МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
СОГЛАСОВАНО Декан заочного обучения ____________ «____»___________2011 г. | УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭУ д. э.н., проф. « » 2011 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина
«Территориальная организация населения»
Направление подготовки (специальность) «Государственное и муниципальное управление»
Профиль (специализация) 081100
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Нормативный срок обучения 4 года
Форма обучения: очная
Автор программы ст. преподаватель
Программа обсуждена на заседании кафедры «Управление строительством»
«____» _____________ 2011г. Протокол №____
Зав. кафедрой д. т.н., проф.
Воронеж
2011
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Целью дисциплины «Территориальная организация населения» является изучение пространственной организации жизни людей, сложившаяся на определенном этапе социально-экономического развития.
1.2. Задачами дисциплины «Территориальная организация населения» является изучение:
· размещение населения
· отрасли производственной и непроизводственной сферы
· территориальное разделение труда
· экономическое или национально-этническое районирование
· территориально-политическую и административно-территориальную организацию государства
2. Mecтo дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Территориальная организация населения» относится к вариативной части профессионального цикла.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения данной дисциплины. Изучение дисциплины «Территориальная организация населения» требует основных знаний, умений и компетенций студента по курсам:
История : мировоззрение, социальные связи и культурные особенности народов как в прошлом так и в настоящим.
Социология: изучение общественной жизни человека, изучение групп и обществ; анализ структуры социальных отношений в том виде, в каком они складываются в ходе социального взаимодействия.
Политология: Политические процессы Методологические проблемы истории политической науки Человек и политика. Основы правового статуса личности.
Теория управления: основы менеджмента; система принципов, методов и технологий управления; формирование миссии и целей фирмы; выбор и разработка стратегии на уровне стратегической зоны хозяйствования (СЗХ), фирмы; проектирование организационной структуры; выбор степени интеграции и систем управления; определение нормативов поведения и политики фирмы в отдельных сферах её деятельности; обеспечение обратной связи результатов и стратегии компании; технологии анализа, выработки стратегии, мотивации и контроля, маркетинга, бенчмаркинга; специфика управления нововведениями, качеством, рисками, интеллектуальным и особенно человеческим капиталом, конфликтами, представлены новые информационные технологии обеспечения эффективного управления.
Дисциплина является необходимой для изучения дисциплин: «Риск-менеджмент», «Управление социальным развитием организации», «Управление персоналом организации».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Территориальная организация населения» направлен на формирование следующих компетенций:
· базовые ценности мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
· знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
· владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
· способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);
· готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);
· знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике (ПК-1);
· знанием основ стратегического управления персоналом и умением применять их на практике(ПК-2)
· знанием основ профориентации персонала и умением применять их на практике (ПК-8);
· способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);
· умением определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала (в том числе аттестации) в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);
· знанием основ разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом (ПК-28);
3.1. Студент должен знать:
базовые ценности мировой культуры и готовность опираться на них в своем
личностном и общекультурном развитии; знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности; владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность.
3.2. Студент должен уметь:
знанием основных этапов эволюции управленческой мысли; способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования; разрабатывать процедуры и методы контроля; использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач; эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды; владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций; способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций; способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений; способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений.
3.3. Студент должен иметь навыки:
использования основных методов финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала; принимать участие в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию; владения современными технологиями управления персоналом; участия в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента; корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации; участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины «Территориальная организация населения» составляет 144 зачетных единиц.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
5 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 72 | 72 | |||
Лекции | 36 | 36 | |||
Практические занятия (ПЗ) | 36 | 36 | |||
Лабораторные роботы (ЛР) | |||||
Самостоятельная работа (всего) | 72 | 72 | |||
В том числе: | |||||
Курсовой проект | |||||
Контрольная работа | |||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен | |||
Общая трудоемкость | 4/144 | 4/144 | |||
час | 4 | 4 | |||
зач. ед | 144 | 144 |
5.содержание дисциплины
5.1.Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1 | ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В КУРС "ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ " | Определение и место в системе наук Краткая история развития региональной науки |
2 | ФАКТОРЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ И ХОЗЯЙСТВА РОССИИ | Территория и границы как фактор формирования Российского государства Исторические этапы формирования территории России Географическое положение и границы России Природные предпосылки социально-экономического развития России Классификации и экономическая оценка природных ресурсов Природные ресурсы и условия России Проблемы рационального природопользования |
3 | ОСОБЕННОСТИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ | Территориальные особенности демографического развития Численность и естественное движение населения Миграции населения Территориальные особенности состава населения Половозрастной состав и занятость населения Этнический и конфессиональный состав населения Особенности размещения и расселения населения России Размещение населения Городское расселение и процессы урбанизации Сельское расселение |
4 | ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ХОЗЯЙСТВА РОССИИ | Общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства Закономерности территориальной организации производства Отраслевая структура экономики России Территориальная организация отраслей промышленности Топливная промышленность и электроэнергетика Черная и цветная металлургия Химическая и лесная (лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная) промышленность Машиностроение и промышленность строительных материалов Легкая и пищевая промышленность Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства Особенности территориальной организации транспортной системы Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы Россия и ее регионы в системе международного разделения труда. Особенности формирования единого экономического пространства на постсоветской территории - проблемы экономической интеграции |
5 | ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ | Теоретические основы экономического районирования Понятие экономического района. Виды и признаки районирования Типологии районов и регионов России. Межзональное разделение труда. Тенденции и особенности развития регионов Севера и приграничных регионов Особенности территориальной организации районов России Районы Центральной России Районы Северо-Запада и Севера европейской части России Районы Юга и Востока европейской части России Районы азиатской части России |
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ||
1 | «Риск-менеджмент», | + | + | + | + | + |
|
2 | «Управление социальным развитием организации» | + | + | + | + | + |
|
3 | «Управление персоналом организации» | + | + | + | + | + |
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п. п | Лекции (краткое содержание) | К-во лекционных часов | Объем на тематический блок, ч | Всего, час | ||||||||||||||||||
Практические и др. занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | ||||||||||||||||||||
М-1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В КУРС "ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ " | ||||||||||||||||||||||
Определение и место в системе наук Краткая история развития региональной науки | 5 | 5 | 13 | 23 | ||||||||||||||||||
М-2. ФАКТОРЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ | ||||||||||||||||||||||
Территория и границы как фактор формирования Российского государства Исторические этапы формирования территории России Географическое положение и границы России Природные предпосылки социально-экономического развития России Классификации и экономическая оценка природных ресурсов Природные ресурсы и условия России Проблемы рационального природопользования | 8 | 8 | 15 | 31 | ||||||||||||||||||
М-3. ОСОБЕННОСТИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ | ||||||||||||||||||||||
Территориальные особенности демографического развития Численность и естественное движение населения Миграции населения Территориальные особенности состава населения Половозрастной состав и занятость населения Этнический и конфессиональный состав населения Особенности размещения и расселения населения России Размещение населения Городское расселение и процессы урбанизации Сельское расселение | 7 | 7 | 14 | 28 | ||||||||||||||||||
М-4. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ХОЗЯЙСТВА РОССИИ | ||||||||||||||||||||||
Общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства Закономерности территориальной организации производства Отраслевая структура экономики России Территориальная организация отраслей промышленности Топливная промышленность и электроэнергетика Черная и цветная металлургия Химическая и лесная (лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная) промышленность Машиностроение и промышленность строительных материалов Легкая и пищевая промышленность Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства Особенности территориальной организации транспортной системы Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы Россия и ее регионы в системе международного разделения труда. Особенности формирования единого экономического пространства на постсоветской территории - проблемы экономической интеграции | 8 | 8 | 15 | 31 | ||||||||||||||||||
М-5. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ | ||||||||||||||||||||||
Теоретические основы экономического районирования Понятие экономического района. Виды и признаки районирования Типологии районов и регионов России. Межзональное разделение труда. Тенденции и особенности развития регионов Севера и приграничных регионов Особенности территориальной организации районов России Районы Центральной России Районы Северо-Запада и Севера европейской части России Районы Юга и Востока европейской части России Районы азиатской части России | 8 | 8 | 15 | 31 | ||||||||||||||||||
6. Лабораторный практикум
Не предусмотрен учебным планом
7. Практические занятия
№ п. п. | № раздела дисциплины | Тема занятия | Трудоемкость (час) |
1 | 1 | ТЕРРИТОРИЯ КАК ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА | 5 |
2 | 2 | РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА: СУЩНОСТЬ, ТИПЫ, ЦЕЛИ | 4 |
3 | 2 | ГРАНИЦЫ ТЕРРИТОРИЙ | 4 |
4 | 3 | РАЗМЕЩЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА И ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЙОНИРОВАНИЯ | 2 |
5 | 3 | СОВРЕМЕННЫЙ ТРАНСПОРТ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ РОССИИ | 2 |
6 | 3 | ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ: МИГРАЦИИ | 3 |
7 | 4 | ПОСЕЛЕНЧЕСКАЯ СТРУКТУРА: ГОРОД И ДЕРЕВНЯ | 4 |
8 | 4 | АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА | 4 |
9 | 5 | ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ: ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ | 8 |
8. Примерная тематика курсовых проектов и
Курсовые проекты не предусмотрены учебным планом.
Контрольные работы:
Первая контрольная работа по тема: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В КУРС "ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ "; ФАКТОРЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ И ХОЗЯЙСТВА РОССИИ; ОСОБЕННОСТИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ
Вторая контрольная работа по тема: ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ХОЗЯЙСТВА РОССИИ; ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ
9.оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины
9.1.Вопросы для подготовки к зачету
Не предусмотрено учебным планом
9.2. Вопросы для подготовки к экзамену
1. Определение и место в системе наук
2. Краткая история развития региональной науки
3. Территория и границы как фактор формирования Российского государства
4. Исторические этапы формирования территории России
5. Географическое положение и границы России
6. Природные предпосылки социально-экономического развития России
7. Классификации и экономическая оценка природных ресурсов
8. Природные ресурсы и условия России
9. Проблемы рационального природопользования
10. Территориальные особенности демографического развития
11. Численность и естественное движение населения
12. Миграции населения
13. Территориальные особенности состава населения
14. Половозрастной состав и занятость населения
15. Этнический и конфессиональный состав населения
16. Особенности размещения и расселения населения России
17. Размещение населения
18. Городское расселение и процессы урбанизации
19. Сельское расселение
20. Общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства
21. Закономерности территориальной организации производства
22. Отраслевая структура экономики России
23. Территориальная организация отраслей промышленности
24. Топливная промышленность и электроэнергетика
25. Черная и цветная металлургия
26. Химическая и лесная (лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная) промышленность
27. Машиностроение и промышленность строительных материалов
28. Легкая и пищевая промышленность
29. Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства
30. Особенности территориальной организации транспортной системы
31. Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы
32. Россия и ее регионы в системе международного разделения труда.
33. Особенности формирования единого экономического пространства на постсоветской территории - проблемы экономической интеграции
34. Теоретические основы экономического районирования
35. Понятие экономического района. Виды и признаки районирования
36. Типологии районов и регионов России.
37. Межзональное разделение труда. Тенденции и особенности развития регионов Севера и приграничных регионов
38. Особенности территориальной организации районов России
39. Районы Центральной России
40. Районы Северо-Запада и Севера европейской части России
41. Районы Юга и Востока европейской части России
42. Районы азиатской части России
9.3. Тесты контроля качества усвоения дисциплины
1.Что понимается под категорией «территориальная организация населения»?
А) категория «территориальная организация населения» выражает связь между отдельными регионами, ее элементами, экономикой и структурой производственных мощностей;
Б) категория «территориальная организация населения» отражает ме-ханизм взаимодействия рассматриваемой территории, по отношению к внешней и внутренней среде обеспечивая потребности населения в оп-ределенных видах ресурсов;
В) категория «территориальная организация населения» изучает факторы, определяющие пространственно и организационную среду обитания, на ко-торой под влиянием территориального разделения труда концентрируются необходимые и достаточные условиях жизнедеятельности и воспроизводст-ва населения.
2. Что характеризует показатель плотности населения?
А) организацию его расселения в соответствии с уровнем освоенности тер-ритории, ее организованности, интенсивности производственной и общест-венной деятельности людей, территориальной структуры хозяйства;
Б) расселение населения на определенной территории;
В) распределение населения по географическим и этническим факторам.
3. В чем сущность системного подхода к организации и управлению территори-альным развитием?
А) заключается в формировании стратегических задач, на основе которых решаются локальные цели присущие данной территории;
Б) систематизации показателей использования конкретной территории и на-селения при условии воздействия комплекса факторов;
В) заключается в формировании системы целей, подцелей, задач, сроков реализации проекта, ответственных исполнителей, финансовые ис-точники, на основе которых решаются проблемы территориального уровня.
4. Что понимается под трудовыми ресурсами?
А) понимается сосредоточение рабочей силы за счет нетрудоспособного на-селения и формирование на этой основе трудового потенциала;
Б) понимается дифференциация территории на трудовые потенциалы вхо-дящих в нее подсистем и рабочей силы;
В) трудоспособная часть населения в трудоспособном возрасте, кото-рая в силу своих психофизиологических и интеллектуальных качеств способны производить материальные блага или услуги и обеспечиваю-щие предложение рабочей силы.
5. Какие критерии служат для определения городских поселений?
А) численность населения данного населенного пункта; род занятий населе-ния;
Б) численность родившихся; количество производственных мощностей;
В) численность коренного населения;
Г) количество предприятий расположенных в данной территориальной еди-нице.
6. Перечислите основные подсистемы не входящие в территориальную организа-цию топливно-энергетического комплекса (ТЭК)?
А) Химическая промышленность;
Б) Нефтяная промышленность;
В) Легкая промышленность;
Г) Газовая промышленность;
Д) Пищевая промышленность;
Е) Угольная промышленность;
Ж) Машиностроительный комплекс;
З) Электроэнергетика.
7. Какие сферы выделяются в структуре агропромышленного комплекса (АПК) (перечислите неверные ответы)?
А) Отрасли, производящие средства производства для сельского хозяй-ства;
Б) Отрасли, связанные с механической и химической обработкой древе-сины;
В) Отрасли, производящие средства производства для легкой промыш-ленности;
Г) Сельское хозяйство (земледелие и животноводство) и лесное хозяйство;
Д) Отрасли, перерабатывающие сельскохозяйственное сырье.
8. Какие подсистемы составляют структуру транспортного комплекса?
А) железнодорожный; автомобильный; воздушный; трубопроводный; морской;
Б) только лишь железнодорожный и трубопроводный;
В) только трубопроводный; морской и железнодорожный.
9. Согласно ли вы с тем, что экономическая интеграция представляет собой фор-му межгосударственного взаимодействия, осуществляемого на национальном, ре-гиональном или муниципальном уровне в каком-либо экономико-географическом регионе?
А) Да;
Б) Нет.
10. Что понимается под активным транспортным балансом?
А) отправление грузов превышает их прибытие, что характерно для ре - гионов с межрайонным значением топливных и сырьевых баз;
Б) отправление грузов равносильно его прибытию, что характерно для эко-номических районов с топливным дефицитом;
В) отправление грузов превышает их отправление, что характерно для обра-батывающей промышленности.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1.Основная литература
1. Географический справочник ЦРУ. – Екатеринбург, 2004.
2. Географический энциклопедический словарь. Географические названия. Изд. 3-е, доп. / Гл. ред. . М., 2003.
3. Голубчик и социальная география. Учебник. – М., 2003.
4. Голубчиков человека. М., 2003. ( климатиче-ские зоны, почвы).
5. , Данилов и краеведение. Учебное пособие. «-е изд., стереотипное. М., 2002..
6. Общественная география России (экономическая, социальная и полити-ческая география России): Учебное пособие. / Под общ. ред. -нова и . М., 2003.
7. Поспелов названия России: Топонимический сло-варь. Околоединиц. М., 2002.
8. Почвоведение с основами геологии. Учебное пособие. Минск, 2002.
9. Симагин организация населения: Учебное по-собие. М.: ИТК «Дашкова и К), 2004.
10. , Яскин . Учебник для средних учеб-ных заведений. М., 2001.
11. Экономическая география России. Учебник. / Под ред. – М., 2002.
12. Экономическая география России. Учебник. Под ред.
13. Экономическая и социальная география России. Учебник. / Под ред. А.
14. Хрущева. – М., 2001.Гл. 1, 2.
10.2. Дополнительная литература
1. Агранат тенеденции общественного развития и география. // Известия РАН. Серия Географическая. 2000. № 2. С. 9 – 19.
2. Агранат – экономика – общество. //Известия АН. Серия географическая. 2001. № 6. С. 5 – 14.
3. О роли природы в экономике и политике. //География. 2001. № 3. С. 19 – 23; № 4. С. 15 –17.
4. Агранат ли России ее просторы? // География. 2001. № 35,
5. Гребцова и социальная география России: основы теории и практики. Учебное пособие. – Р/Дон, 1997.
6. Даринский России. Учебник. – М., 1993
10.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Полное библиографическое описание издания | Вид занятий | Количество имеющихся экземпляров | Коэфф. обеспеченности (экз/чел.) |
Чукаева, культура и паблик рилейшнз (PR) в промышленных организациях // СОЦИС (Социологические исследования) | лекционные | 12 | 1,2 |
|
Корпоративная культура организации в России // Менеджмент в России и за рубежом | лекционные | 8 | 0,8 |
Красовский, Юрий Дмитриевич. Организационное поведение = Organizational behaviour : учеб. пособие. - М. : Юнити, 20с. - ISBN -9 : 105-00. | лекционные | 10 | 1 |
Алиев, Владимир Гаджиевич. Организационное поведение [Текст] : учебник для вузов : рек. УМО / М-во образования РФ. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Экономика, 2004 (М. : ГУП ПП "Тип. "Наука", 200с. - Библиогр. в конце кн. (68 назв.). - ISBN -8. | лекционные | 2 | 0,2 |
Баркалов, Сергей Алексеевич. Организационное поведение [Текст] : учеб. пособие : рек. ВГАСУ / Воронеж. гос. архит.-строит. ун-т. - Воронеж : [б. и.], 2008 (Воронеж : Отдел оперативной полиграфии ВГАСУ, 200с. - Библиогр.: с. назв.). - ISBN -206-6. | лекционные | 79 | 7,9 |
Красовский, Юрий Дмитриевич. Организационное поведение [Текст] : учебник : допущено МО РФ. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юнити, 2009 (Ульяновск : ОАО "ИПК "Ульяновский Дом печати", 200, [1] с. : ил. - ISBN 1180-6. | лекционные | 4 | 0,4 |
11.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
1. Компьютерный класс, который позволяет реализовать неограниченные образовательные возможности с доступом в сеть. С возможностью проводить групповые занятия с обучаемыми.
2. Библиотечный электронный читальный зал с доступом к электронным ресурсам библиотек страны и мира. В количестве 3-х мест.
12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (образовательные технологии)
При реализации различных видов учебной работы могут быть использованы следующие образовательные технологии:
Лекции: проблемная лекция, диалоговая лекция, интерактивная лекция, лекция с вопрошающими паузами, контекстная лекция.
Семинарские занятия: кейс-технология, деловая игра, ролевая игра, дискуссия, дебаты, мозговой штурм, проблемно-концептуальный доклад, аргументированное эссе.
Самостоятельная работа: логический анализ текстов, критический анализ текстов, формализация текстов, постановка и решение проблем, решение логических задач.
СОГЛАСОВАНИЕ С ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРОЙ
Наименование выпускающей кафедры | Должность, Ф. И.О. согласовавшего | Подпись и дата согласования |
Управления строительством | Ст. преподаватель |
Программа составлена в соответствии с пунктом 5.2.7 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. N 337 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 21, ст. 2603; N 26, ст. 3350), пунктом 7 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 9, ст. 1110), по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) "бакалавр").
Эксперт
_____________________ ____________________ ______________________
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
МП
организации
