Учебный план (стр. 1 )

Принят

на педагогическом совете№1

от 01.01.2001 г.

Согласован

на заседании

координационного совета

№1 от 01.01.2001 г.

Утверждаю: Согласован:

Директор МОУ заместитель начальника

отдела образования МУО

Ермолаевская СОШ администрации

__________________

______________ ___________________ Берёзовского района

Секретарь педсовета Секретарь ___________________

координационного

совета

«____»_____________2008г.

Учебный план

(недельный)

Муниципального общеобразовательного учреждения

Ермолаевская основная общеобразовательная школа

2008 – 2009 учебный год

Пояснительная записка

Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказами Министерства образования РФ № 000 от 9.02.1998г «Об утверждении БУП общеобразовательных учреждений РФ» и от 9 марта 2004г № 000 «Об утверждении федерального БУП и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000.

Согласно Постановлению Совета администрации Красноярского края № края от 01.01.2001г «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования» учебный план предусматривает поэтапное введение национально - регионального компонента.

Учебный план обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 года №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиНа 2.4.2.1178-02».

Учебный план представлен для начального общего, основного общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального стандарта.

В соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31.08.94 г. № 000 в редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 и от 01.01.2001 г. № 38 предусмотрено следующее:

- 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, 2-4 классы - 34 учебных недели;

- 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года - 35 учебных недель;

Продолжительность урока для 1 класса – 35-40 минут (пп. 2.СанПиН 2.4.2.1178-02). В соответствии с пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-11 классов - 40 мин.

Учебный план составлен с учетом пятидневной рабочей недели для 1 лассов и шестидневной рабочей недели (2- классы) в соответствии с п. 2.9.2 СанПиН 2.4.2.1178-02. И п. 2.9.4 СанПиН 2.4.2.1178-02. В структуру учебного плана входит инвариантная часть, в которой реализуется федеральный компонент государственного стандарта общего образования, которая обеспечивает единство образовательного процесса на территории РФ. Это гарантирует овладение знаниями на базовом уровне и обеспечивает возможность продолжения образования.

При составлении учебного плана индивидуальные, групповые, факультативные занятия, курсы по выбору учтены при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.1.).

Вариативная часть состоит из регионального (национально – регионального) компонента и компонента образовательного учреждения.

Содержание регионального (национально – регионального) компонента реализует цели, обозначенные в проекте «Программы развития системы общего образования Красноярского края».

В национально-региональном компоненте установлено годовое распределение часов на изучение учебных предметов, используется модульный подход, принцип дифференциации и вариативности.

Учебная нагрузка в образовательном учреждении определяется учебным планом. Часы регионального (национально – регионального) компонента и компонента образовательного учреждения используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента, для введения факультативов, курсов, практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий. При изучении учебных предметов национально-регионального компонента значительное количество учебного времени выделяется для организации практической, проектной и исследовательской работы обучающихся, работы в музеях.

Научно – педагогическими основами учебного плана школы являются полнота, целостность, преемственность между ступенями и классами обучения, четкая направленность плана с учетом реальных возможностей класса, потребностей ребенка, учебно-методической и материально-технической базы.

Учебный план реалистичен, т. к. опирается на соответствующую МТБ и нормативно-правовую базу:

Общая площадь всех помещений-4040,7кв. м., имеется 19 учебных кабинетов общей площадью – 604,75 кв. м, из них: 1 кабинет физики, технологии, в котором приобретено новое швейное оборудование и кабинет информатики. Всего в школе 9 компьютеров, 3 ноутбука, 2 видеопроектора, множительная техника, 6 компьютеров подключены к Интернет и соединены в локальную сеть. Есть отдельно стоящий спортивный зал, в котором находится: игровой зал, зал для занятий тяжелой атлетикой и зал для занятия гимнастикой, открытый стадион с игровой площадкой и хоккейная коробка. Общая площадь зала – 1870 кв. м. При школе имеется земельный участок площадью 2,5 га.

Педагогические кадры имеют соответствующую квалификацию и подготовку для реализации учебных программ.

по стажу работы	2007/2008
до 3 - х лет	3
до 8 - ми лет	2
до 13-ти лет	1
до 18-ти лет	1
свыше 18-ти лет	12

Для реализации целей и задач обучения учебный процесс строится на технологии коллективного способа обучения, в основе которого заложены принципы обучения Дьяченко:

- Завершенность;

- Разновозрастность и разноуровневость;

- Сотрудничество;

- Педагогизация;

- Разнообразие тем;

- Непрерывная и безотлагательная передача знаний;

- Обучение по способностям.

В основу учебных занятий положена парная работа и методики:

- ВТ (взаимотренажа);

- ВД (взаимодиктанта);

- ВПЗ (взаимопроверка заданий);

- ВОЗ (взаимообмен заданий);

- ВПТ (взаимопередача тем);

- МР (методика Ривина);

- СИ (самостоятельное изучение).

1.  Начальное общее и основное общее образование

В учебном плане присутствует федеральный компонент, региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения:

- региональный (национально-региональный) компонент - не менее 10 процентов;

- компонент образовательного учреждения - не менее 10 процентов.

Инвариативная часть УП (федеральный компонент) обеспечивает изучение учебных предметов государственного стандарта общего образования. На всех ступенях обучения в учебном плане представлены все образовательные области. Объем базисных часов, рекомендованных УП, сохранен во всех классах.

Инвариантная часть

·  Обеспечивает единство образовательного пространства;

·  Гарантирует овладение выпускниками образовательного учреждения необходимым минимумом знаний, умений, навыков;

·  Обеспечивает возможность продолжения образования в высших учебных заведениях, в средне-технических и средне-специальных учреждениях.

Вариативная часть учитывает цели и задачи школы, местные социокультурные особенности микроучастка и потребности участников образовательного процесса. Анкетирование учащихся, родителей, учителей показал необходимость введения предметов для развития речи, моделирование одежды, элективных курсов разных направлений.

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. В 1-ый класс зачисляются все учащиеся образовательного округа без конкурсного отбора.

Учебный план 1-9 классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказами Министерства образования РФ № 000 от 9 марта 2004г;

Компонент образовательного учреждения предусматривает изучение дисциплин, направленных на расширенное изучение предметов; на развитие коммуникативных навыков, умений взаимодействовать в различных областях деятельности, на пропаганду здорового образа жизни.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается во 2 -9 классах.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю.

Во 2-4 классах за счет часов регионального компонента введены учебные предметы Литература Красноярского края-0,5ч., Природа и экология Красноярского края-0,5ч., Художественная культура Красноярского края-0,5ч.

В 5-8 классах за счет часов регионального компонента введён предмет «Природа и экология Красноярского края» 0,5 час в неделю по полугодиям (17 часов в год).

Предмет «История Красноярского края» - изучается в 6-9 классах по полугодиям (0,5 часа в неделю, 17 ч).

Учебный предмет «Художественная культура Красноярского края» представлен в 5-7 классах за счет часов регионального компонента, изучается 0,5 часа в неделю по полугодиям (17 часов в год).

Предметы, изучаемые в рамках регионального(национально-регионального компонента), поддерживается занятиями с экскурсионной формой деятельности, т. к. наша школа сотрудничает с Красноярским краеведческим музеем.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3,4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология», в 8, 9 классах – как самостоятельный учебный предмет. Информационно – коммуникативные технологии используются в проектной деятельности учащихся. При проведении учебных занятий по «Технологии» (5-9 классы), осуществляется деление класса на группы - девочки, мальчики.

Учебный предмет «География» сокращен на 1 час в 6 классе за счет перевода части его содержания в предмет «Обществознание». Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 класса и построен по модульному принципу.

В образовательной области «Искусство» в 1-9 классах изучаются изобразительное искусство и музыка. В 5 классе за счет часов компонента образовательного учреждения, введен курс «Мастерство и вдохновение».

Для организации предпрофильной подготовки, учитывая запросы обучающихся и их родителей, для подготовки к поступлению в технические учебные заведения и развития творческих способностей и социализации обучающихся, учебный предмет «Технология» продолжается в 9 классе и вводится за счет компонента образовательного учреждения, который построен по модульному принципу: «Основы дизайна», «Моделирование».

В 9 классе учебный предмет «Черчение» изучается за счет компонента образовательного учреждения, а в 8 классе - «Геометрия и архитектура».

Для оптимизации здоровьесберегающего обучения и адаптации детей и подростков к современным жизненным условиям за счет регионального(национально-регионального компонента) в 5-7 классах вводится курс «Спортивно-познавательный туризм» (0,5 часа в неделю), ОБЖ в 5-8 классе (как самостоятельный предмет), в 9 – из компонента образовательного учреждения.

Предмет «Физическая культура» изучается в 1-9 классах и рассчитан на 2 часа в неделю, в 8 классе для практической направленности и связи предмета с жизнью, введен элективный курс «Занимательная физика».

В соответствии с государственными программами из школьного компонента по 1 часу добавлено в 9 классе – история 1ч.

Для реализации курса «История» по 3-х часовой программе из компонента образовательного учреждения добавлен 1час.

При переходе из начальной школы в среднее звено (5 класс-0,5 ч.) для обеспечения успешной адаптации детей введены индивидуальные занятия; 6, 7 классах – 0,5ч. для работы с одаренными детьми.

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года в учебном плане увеличено количество учебных часов на освоение обучающимися предметов социально-экономического цикла, иностранных языков и информатики, информатика вводится с 8 класса. В образовательной области «Математика», в связи с тем, что повышен уровень требований к математической подготовке при сдаче ЕГЭ, ГИА по математике с 5 по 9 класс, увеличено количество часов по математике (на 1 час в каждом классе) за счет часов школьного компонента.

Для патриотического воспитания и формирования стойкой гражданской позиции введен курс «Твой выбор».

Учебный план (недельный)

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
1кл	3кл	2кл	4кл
Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	3	4	3	14
Иностранный язык		2	2	2	6
Математика	4	4	4	4	16
Окружающий мир	2	2	4
Искусство (Музыка и ИЗО)	1	1	2
1	1	2
Физическая культура	2	2	4
Технология	1	1	2
	1		1	2
ИТОГО	20	22	22	22	72 86
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения	1,5	1,5	3
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе	20	25	25	25	95

Учебный план (недельный)

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
5кл	6кл	7кл	8кл	9кл
Русский язык	6	6	4	3	2	21
Литература	2	2	2	2	3	11
Иностранный язык	3	3	3	3	3	15
Математика	5	5	5	5	5	25
Информатика и ИКТ				1	2	3
История	2	2	2	2	2	10
Обществознание		1	1	1	1	4
География		1	2	2	2	7
Природоведение	2					2
Физика			2	2	2	6
Химия				2	2	4
Биология		1	2	2	2	7
Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	2	1	1	8
Технология	2	2	2	1		7
Основы безопасности жизнедеятельности				1		1
Физическая культура	2	2	2	2	2	10
ИТОГО:	26	27	29	30	29	141
Региональный (национально-региональный) компонент	2	2,5	2,5	2	0,5	9,5
Компонент образовательного учреждения	3	2,5	2,5	3	5,5	16,5
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе	31	32	34	35	35	167

1 класс (ФБУП – 2004 г)