Банк данных об учителях МО (стр. 1 )

Банк данных об учителях МО

№ п/п	Ф. И.О.	год рождения	образование	специальность	преподаваемый предмет	стаж работы (общий)	Стаж работы (педаг.)	Квалифик. категория	Курсы ФГОС	Курсы повыш. квалиф.
1			Ср/проф	Учитель нач. кл.	1/3	1	1	-
2			2 курс заочного обуч.	Педагог психолог	Учитель физкульт.	1	0	-
3			Ср/спец	Учитель нач. кл.	2/4	0	0	-
4		26.031978	высшее	Экономист	Обществознание биология			соответствие	2013август
5		10.09.1978	высшее	Учитель истории	история
6		10.06.62	высшее	Учитель русского языка и литературы	Русский язык и литература	32	32	-	Октябрь, 2013	Март, 2013
7			высшее	Экономист	физика
8

Методическая тема: «Организация оптимального учебно-воспитательного процесса на базе личностно ориентированного подхода»

Цель: «Освоение и применение инновационных методов работы на уроках»

Задачи:

1.  Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

2.  Изучение ФГОС: проблемы внедрения.

3.  Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.

4.  Совершенствование системы диагностики и мониторинга с целью определения стартового уровня и дальнейшего отслеживания развития учащихся.

№ п/п	Ф. И.О. учителя	Тема методической работы	Цели, задачи, приоритетные направления на текущий год	Цели, задачи, приоритетные направления на будущий год
1		ФГОС: новые методы обучения первоклассников.	Научить первоклассников учиться; преодоление недостатков чтения у детей и пути их преодоления. Научить школьников самостоятельно работать с дополнительной литературой.
2		Принципы формирования здорового образа жизни	Вырастить здорового гармонично развитого человека.
3
4		Применение на уроках истории информационных технологий	Обучить учащихся самостоятельно работать с электронными учебниками и электронными формами контроля знаний
5		Применение блочно-модульного обучения на уроках биологии в 8 классе.	Изучение инновационных методов и использование их в процессе изучения биологии; формирование у учащихся ключевых компетенций; повышение интереса к предмету.
7		Освоение ФГОС. Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы	Продолжение внедрения УМК по русскому языку и литературе – Меркина. - Апробация и внедрение – основы православной культуры в начальных классах и в 5 классе
8
9

План работы ШМО на текущий год

№ п/п	Тема заседания	Форма проведения	Рабочие вопросы	Ответственный	Дата
1	Рассмотрение и утверждение плана работы ШМО на учебный год.	Семинар	1. Изучение нормативной документации по единому орфографическому режиму и написанию рабочей программы. 2. Изучение Положения по рабочей программе 3. Подготовка учащихся к участию в районных предметных олимпиадах. 4. Изучение рекомендаций по применению элементов информационной культуры в учебных занятиях. 5. Разработка Положения по рабочей программе в соответствии с ФГОС		август
2	Подготовка и проведение мониторинга в 4, 9 классах по русскому языку и математике.	Анализ результативности	1. Рассмотрение и согласование рабочих программ с учётом планирования элементов информационных технологий. 2. Анализ проверки тетрадей по выполнению единого орфографического режима. 3. Анализ результатов мониторинга в 4, 9 классах по русскому языку и математике.	Учителя-предметники	Сентябрь - октябрь
3	Оздоровительный компонент в содержании учебных занятий. Использование современных информационных технологий. Применение новых стандартов обучения в 1-3, 5 классах.	Обмен опытом	1. Анализ посещённых уроков (Цель: формы здоровьесберегающей работы, используемые на уроках) 2. Анализ работы по предпрофилю. 3. Подготовка к ГИА. (Консультации. Факторы, определяющие здоровье учащихся во время подготовки к экзаменам). 4. Изучение нормативно-правовых документов по проведению ГИА и промежуточной аттестации. 5. Анализ проведённого мониторинга по материалам методического отдела 7. Отчёт о работе по новым УМК по русскому языку и литературе в 9 классе. 8. Отчёт по ОПК в 4, 5 классах	. Кл. рук. 9 класса Кл. рук. 4 класса Учителя-экспериментаторы	декабрь
4.	Результаты работы над методической темой школы.	Отчёт	1. Анализ результатов второго мониторинга в 4, 9 классах по русскому языку и математике. 2. Анализ работы учителей-предметников по индивидуальным образовательным маршрутам (что запланировано в начале учебного года и что сделано в конце) 3. Анализ подготовки к промежуточной аттестации и изучение документации по проведению промежуточной аттестации.	Учителя-экспериментаторы Все учителя Учителя, работающие в 9 классе	май

План-сетка работы МО на каждый месяц

сентябрь	октябрь	Ноябрь
1. Рассмотрение и согласование рабочей программы на новый учебный год. 2. Итоги проверки классных журналов и личных дел учащихся. 3. Справка о выполнении единого орфографического режима в тетрадях по русскому языку и математике в 1- 9 классах. 4. Справка по итогам повторения пройденного материала по русскому языку и математике. 5. Мониторинг по русскому языку и математике в 4, 9 классах. »	2.Посещение уроков 1 по 9 классы с целью контроля использования здоровьесберегающих технологий на уроках учителями-предметниками. 3.Текущий контроль за ведением школьной документации. 4. Организация работ по предварительному выбору учащимися предметов и форм к государственной итоговой и промежуточной аттестации.	1.Тематический контроль по организации индивидуальной работы с сильными обучающимися за 1 четверть 2. Контроль за выполнением учебных программ за триместр 4. Изучение нормативных документов «новые стандарты обучения».
декабрь	январь	Февраль
1.Изучение системы работы по ликвидации и предупреждению пробелов ЗУН учащихся на индивидуально-групповых занятиях 2.Проверка журналов (объективность выставления итоговых оценок)	1.Итоги работы ШМО за первое полугодие 2.Утверждение перечня обязательных экзаменов и предметов по выбору для проведения промежуточной и государственной итоговой аттестации. 3.Работа кружков и ИГЗ.	1.Работа кружков и ИГЗ 2.Состояние преподавания предметов естественнонаучного цикла. 3.«Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе» - выступление на заседании Управляющего совета. (сбор материала у зам. директора и руководителя МО классных руководителей). 4. Рубежный контроль ЗУН 5. Контроль за выполнением программ за 2 триместр.
март	апрель	май
1.  Подготовка к методическому дню. 2.  Изучение положения о методическом дне. 3. Изучение нормативных документов «Независимая итоговая аттестация в 9 классе» и «Положение о промежуточной аттестации» 4. Мониторинг по русскому языку и математике в 4,9 классах. 5. Посещение уроков. Цель: применение информационных форм обучения.	1. Диагностика материалов к промежуточной и государственной итоговой аттестации. 2.Изучение системы индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися с целью предупреждения отсева 3. Выпуск стендов «Готовимся к экзаменам». 4. Проведение школьных предметных олимпиад.	1.Проверка готовности и утверждение экзаменационного материала к промежуточной аттестации. 2.Анализ результативности ШМО 3. Контроль за выполнением программ за 3 триместр

Сведения о темах самообразования учителей МО