Реализация основных направлений
региональной программы комплексной модернизации образования.
направления | мероприятия |
Модернизация содержания образования | 1.модернизация программ профильного образования: · организация профильных классов в старшей школе: информационно-технологический и универсальный профиль; · предпрофильная подготовка в 7-9 классах; 2. формирование концепции УМК 3. разработка показателей качества образования, обеспечение мониторинга качества образования |
Рациональная организация учебного процесса с учетом индивидуальных, возрастных, половых особенностей | 1.Совершенствование лекционно-семинарской и зачетной системы в классах 3 ступени; 2.Расширение единого информационного пространства лицея через локальную сеть; 3.Реализация проекта «Школа полного дня»; 4.Совершенствование работы с одаренными детьми; 5.Использование современных образовательных технологий |
Разработка и реализация программ по изучению и внедрению в образовательный процесс современных технологий |
|
Повышение продуктивности учебно-воспитательного процесса | 1.Переход на знаниевую образовательную парадигму: · системные изменения подходов к методической службе · формирование системы оценки качества образования (рейтинговая система, формирование портфолио) · сетевое образование · система «лидерских групп» 2.Совершенствование концепции воспитательной деятельности |
Условия организации образовательного процесса | 1.Система курсовой подготовки учителей:
2.Совершенствование структуры деятельности научно-методического совета 3.Создание компьютерной базы данных о передовом педагогическом опыте учителей лицея (выпуск «Методического вестника») 4.Создание ресурсного центра и комплектование медиатеки. 5.Установление связи со спонсорами; 6.Организация дополнительных платных услуг 7.Дальнейшая техническая модернизация компьютерных классов 8.Оснащение лекционного зала; 9.Дальнейшее развитие локальной сети лицея 10.Укрепление материально-технической оснащенности кабинетов (освещение, мебель, со0 |
Введение новой методики оплаты труда | 1.Разработка критериев оценки качества педагогического труда, разработка и утверждение локальных актов 2.Внедрение рейтинговой системы оценки, направленной на выявление прироста компетенций |
Расширение общественного участия в управлении лицея | Формирование Управляющего Совета Формирование нормативно-правовой базы, новой редакции Устава ОУ, соответствующих локальных актов |


