Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УЧЕБНЫЙ План
СТАРШАЯ ГРУППА
Реализация образовательных областей | Инвариантная часть | Методическое обеспечение | |
Количество | Время (мин) | ||
Физическое развитие | |||
Физическая культура. Физическая культура | 3 | 75 | Физическая культура в детском саду. Система работы в старшей группе детского сада, М. Мозаика-Синтез, 2012 г. |
Познавательно-речевое развитие | |||
Познание. Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность | 1 | 25 | . Конструирование из строительного материала. Система работы с детьми старшей группы детского сада, М. Мозаика-Синтез, 2013 г. . Конструирование и художественный труд, М. Сфера, 2013 г. |
Познание. Формирование элементарных математических представлений | 1 | 25 | , . Формирование элементарных математических представлений. Система работы с детьми старшей группы детского сада, М. Мозаика-Синтез, 2012 г. |
Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | 1 | 25 | . Ознакомление с предметным и социальным окружением. Система работы в старшей группе детского сада, М. Мозаика-Синтез, 2012 г. . Юный эколог. Система работы в старшей группе детского сада, М. Мозаика-Синтез, 2010 г. |
Коммуникация. | 2 | 50 | . Коммуникация. Развитие речи и общения детей в старшей группе детского сада, М. Мозаика-Синтез, 2012 г. |
Художественно-эстетическое развитие | |||
Художественное творчество. Рисование | 2 | 50 | . Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада, М. Мозаика-Синтез, 2012 г. |
Художественное творчество. Лепка | 1 (через неделю) | 25 | |
Художественное творчество. Аппликация | 1 (через неделю) | 25 | |
Музыка. Музыка | 2 | 50 | И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день, СПб «Композитор», 2009 г. |
Всего | 10 | 6ч 15мин |
ОПИСАНИЕ:
1. Воспитательно-образовательная деятельность в первой младшей группе МДОУ № 55 осуществляется на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рабочей программы воспитателя, перспективного и календарного планирования.
2. Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных компонентов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) с учетом принципа интеграции образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
3. Социально-личностное развитие детей осуществляется через реализацию образовательных областей «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Социализация» и интеграцию других областей. Развитие игровой деятельности, формирование самостоятельности, навыков общения с детьми и взрослыми проводятся ежедневно на основе требований реализуемой программы.
4. Физическое развитие реализуется через образовательную область «Физическая культура» в непосредственно образовательной деятельности 3 раза в неделю, а также в форме коллективных подвижных игр, индивидуальной работы в соответствии с рабочими программами.
5. НОД по формированию целостной картины мира и расширению кругозора представляет собой предметное и социальное окружение и ознакомление с природой, которые проводятся 1 раз в две недели, чередуясь.
6. НОД по лепке и аппликации проводятся 1 раз в две недели, чередуясь.
7. В ходе НОД статического характера проводится физкультминутка.
