Рабочая программа (стр. 1 )

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Историко-филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ИФФ

________//

«____» _________2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Б.1.6 Правоведение

Направление подготовки 030600.62 История

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Кафедра конституционного и административного права

Курс ___I, ________ семестр __1,__________

форма обучения очная

Программа разработана	, ст. преподавателем

Рецензент(ы):

г. Йошкар-Ола

2012

1 Пояснительная записка

1.1  Цели и задачи учебной дисциплины

Цели учебной дисциплины – дать систематизированные знания в области российского права, раскрыть связь дисциплины «Правоведение» с другими дичциплинами, изучаемыми в рамках направления подготовки 030600 История. Сформировать правильное и глубокое усвоение основных категорий и понятий, представлений о сущности, характере и взаимодействии правовых явлений, углубить знания основных проблем дисциплины, видение их взаимосвязи в целостной системе знаний.

Задачи учебной дисциплины: сформировать познание студентами сущностных характеристик различных институтов государственной власти, их взаимодействия с институтами гражданского общества, выявить социальную значимость будущей профессии. Усвоение значимости государственно-правовых явлений в жизни современного общества, необходимых правовых актов, их сущности и взаимосвязи, значения для других отраслей знания; уяснение исторических аспектов развития институтов государства.

Цели, задачи дисциплины и требования к знаниям, представлениям, умениям и навыкам студента отвечают характеристике профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 030600 История.

В соответствии с ФГОС ВПО:

- область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 030600 История включает работу в высших учебных заведениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования, архивах, музеях, экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля, в средствах массовой информации (включая электронные), органах государственного управления и местного самоуправления, в туристическо-экскурсионных организациях.

- объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению 030600 История являются исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках.

- бакалавр по направлению подготовки 030600 История готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

педагогическая;

научно-исследовательская;

культурно-просветительская;

экспертно-аналитическая;

организационно-управленческая.

- бакалавр по направлению подготовки 030600 История должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в научно-исследовательской деятельности:

использование навыков работы в архивах и музеях, библиотеках; поиск необходимой информации в библиотечных каталогах, в сетевых ресурсах;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

в педагогической деятельности:

практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательном учреждении;

реализация в процессе преподавания истории в общеобразовательном учреждении следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; усвоение знаний о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; овладение элементарными методами исторического познания, навыками работы с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

в организационно-управленческой деятельности:

подготовка и обработка аналитической информации для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;

работа с базами данных и информационными системами;

в культурно-просветительской деятельности:

информационное обеспечение историко-культурных и историко-краеведческих аспектов деятельности организаций и учреждений культуры;

в экспертно-аналитической деятельности:

подготовка и обработка информации для обеспечения практической деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций и средств массовой информации.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Правоведение» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы. Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен обладать знаниями по основам государства и права в рамках учебной дисциплины «Обществознание», изучаемой на уровне среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина «Правоведение» имеет своей целью дать студентам необходимые сведения о роли и значении власти в жизни современного общества, системе права и системе законодательства, системе органов власти в нашей стране и их взаимодействии с институтами гражданского общества, об основных знаниях в области конституционного, гражданского, семейного, трудового, административного и уголовного права.

Знание данной дисциплины необходимо студентам как будущим практическим работникам образовательных учреждений, учреждений культуры, аппарата органов государственной власти и органов местного самоуправления.

Все это обязывает студентов тщательно изучать все аспекты роли права в жизни современного общества.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО

В процессе изучения дисциплины «Правоведение» формируются компетенции – динамичная совокупность знаний, умений навыков, способностей и личностных качеств студента.

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);

способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории человека, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионально и республиканского самоуправления (ПК-12);

способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);

в экспертно-аналитической деятельности:

способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15);

Студент, изучивший дисциплину «Правоведение», должен:

иметь представления о сущности, характере и взаимодействии правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности;

знать

- теоретические основы функционирования государственного механизма в Российской Федерации;

-положения основных отраслей российского права;

- способы отстаивания своих прав, свобод и интересов в случае нарушения таковых;

уметь

- использовать полученные знания в практической деятельности;

- юридически правильно квалифицировать конкретные правовые ситуации;

-толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

- действовать в ситуациях, имеющих отношение к нарушению его прав, свобод, интересов, использовать в связи с этим соответствующие механизмы защиты;

обладать навыками делового общения, способностью работать в коллективе; навыками правового анализа; работы с нормативными правовыми актами, их применения к конкретным правовым ситуациям, осуществления профессиональной деятельности на основе развитого правосознания и правовой культуры, соблюдения законодательства субъектами права, умения принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Владеть культурой мышления, добросовестно исполнять профессиональные обязанности, повышать свою квалификацию и мастерство.

2. Структура и содержание дисциплины.

2.1 Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах.

Б.3	Профессиональный цикл	Трудоемкость в зачетных единицах	Трудоемкость в часах
	Гуманитарный, социальный и экономический
Б.1.6	Правоведение	2	72

Дисциплина «Правоведение» изучается студентами 1 курса очной формы обучения в течение первого семестра. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 2 зачетных единицы - 72 часа, в том числе 36 часа аудиторных занятий (18 часов лекций и 18 часов практических занятий), 36 часов самостоятельной работы.

2.2 Формы контроля по учебной дисциплине

Формами контроля по учебной дисциплине «Административная ответственность» являются:

1) текущий контроль успеваемости студентов;

2) промежуточная аттестация (зачет - 1 семестр).

2.3 Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лаб. занятия	индив. работа
1.	Предмет, метод и задачи дисциплины «Правоведение»	1	3	1				2	устный опрос
2.	Государство и право, их роль в жизни общества	1	5	1	2			2	устный опрос
3.	Нормы права и нормативно-правовые акты	1	4	1	1			2	устный опрос
4.	Источники российского права. Закон и подзаконные акты	1	4	1	1			2	устный опрос
5.	Система российского права. Отрасли права	1	8	2	2			4	устный опрос
6.	Правонарушение и юридическая ответственность	1	8	2	2			4	устный опрос, тестирование
7.	Конституция РФ – основной закон государства	11	8	2	2			4	устный опрос, проверка эссе
8.	Гражданское правоотношение	1	8	2	2			4	устный опрос
9.	Брачно-семейные отношения	1	8	2	2			4	устный опрос, решение задач
10.	Трудовой договор. Дисциплина труда	1	8	2	2			4	устный опрос
11.	Административные правонарушения и административная ответственность	1	8	2	2			4	устный опрос
	Всего:		72	18	18			36	Зачет

2.4 Программа лекционных занятий