Учебно-тематический план

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени Н. Э.БАУМАНА

(МГТУ им. )

 

УТВЕРЖДАЮ Ректор МГТУ им. ________________ «_____» _______________ 2014 г.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

программы повышения квалификации преподавателей

Образовательный процесс в вузе на основе

федеральных государственных образовательных стандартов

Цель: основная цель программы ознакомить слушателей с основами организации образовательного процесса при переходе на федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС – 3).

Категория слушателей: научно-педагогические работники вузов

Срок обучения: 1 неделя

Форма обучения: с отрывом от работы

Режим занятий: 6 часов в день

№ п/п	Наименование разделов, дисциплин и тем	Всего часов	В том числе:	Формы конт-роля
лекции	Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др.	Практи-ческие, лабора-торные, семинары
1.	Современное законодательное и нормативное обеспечение ВПО. Правовое регулирование образовательной деятельности в вузе. Основные положения ФГОС – 3	4	4	-	-
1.1.	Обновленное законодательство в сфере высшей школы – федеральный закон от 01.01.2001	2	2	-	-
1.2.	Правовое регулирование образовательной деятельности в вузе. Основные принципы создания образовательных программ на основе ФГОС-3	2	2	-	-
2.	Проектирование образовательного процесса в вузе: компетентностный подход, модульная структура, рейтинговая оценка, кредитные единицы	12	8	-	4
2.1.	Теоретические принципы педагогического проектирования. Концептуально-описательная модель образовательного процесса (ОП). Компетентностный подход к ОП	2	2	-	-
2.2.	Установление целей учебной программы (УП) и аттестационных требований в форме компетенций	2	2	-	-
2.3.	Формирование модульной структуры и содержания УП. Выбор образовательных технологий и методов контроля результатов обучения. Зачетная единица (кредит) как мера трудоемкости ООП	2	-	-	2
2.4.	Тренинг в создании программы учебной дисциплины (УД)	2	-		2
2.5.	Системы зачетных единиц	2	2
2.6.	Разработка учебных программ с учетом требований работодателя	2	2
3.	Разработка УМКД нового поколения	6	4	-	2
3.1.	Методические рекомендации по организации процесса изучения учебной дисциплины (УД). Рабочая программа УД. Цели и задачи. Требования к уровню усвоения УД. Учебники и учебные пособия	2	2	-	-
3.2.	Тексты лекций по УД, структура, содержание, объем. Практические занятия, система тестовых заданий. Методические указания для выполнения самостоятельной работы студентом и контрольных мероприятий	2	2	-	-
3.3.	Требования к объему и оформлению УМКД	2	-	-	2
4.	Инновационные образовательные технологии	14	10	-	4
4.1.	Обзор инновационных образовательных технологий в высшей школе	4	4		-
4.2.	Проектирование содержания учебных занятий с применением образовательных технологий	2	2		-
4.3.	Основы разработки образовательных технологий	8	4		4
	Итоговый контроль					ЗАЧЕТ
	Итого	36	26	-	10

Авторы программы:

Раздел 1	«Современное законодательное и нормативное обеспечение ВПО. Основные положения ФГОС – 3» - доцент, к. т.н.
Раздел 2	«Проектирование образовательного процесса в вузе: компетентностный подход, модульная структура, рейтинговая оценка» - доц.,к. т.н. Системы кредитных единиц» -доц.,кт. н.
Раздел 3	«Разработка УМКД нового поколения» - доцент, к. т.н.
Раздел 4	«Инновационные образовательные технологии» - доцент, к. т.н.