Согласовано

Заместитель директора по ВР

МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна»

____________/./

«___»____________2011г.

Утверждено

Директор МОУ «СОШ

с. Ягодная Поляна»

____________//

Приказ № _____ от «___»___________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Кружка «Акварель» (I группа)

на 2011 – 2012 учебный год

Составитель:

,

учитель начальных кл., I категории

Пояснительная записка.

Настоящая программа разработана для обеспечения развития творческих способностей учащихся младшего школьного возраста (7-8 лет), для сплочения детского коллектива, для обретения новых друзей в стенах школы.

Актуальность программы заключается в приобщении ребят к творчеству, развитии их способностей, воспитании эстетических качеств, чувства коллективизма. Рисование по схеме, с разметкой, с натуры развивает наблюдательность и вырабаты­вает у детей навыки рисунка.

Цели и задачи :

Ø  приобщить ребят к творчеству;

Ø  развивать творческие способности;

Ø  воспитывать чувство прекрасного, чувство цветовой гармонии;

Ø  повысить эмоциональную культуру учащихся; эстетическое отношение к природе;

Ø  способствовать расширению кругозора учащихся;

Ø  формировать графические навыки и умения;

Ø  воспитывать чувство коллективизма.

Содержание занятий направлено на развитие умения видеть прекрасное, стараться его понять, оценить.

Одна из, пожалуй, самых положительно влияющих возможностей развить в детях чувство прекрасного – это творчество, которое помогает ребенку реализовать свои замыслы в определенное произведение. Развитие творческих способностей через изобразительное искусство расширит кругозор, даст им возможность что-то сделать своими руками и это он может кому-либо подарить или оставить себе на память.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Предполагаемые результаты:

Предполагаемые занятия кружка должны помочь учащимся усвоить ключевые понятия, связанные с изобразительным искусством, расширить кругозор.

Данный курс поможет учащимся овладеть способами индивидуальной и коллективной творческой деятельности.

Занятия кружка носят ориентационный характер. Он осуществляет учебно-практическое знакомство с приемами в изобразительном искусстве, удовлетворяет познавательный интерес детей, расширяет кругозор, углубляет знания в изобразительном искусстве, учит использовать новые технологии в изображении.

Программа рассчитана на 34 часа

(1 час в неделю)

Учебно-тематическое планирование работы кружка

Дата

Темы занятий

Количество

часов

Содержание

Примечание

07. 09

1. Вводное занятие

1

Беседа о технике безопасности на занятиях, о необходимых предметах на кружке.

14.09

2. С чего нужно начинать учиться рисовать?

1

Рассматривание пропорций изображаемого предмета.

21.09

3.Листочки

1

Симметрия. Раскраска с высветлением мокрой кистью.

28.09

4.Рисуем деревья.

1

Рисуем кистью и пальцем.

05.10

5.Красавица берёзка.

1

Рисуем свисающие ветви. Листья – мазки.

12.10

6.Рисуем грибы.

1

Соблюдаем последовательность зарисовки. Делаем разметку.

19.10

7.Рисование с натуры.

Осенняя ветка

1

Рисование

акварелью с натуры.

26.10

8.Грибная пора

1

Рисуем разные по величине грибы.

09.11

9.Учимся рисовать овощи.

Арбуз

1

Дугообразная, полосатая раскраска объемного арбуза.

16.11

10.Фрукты и ягоды.

1

Сравниваем и изображаем различные формы плодов

Выставка работ «Дары осени»

23.11

11.Композиция

1

Знакомство с этапами построения рисунка. Практикум.

30.11

12.Графический рисунок

1

Рисование простым карандашом. Штриховка

07.11

13.Как передать объем предмета

1

Наблюдения за объёмными предметами. Эскизы.

14.12

14. Светотень

1

Штриховка карандашом круглой формы

21.12

15.В лесу родилась елочка.

1

Геометрический силуэт елки. Разметка.

Выставка работ « В зимнем лесу»

29.12

04.01

16-17. Цветоведение.

ИКТ

2

Работа за компьютером

Подбираем фон для геометрических форм.

11.01

18.Цветоведение.

1

Лессировка - перекрывание одного цвета другим.

18.01

19. Форма изображаемого предмета. Жираф

1

Определяем из каких форм состоит фигура.

25.01

20. Стрекозы.

1

Раскрашиваем одним цветом. Разбавляем тон

01.02

21. Звери

1

Поэтапное рисование форм. Закрашивание красками

08.02

22. Домашние животные

1

Эскизы животных.

Выставка работ « Фауна»

15.02

23. Наши помощники-инструменты.

1

Поэтапное рисование линий, прямоугольных форм. Сужение и расширение.

22.02

24. Лейка и ведро

1

Соединение различных форм. Видимые и невидимые линии.

29.02

25. Пернатые друзья

1

Зарисовки.

14.03

26. Воробушки.

1

Карандашный рисунок

21.03

27. Петушок.

1

Использование различных оттенков краски.

28.03

28. Павлин

1

Рисуем приемом симметрии

Выставка работ «Пернатые друзья»

04.04

29. Жуки.

1

Учимся рисовать лапки у жуков. Последовательное расположение частей тела

11.04

30. Бабочки.

1

Симметрия в рисунке и раскраске. Краски, карандаши. Аппликация.

18.04

31. Учимся рисовать цветы.

Одуванчик.

1

Следуем схеме рисования

25.04

32. Ромашка и василек

1

Прорисовываем зигзагообразные лепестки

Подарок - открытка

16.05

33. Букет.

1

Натюрморт.

23.05

34. Итоговое занятие. Планы на лето.

1

Создание альбома работ учащихся.

Всего 34 часа