Семинарское занятие № 4.

Школа и педагогическая мысль России в эпоху Просвещения (XVIII в.)

Цель занятия: ознакомиться и освоить на уровне понимания особенности школьного образования России в эпоху Просвещения, проанализировать педагогическую мысль того времени.

Вопросы для обсуждения

1.  Основные черты российских школ, созданных в XVIII в.

2.  Реформы просвещения Петра I.

3.  Вклад Екатерины II и её помощников в становление отечественного образования (характеристика сословных учебных заведений, школьная реформа гг.).

4.  Педагогическая деятельность .

5.  Духовно-нравственные и педагогические ценности отечественных просветителей XVIII в. (, , и др.)

6.  Оценка школьных реформ России в XVIII в.

Вопросы для самоконтроля

1.  В чём заключаются просветительские реформы Петра I?

2.  Как осуществлялось воспитание русского дворянина?

3.  Новые идеи педагогики и их реализация в воспитательно-образовательной деятельности в XVIII в.

4.  Педагогические идеи и деятельность Е. Дашковой.

5.  Деятельность в области просвещения.

6.  и система профессионального образования.

7.  Рассмотрите свою деятельность по решению ключевых проблем темы «Школа и педагогическая мысль России в эпоху Просвещения (XVIII в.)». Какие противоречия в изученной теме вами обнаружены? Назовите главные результаты своей деятельности и способы, благодаря которым они получены.

Задания для самостоятельной работы

1.  Подберите учебный материал, иллюстрирующий особенности организации педагогического процесса в России в эпоху Просвещения. Задание выполняется письменно.

2.  Сопоставьте педагогические взгляды отечественных и европейских педагогов восемнадцатого века. Задание выполняется устно.

Литература

1.  Джуринский образования и педагогической мысли. Учеб. для вузов.- М.: ВЛАДОС, 2004.

2.  История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца 20 в.: Учеб. пособие для пед. вузов / и др.- М.: Сфера, 2001.

3.  История педагогики. В 2-х частях. Учебное пособие для педагогических ун-ов/ Под ред. акад. РАО . – М.,1998.

4.  История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: Учеб. пособие для вузов /Под ред. . – М.: Академия, 2001.

5.  , Равкин образования и педагогической мысли. – М., 1995.

6.  , Уракова педагогики и образования. – М., 2006.

7.  Школа и педагогическая мысль Средних веков, Возрождения и Нового времени. - М., 1991.