Оценочные средства для контроля успеваемости

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

по учебной дисциплине М 2.12. Психология развития личности: теория и практика

Вопросы к зачету

1.  Предмет, задачи и методы психологии развития, ее теоретическое и практическое значение.

2.  Понятие развития. Основные свойства, принципы и закономерности развития

3.  Механизмы, факторы и условия развития

4.  Понятие возраста и классификации возрастных периодов

5.  Методы изучения возрастной изменчивости психических явлений

6.  Проблема развития в историческом аспекте..

7.  Формирование психологии развития как самостоятельной дисциплины

8.  Проблема развития в отечественной и зарубежной психологии. Основные подходы

9.  Биогенетический подход развития психики

10.  Социогенетический подход развития психики

11.  Персоногенетический подход к развитию психики

12.  Когнитивные теории развития

13.  Поведенческий подход в развитии психики

14.  Теории социального научения

15.  культурно-исторический подход к пониманию психического развития

16.  Проблема соотношения обучения и развития в трудах .

17.  Теория планомерного поэтапного формирования человеческой деятельности и перспективы ее развития

18.  Факторный подход в понимании движущих сил развития в онтогенезе (В. Штерн).

19.  биогенетического направления в исследовании детского развития. Теория рекапитуляции (Ст. Холл, Гетчинсон, Д. Болдуин).

20.  Проблема движущих сил психического развития ребенка в бихевиоризме.

21.  Теории развития как научения.

22.  Проблема психического развития в психоанализе.

23.  Проблема развития мышления в ранних работах Ж. Пиаже.

24.  Операциональная концепция развития интеллекта Ж. Пиаже.

25.  Проблема развития личности в онтогенезе в концепции Э. Эриксона.

26.  Проблема периодизации в зарубежной психологии

27.  Теория культурно-исторического развития психики .

28.  Роль наследственности и среды в психическом развитии

29.  Роль деятельности в психическом развитии

30.  Роль общения в психическом развитии.

31.  Проблема движущих сил, условий и источников психического развития в современной отечественной психологии.

32.  Проблема обучения и развития в современной отечественной и зарубежной психологии.

33.  Проблема генезиса и развития форм общения в онтогенезе.

34.  Проблема возраста. Проблема возрастной периодизации в отечественной и зарубежной психологии.

35.  Кризисы в психическом развитии, их роль и значение.