небесное тело после Солнца и Луны.
г) Зелёные берега, зелёные деревья всё пропало.
9. Выделите односоставное предложение.
а) Всё зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило.
б) Мне и радостно, мне и грустно, и легко, и тревожно снова.
в) Прислушайся, и вот наверняка почуешь ветерок, нагретый, тонкий, услышишь тихий шорох ивняка и отдалённый говорок моторки.
г) Звёздочки замелькали, зашевелились на нём.
10. Отметьте сложные словосочетания.
а) Не сметь меня раздражать!
б) Первое отделение палатки.
в) Не надо отвечать.
г) Для закупки нужных вещей.
11. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Рябина тут растёт всюду и на улице, перед фасадами изб, и на задворках.
б) Разные птички у нас в клетке зимовали синицы, щеглы, снегири.
в) Очень вкусно есть молоденький огурец, и после во рту остаётся приятный терпкий вкус.
г) Сад был обнесён забором, а большая его калитка выходила на узкую просёлочную дорогу, но по ней редко ходили и ещё реже ездили.
12. Выделенные слова в предложении выделяются запятыми:
а) Покажи мне как обращаться с этим прибором.
б) Бетон ещё в древности был известен как прекрасный строительный материал.
в) Приходилось идти в лесу по листьям как по настоящему ковру.
г) Как писатель-гуманист Тургенев создал замечательные по своему духовному богатству и красоте образы русских женщин.
д) Вся цепь гор была видна как на ладони.
Культура речи
1. Ударение поставлено неправильно:
а) идеолог; г) изувер;
б) индустрия; д) магнезия.
в) напрочь;
2. Приведённый ниже текст принадлежит к следующему стилю: а) художественному; б) разговорному; в) научному; г) газетно-публицистическому; д) официально-деловому.
Корневищные сорняки — бич полей. Они быстро расселяются и размножаются, заполняя корневищами весь пахотный слой. Через несколько дней после прополки появляются новые побеги из почек, находившихся на оставшихся в почве кусочках корневищ. Чтобы уничтожить сорняки, нужно тщательно выбрать из почвы все их корневища.
3. Речевые ошибки допущены в предложении:
а) Главный объектом искусства всегда остаётся человек, его духовный мир, его идеи, стремления.
б) Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.
в) Лес тянется вдоль реки и очень живописный.
г) Артист был удостоен высокой наградой.
4. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
а) Панацея — средство, которое может помочь во всех случаях жизни.
б) Альтруист — тот, кто ненавидит людей, чуждается их.
в) Парадокс — мнение, суждение, противоречащее здравому смыслу.
г) Декадентство — преднамеренное воздействие на чувства, инстинкты малосознательной части общества для достижения своих целей.
д) Импресарио — художник по костюмам в эпоху Возрождения.
5. Речевые ошибки допущены в предложении:
а) Там есть и рыжие рыжики, и стройные подберёзовики.
б) Мокрая шубка зайчихи промокла.
в) Было облачно и темно, особенно в лесу.
г) Ей казалось, что он шёл тихо, а он бежал.
Тесты 11 класс
Тест № 3
Орфография
1. Буква "е" пишется в слове:
а) об Алёш__; б) в Сибир__; в) бабуш к__; г) на просек_, д) в жизн__.
2. Буква "о" пишется в слове:
а) ав__нтюра; б) проп__ганда; в) б__тальон; г) абс__лютный; д) тр__туар.
3. Буква "ё" пишется в слове:
а) изж__га; б) ч__рствый; в) ж__нглёр; г) ш__мпол.
4. Буква "ь" пишется в слове:
а) январ__ский; б) звер__ский; в) декабр__ский; г) пер__мский; д) июн__ский.
5. Непроизносимая согласная буква пропущена в слове:
а) ужас__ный; г) ярое__ный;
б) прекрас__ный; д) капус__ный.
в) извес__ный;
6. Во всех словах ряда пишется "нн":
а) дорога пусты___а, яблоки зеле___ы;
б) ветре___ый, закопчё___ый;
в) балова___ый ребёнок, девочка воспита___а;
г) дли___ые шесты, подстреле___ый журавль.
7. Отметьте номера пропусков, где пишется "не".
Я н__(1)когда н_(2)_ одной строки в жизни н_(3)_ написал н_(4)_на русском языке.
8. Буква "ю" пишется в окончаниях глаголов:
а) горничные постель стел__т; в) женщины рыбу сол__т;
б) крестьяне дрова кол__т; г) дровосеки лес вал__т.
9. Буква "а" пишется во всех словах ряда:
а) распол__житься, тв__рение, заг__релый;
б) пл__вец, прир__щивать, выр__внять;
в) обм__кнуть, подск_кать, пл__вучесть;
г) оз__рение, пор__вняться, попл__вок.
10. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
а) В продолжении года Фёдоров ни разу не опоздал на уроки.
б) Жизнь ей улыбалась; но бывают улыбки хуже слёз.
в) Трудно даже представить, чтобы со мной было, если бы я опоздал на самолёт.
г) Где-то в лесу послышалась гармоника, забренчала балалайка.
11. "Ни" пишется в предложении:
а) Н__искры, н__проблеска, н__полоски света за стёклами окон,
в щелях дверей.
б) Где только н__были они за этот день — и на Днепре, и в парке,
и в Ботаническом саду.
в) Русская земля! Кто н__знает её сверкающих белоснежных красот.
г) Н__звёзд, н__луны, н__контуров, н__силуэтов, н_ одной мало-мальски светлой точки.
12. Буква "ь" пишется в слове:
а) невтерпёж__; г) пара лыж.,
б) навзнич__; д) несколько меж.,
в) настеж__; е) проч. .
Синтаксис
1. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Всего этого, кажется, довольно, чтобы доставить молодой женщине ту соблазнительную, мимолётную славу, за которой они все так жадно гоняются и за которую некоторые из них так дорого платят.
б) Она прыгнула в лодку, я за ней и не успел ещё опомниться как заметил, что мы плывём.
в) Хохот и шушуканье нас окружающих заставили меня обернуться и прервать мою фразу.
г) Как любопытно всматривался я в каждую росинку, трепещущую на широком листке виноградном и отражавшую миллионы радужных лучей!
2. Двоеточие необходимо поставить в предложении:
а) Тяжёлые волны мерно и ровно катились одна за другой, едва приподымая одинокую лодку, причаленную к берегу.
б) Я поднял глаза на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка.
в) Когдя я вошёл, все замолчали видно, говорили обо мне.
г) Настоящий кавказец человек удивительный, достойный всякого уважения и участия.
3. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Наконец он остановился, будто прислушиваясь к чему-то, присел на землю и положил возле себя узел.
б) И наконец я узнал Казбича, только не мог разобрать, что такое он держал перед собою.
в) Он бросил трубку на стол, стал ходить по комнате, шевырять в печи, наконец лёг, но долго кашлял, плевал, ворочался.
г) Там путь всё становился уже, утёсы синее и страшнее, и наконец они, казалось, сходились непроницаемой стеной.
д) — Чего ж наконец вы от меня хотите? — сказал Печорин нетерпеливо.
4. Тире необходимо поставить в предложении:
а) На столе ни одного образа дурной знак.
б) Море, порт, город, гора всё превратилось в глухую, порывистую от ветра тьму.
в) Печальное нам смешно, смешное грустно, а вообще, по правде, мы ко всему довольно равнодушны, кроме самих себя.
5. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Моей певунье казалось не более восемнадцати лет.
б) Она казалось ждала вопроса, но я молчал, полный неизъяснимого смущения.
в) Голова была больше натуральной величины, волосы гладко упадали по обеим сторонам лба, который кругло и сильно выдавался и казалось имел в устройстве своём что-то необыкновенное.
6. Найдите простое предложение.
а) Она вдруг прыгнула, запела и скрылась, как птичка, выпугнутая из кустарника.
б) Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь.
в) На дворе было темно, хоть глаз выколи.
г) Я взвешиваю, разбираю свои собственные страсти и поступки с строгим любопытством, но без участия.
7. Отметьте номера пропусков, где ставится запятая.
Каждый из нас__' из тех__ кто относится к русскому языку__ как
к родному__4 и свободно пользуется им в своей общественно-речевой практике__5 является вместе с тем участником грандиозного
процесса__ народного "языкотворчества"__ и все мы__ должны
внимательно наблюдать__ и соблюдать законы и правила родного
языка.
8. Выделите сложные словосочетания.
а) Совершенно новым завистливым взглядом.
б) В мутной воде интриг.
в) Кругом ни души.
г) Возьми меня с собой.
д) Не надо отвечать.
9. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Нынче поутру у колодца только и было толков что о ночном нападении черкесов.
б) Долго я глядел на него с невольным сожалением, как вдруг едва приметная улыбка пробежала по тонким губам его и не знаю от чего, она произвела на меня самое неприятное впечатление.
в) Направо и налево чернели мрачные, таинственные пропасти и туманы, клубясь и извиваясь, как змеи, сползали туда по морщинам соседних скал, будто чувствуя и пугаясь приближения дня.
10. Определите односоставное предложение.
а) Илье всё давалось легко.
б) У князя в сакле собралось уже множество народа.
. в) И вновь дано услышать издалека всю боль и страсть чужой тебе души.
г) Вот безмолвье небосклона, вот мерцанье Ориона, вот соцветие Тельца.
11. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Серая, вытоптанная площадка перед холмом, там где сходились три дороги, была смуглой и ласковой.
б) И только когда небо очистилось и замелькали звёзды я заснул в своей красивой плетёной кроватке и спал непробудным сном до позднего вечера.
в) Выгнув длинное тело соболь перелетел на лиственницу.
г) На фоне тёмных елей переплетается тонкое кружево оголённых осиновых ветвей.
12. Укажите предложение со сравнительным оборотом.
а) Всё вокруг потускнело, будто солнце зашло за облака.
б) Падая то на один борт, то на другой, корабль приходит в трепет, словно живое существо.
в) Жизнь теченье своё изменила, как река изменяет русло.
г) Сражаясь с ними, он падает мечется в разные стороны, как обезумевшее от ран животное.
Культура речи
1. Ударение поставлено неправильно:
а) картуз; г) маковка;
б) недосуг; д) макияж.
в) демограф;
2. Приведённый ниже текст принадлежит к следующему стилю: а) художественному; б) разговорному; в) научному; г) газетно-публицистическому; д) официально-деловому.
Снег сошёл, оставшись ещё кое-где грязными рыхлыми клочками в лощинах и тенистых перелесках. Из-под него выглянула обнажённая, мокрая, тёплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства. Над чёрными нивами вился лёгкий парок, наполнявший воздух запахом оттаявшей земли, — тем свежим, вкрадчивым и могучим пьяным запахом весны, который даже и в городе узнаёшь среди сотен других запахов.
3. Речевые ошибки допущены в предложении:
а) Скрепя сердце он согласился на это предложение.
б) Сегодня праздник, но у меня самое будничное настроение.
в) Он самый старейший член нашего коллектива.
г) Он поднялся рано, с зарёй.
4. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
а) Апломб — излишняя самоуверенность в поведении, в речи.
б) Дебелость — задержка психического развития.
в) Педант — человек излишне самоуверенный.
г) Жеманный — человек, лишённый простоты и естественности.
д) Ренегатство — отступничество.
5. В предложении допущена следующая ошибка: а) орфографическая; б) пунктуационная; в) речевая.
Не за то ли мы все любим зиму, что она также, как и весна, наполняет грудь волнующим чувство
