Педагогическая династия воспитателя Трифоновой Елены Александровны – воспитателя структурного подразделения
ГБОУ СОШ № 17
Династия Трифоновых-Рождественских (3 поколения)
ФИО | Дата рождения | Степень родства | Место работы, должность | Годы работы | Педаго-гический стаж |
1. | 21.12.1979 г. | СП ГБОУ СОШ № 17 г. Сызрани, воспитатель высшей квалификацион-ной категории | 12 лет | ||
2. Трифонов Александр Александрович | 12.01.1944 г. | отец | СОШ № 14; Губернский колледж г. Сызрани, учитель музыки и пения | , | 47 лет |
3. | 27.03.1946 г. | мать | Губернский колледж г. Сызрани, учитель музыки и пения, отличник просвещения РФ | 42 года | |
Родственники по линии отца | |||||
4. | 28.03.1901 г. | дедушка | Дворец пионеров г. Сызрани, руководитель кружка баянистов | 10 лет | |
5. | 18.08.1933 г. | дядя | Детская музыкальная школа г. Чапаевска, учитель по классу баяна | 16 лет | |
6. | 13.04.1927 г. | тётя | СОШ № 24 г. Сызрани, учитель русского языка; ДОУ № 29 г. Сызрани, музыкальный руководитель; Школа-интернат для глухонемых г. Сызрани, воспитатель | 35 лет | |
7. Гнесь Эльвира Николаевна | 1937 г. | тётя | Директор английской школы г. Ленинграда; преподаватель университета г. Ленинграда | 40 лет | |
8. | 6.08.1946 г. | двоюрод-ная сестра | ДОУ № 55 г. Сызрани, воспитатель; ДОУ №4 г. Зарафшана, Узбекистан | 31 год | |
Родственники по линии мамы | |||||
9. | 7.03.1912 г. | дедушка | Учитель начальных классов в Ладейнопольском округе; директор семилетней сельской Русско-Кандызской школы в Оренбургской области; Старомаклаушская неполная средняя школа Клявлинского района; СОШ с. Старая Рачейка, учитель, директор школы, заслуженный учитель школы РФ | 43 года | |
10. | 6.02.1916 г. | Двоюрод-ная бабушка | Учитель начальных классов на торфоразработке Дунай под Ленинградом; первая образцовая школа с. Колпино; СОШ №10 г. Ленинграда; ДОУ №47 г. Ленинграда, воспитатель; СОШ № 000 г. Ленинграда, учитель начальных классов | 37 лет | |
11. | 8.10.1906 г. | бабушка | Русско-Кандызская школа в Оренбургской области; Старомаклаушская неполная средняя школа Клявлинского района; СОШ с. Старая Рачейка, учитель младших классов | 17 лет | |
12. | 1898 г. | Двоюрод-ная бабушка | учитель начальных классов с. Секретарка; с. Бобровка, с. Заглядино Оренбургской области; СОШ №1 г. Чапаевска | 32 года | |
13. | 3.06.1896 г. | Двоюрод-ная бабушка | Заведующий Купитской начальной школы; учитель начальной школы в с. Коровино; с. Бобровка; с. Заглядино Оренбургской области. | 4 года | |
14. | 1910 г. | Двоюрод-ная бабушка | Заведующий начальной школы в с. Приволжье; учитель русского языка и литературы СОШ №12 г. Чапаевска. | 25 лет | |
15. | 1896 г. | Двоюрод-ный дедушка | Учитель русского языка и литературы в с. Асекеево; СОШ №1 и №12 г. Чапаевска. | 20 лет | |
16. | 11.02.1938 г. | Двоюрод-ная тетя | Детская музыкальная школа №1 г. Сызрани, учитель по классу фортепиано; Музыкальное училище г. Сызрани | 35 лет | |
17. | 1944 г. | Двоюрод-ная тетя | Детская музыкальная школа №1 г. Чапаевска, учитель по классу фортепиано | 37 лет | |
18. | 1948 г. | Племян-ница мамы | Детская музыкальная школа №1 г. Чапаевска, учитель по классу фортепиано | 30 лет | |
19. | Племян-ница бабушки (маминой мамы) | Химико-технологический техникум г. Чапаевска, учитель | 40 лет | ||
20. | 19.03.1936 г. | Дядя | СОШ совхоза Глушицкий Большечернигов-ского района; с. Смолькино Сызранский район; СОШ с. Старая Рачейка; СОШ №59 г. Куйбышева, учитель истории, русского языка и литературы, завуч | 8 лет | |
21. | 20.06.1968 г. | Двоюрод-ная сестра | СОШ г. Вязьмы Смоленской области; ГБОУ ООШ № 27 г. Сызрани, учитель музыки | 23 года |
Ещё не очень долго работали учителями моя прабабушка Остроумова (Рождественская) Александра Андреевна и её сестра , а прадедушка работал 15 лет в сельской школе (по маминой линии).
Мой дедушка
Я хочу рассказать о своём дедушке, Рождественском Георгии Дмитриевиче. Я расскажу о его человеческих качествах, а о том, каким он был учителем и администратором, расскажут публикации о нём из газет «Красное Приволжье» и «Самарские известия».
Мне было почти семь месяцев, когда умер мой дедушка, но я многое узнала о нём из рассказов мамы, брата и бабушки. Теперь мне кажется, что я знала его всегда.
Дедушке было четыре года, когда он потерял свою горячо любимую мамочку, и совсем ещё юным, когда его отца сослали в ссылку, несправедливо обвинив в том, чего он не совершал. Его отец был священником, и это о многом говорит. У дедушки остались сестра, которая была младше него, и старенькая тётя Паша. Тётя Паша не была родной по крови, но она жила в их семье с одиннадцати лет, помогала растить два поколения этой семьи, поэтому они любили её и относились к ней, как к родной. Понимая свою ответственность за близких ему людей, дедушка, прибавив себе год, устроился на работу в ленинградский порт грузчиком. Он работал по две смены подряд, так платили больше.
И даже позднее, создав свою семью, дедушка оказывал им свою помощь: из более чем скромной учительской зарплаты с согласия бабушки, он помогал материально сестре, а престарелую тётю Пашу забрал жить к себе.
Дедушка был строгим, но справедливым. Он был заботливым и любящим. Его любовь и забота распространялась не только на членов своей семьи, но и на всех ближайших и дальних родственников и по своей и по бабушкиной линии:
- Когда тяжело заболел его сын, дедушка, не раздумывая, отвёз его в областную больницу. А когда врачи сказали, что в больнице нет мест, он добился, чтобы сына взяли и, тем самым, спас его.
- Дедушка первым заметил признаки болезни у бабушкиной племянницы. Благодаря его вниманию и настойчивости у той был выявлено серьёзное заболевание – туберкулёз в открытой форме. После её лечения, он помог ей с путёвкой в специализированный санаторий.
В доме дедушки и бабушки всегда тепло принимали родственников, приезжавших к ним летом. Дедушку очень любили все родные, всегда тепло о нём отзывались и готовы были многое сделать для него и ради него.
Таким заботливым и внимательным дедушка был не только к своим родным, но и вообще ко всем людям. Он никогда не был снобом, всегда ровно и приветливо общался с людьми независимо от положения в обществе, национальности, вероисповедания. Если кто-нибудь нуждался в его помощи, дедушка никогда не отказывал в ней и делал для этого человека всё что мог.
Дедушка был очень смелым. Приведу один пример, подтверждающий это. Когда в годы репрессий во времена культа личности Сталина его как руководителя постоянно спрашивали, есть ли в школе враги народа, он всегда отвечал: «У меня таких нет». Говоря это, он подвергал свою жизнь опасности, ведь он сам считался сыном врага народа. А в то время врагов нужно было обязательно найти, так что его легко можно было обвинить в укрывательстве или обвинить, посчитав врагом. Таких примеров было достаточно.
Дедушка был верным и преданным сыном. Хотя как сыну репрессированного священника ему многое не разрешалось и мешало в жизни, он никогда не отрекался от отца и не скрывал своего родства.
Дедушка был очень умным. Он легко и с большим желанием всегда учился. И, несмотря на тяжёлую болезнь (бронхиальную астму), мучавшую его, ответственную работу и заботу о семье, он с отличием закончил Куйбышевский педагогический институт. В школе он преподавал русский язык, литературу, историю и обществоведение, но легко осваивал и технические науки, например, сопромат.
Дедушка очень любил свою работу, отдавался ей полностью. Школа работала в три смены: старшие классы, младшие и классы вечерней школы. Здание было деревянное, отопление печное. Печи топились ночью, чтобы в классах во время занятий было тепло. И дедушка никогда не ложился, пока не протопятся печи, чтобы не случился пожар. Таким он был ответственным.
При школе был интернат, в котором жили ученики школы, проживающие в других сёлах. Он всё время следил за их жизнью, здоровьем, питанием, учёбой. Под его руководством методом народной стройки были построены здания учебных мастерских и школьный клуб.
А каким он был учителем лучше меня расскажут строки, написанные одним из его учеником, Евгением Голубевым, ставшим позднее писателем. В одной из своих книг он написал такое посвящение: « Учителю словесности от благодарного ученика». А сколько благодарственных писем он получал!
И даже после смерти дедушки, спустя много лет, о нём появлялись статьи в районной и областной газете. А в 2012 году в преддверии Дня учителя в старорачейской школе, которой он посвятил много лет своей жизни, отметили 100-летие со дня его рождения. В этот день школьникам рассказывали о нём, зачитывали строки воспоминаний его бывших учеников. Вот строки из письма , проживающей в г. Челябинске: «Жаль, что не могу быть с вами… Мы, уже 70-летние ученики Георгия Дмитриевича, помним о нём. Помним как он входил в класс, вёл уроки, проводил беседы. Педагог обращался с нами как со взрослыми, доверял нам, верил в нас, уважал каждого. Он воспитывал в нас стремление к познанию, самоуважение, достоинство, свою значимость. Многие из нас выбрали профессию учителя, нам было с кого брать пример…».
А вот строки из письма бывшей ученицы дедушки, ныне заслуженной учительницы РФ : «Для нас Ваши уроки были не только уроками знаний, но и уроками жизни. Многим из нас Вы помогли выбрать нужную дорогу в жизни, найти любимое дело. Как много нужно знаний, ума, щедрой душевной доброты, чтобы быть Учителем в самом высоком прекрасном смысле этого слова…».
Вот таким был мой дедушка – Человеком и Учителем с большой буквы, учителем учителей. За свой труд он был награждён орденом и медалями. Ему было присвоено звание заслуженный учитель школы РФ. Я люблю его и горжусь им.
Эта статья была напечатана в газете «Самарские известия» 28 мая 2003 года, спустя 23 года после его смерти:
Статья из газеты «Красное Приволжье»:
Статья
