ГБОУ СОШ села Волчанка м. р. Красноармейский Самарской области

Календарно-тематическое планирование

по химии

в 9 классе на учебный год

составил: учитель биологии

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование по химии в 9 классе составлено на основе программы по химии

«Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений» , Н, С.Новошинский Оникс. Мир и Образование,2006г

Программный материал рассчитан на 2 учебных часа в неделю(68часов в год)

Количество часов по программе соответствует количеству часов в учебном плане школы.

Преподавание ведется по учебнику Химия 9класс М. :«Русское слово», 2007г.

Календарно - тематическое планирование

Тема

Количество часов

Умения и навыки

Сроки

Повторение некоторых вопросов курса химии 8 класса

Окислительно-восстановитель

ные реакции

Периодический закон и Периодическая система химических элементов -основа изучения и предсказания свойств элементов и их соединений

Водород и его важнейшие соединения

Галогены

Скорость химических реакций

Подгруппа кислорода

Подгруппа азота

Подгруппа углерода

Металлы и их соединения

Металлы(обзор)

Алюминий

Магний и кальций

Щелочные металлы

Железо

Органические соединения

2

3

4

7

5

3

10

8

5

12

3

1

2

1

2

10

Определять:

Окислитель и восстановитель в окислительно-восстановительных реакциях

Составлять:

Уравнения окислительно-восстановительных реакций на основе электронного баланса

Объяснять:

Сущность окислительно-восстановительных реакций на основе электронного баланса

Характеризовать:

Химические элементы1-20 по их положению в периодической системе

и строению атома

Свойства высших оксидов элементов 1-20, а также свойства соответствующих им кислот и оснований

Объяснять: структуру периодической системы хим. элементов

Зависимость свойств хим. элементов1-20 от заряда ядер атомов и строения атомных электронных оболочек

Закономерности изменения свойств химических элементов в пределах:а)малых периодов, б)главных подгруппах

Сходство и различие в строении атомов хим. элементов, составляющих:а)один период, б)одну главную подгруппу периодической системы хим. элементов

Называть:

Химические элементы по символам

Вещества по их хим. формулам

Определять:

Водород

Массовую долю хим. элемента по формуле вещества, количества вещества по количеству вещества одного из вступивших в реакцию или полученных веществ

Характеризовать:

Химическое загрязнение окружающей среды как следствие производственных процессов и неправильного использования веществ в быту,

сельском хозяйстве

Способы защиты окружающей среды от загрязнения

Реакции восстановления металлов из их оксидов водородом

Называть:

Свойства неорганических веществ

Определять:

Хлорид в растворах

Характеризовать:

Свойства и физиологическое действие на организм хлора

Следовать правилам:

Пользоваться хим. посудой и лаб. оборудованием

Работы с концентрированными кислотами, их растворами в соответствии с инструкциями по выполнению хим. опытов

Оказания помощи пострадавшим от неумелого обращения с веществами

Называть:

Признаки и условия осуществления хим. реакций

Факторы, влияющие на изменение скорости хим. реакций

Определять:

Типы хим. реакций: а)по числу и составу исходных веществ и продуктов реакции, б)по выделению или поглощению теплоты, в)по изменению степеней окисления хим. элементов, г) по признаку обратимости и необратимости хим. реакций

Называть:

Хим. элементы по символам

Определять:

Кислород

Сульфат-ионы в растворах

Характеризовать:

Способы защиты окружающей среды от загрязнения

Круговорот кислорода природе

Свойства и физиологическое действие на организм озона

Следовать правилам:

Работы с концентрированными кислотами и их растворами

Получения и собирания кислорода

Называть:

Хим. элементы по символам

Вещества по их формулам

Свойства неорганических веществ

Характеризовать:

Хим. загрязнение окружающей среды как следствие производственных процессов и неправильного использования веществ в сельском хозяйстве

Способы защиты окружающей среды от загрязнения

Круговорот азота в природе

Следовать правилам:

Пользования хим. посудой и лаб. оборудованием

Оказания помощи пострадавшим от неумелого обращения с веществами

Называть:

Хим. элементы по символам

Вещества по их хим. формулам

Определять:

Углекислый газ

Карбонат-ионы в растворах

Характеризовать:

Способы защиты окружающей среды от загрязнения

Реакции восстановления металлов из их оксидов оксидом углерода(11)

Свойства и физиологическое действие на организм оксида углерода(!!)

Круговорот углерода

Состав, свойства и применение пищевой соды

Свойства и области применения силикатных материалов

Следовать правилам:

Получения и собирания оксида углерода(углекислого газа)

Называть хим. элементы по символам

Определять

Простые и сложные вещества

Характеризовать:

Хим. элементы малых периолов А также калия и кальция по положению в периодической системе элементов и строению атома

Строение и общие свойства металлов

Реакции восстановления металлов из их оксидов водородом оксидом углерода(11) и алюминием

Свойства и области применения металлических сплавов(чугун, сталь, дюралюминий)

Следовать правилам:

Пользования хим. посудой и лаб. оборудованием

Называть:

Свойства органических веществ

Характеризовать:

Биологически важные соединения (углеводы, белки, жиры)

Связь между составом, строением, свойствами веществ и их применением

Свойства и физиологическое действие на организм этилового спирта бензина

Состав, свойства и применение глюкозы, сахарозы, крахмала и клетчатки

Следовать правилам:

Пользования хим. посудой и лаб. оборудованием

Сентябрь

Сент

Сент-окт

Окт

Ноя

Ноя

Дек

Янв

Фев

Март

Апр - май