История России (до XX века) (с древнейших времен до начала XVII века) (стр. 1 )

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Историко-филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан историко-филологического

факультета

__________________

«____»_________________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина – Б.3.3

История России (до XX века) (с древнейших времен до начала XVII века)

Направление подготовки – 030600.62 История

Профиль подготовки

Квалификация (степень выпускника) – бакалавр истории

Кафедра отечественной истории

Курс 1, семестр 2, форма обучения очная

Программа разработана к. и.н, доцентом

Рецензент(ы) к. и.н., с. н.с. (МарНИИ)

должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы

Йошкар-Ола

2012

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии историко-филологического факультета по направлению подготовки 030600.62 История протокол заседания № ____ от «_____»_____________2012 г. ________________(___________)

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры отечественной истории протокол заседания №_____ от «___» ______________ 2012 г. ______________()

Согласовано с выпускающей кафедрой всеобщей истории (протокол заседания № ___ от «____» ______________2012 г.)

____________________()

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

Пояснительная записка

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) История России являются изучение и усвоение периода истории России с древнейших времен до начала 17 века.

Основой данного модуля должны стать принципы многообразия и дискуссионная рефлексия теоретических и содержательных альтернатив, что сегодня в системе обучения почти отсутствует. Акцент в процессе обучения приходится на личные, гражданские и профессиональные компетенции, которыми должны обладать студенты 1 курса. Результатом изучения истории должны стать не просто знания исторических фактов, а способность продуктивно использовать их в решении тех или иных исторических вопросов.

2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данный модуль относится к ПК-4 и связан с ПК-5. Важной составной частью курса следует назвать школьный курс истории, который является фундаментом успешного обучения студентов 1 курса. Дисциплина предусматривает теоретический и практический курсы. Студенты должны иметь представление о развитии исторического процесса, источниках, хронологии, исторической карте, владеть определенными навыками анализа событий, выяснения причинно-следственных связей и т. д.

Следует особо отметить, что данный модуль взаимодействует с другими дисциплинами: История первобытного общества, Археология, Этнография. Их усвоение имеет важное значение для курса История России. Междисциплинарные связи расширяют и обогащают представления студентов об исторических событиях. Особое место занимают практические занятия, в ходе которых студенты получают важнейшие навыки и умения работы с историческими источниками: законодательными, мемуарными, фольклорными и т. д.

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) История России

В результате освоения данной дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);

способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);

способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

* Знать: важнейшие исторические события, даты, источники, основную и дополнительную литературу и т. д.

* Уметь: определять причины, характер, содержание исторических событий, работать с историческими документами, литературой.

* Владеть: приемами и способами работы с источниками, литературой; методикой написания научных докладов, рефератов, курсовых сочинений.

* В результате усвоения дисциплины студенты должны не просто усвоить определенный минимум знаний, умений и навыков. Они должны чувствовать эпоху времени, уметь определять хронологию событий, давать характеристику особенностям того или иного исторического периода. Данный курс – это не только сообщение знаний, но и воспитание важных качеств патриотизма, формирования гражданской позиции.

Структура и содержание дисциплины (модуля) История России

Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц, 504 часа, в том числе по читаемому курсу 3 зачетные единицы 108 часов.

Формами контроля данной дисциплины являются зачет, экзамен (1 семестр), курсовая работа (2 семестр).

Тематический план учебной дисциплины

№ п/п	Наименование разделов и тем	Сем.	Индивид. Раб.	Лекции	семинары	самостоят. работа	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
1	Введение в курс	I		-	2час	-
2	Восточные славяне в древности (VI – IX в. в.)	I		2час.	-
3	Киевская Русь (IX – начало XII в. в.).	I		2час	-
4	Повесть временных лет	I		-	2 час	1час	Зачетная работа
5	Внутренняя и внешняя политика Киевской Руси IX – нач. XII в. в.	I		2час	-
6	Русская правда	I			8час	2час	Зачетная работа
7	Период феодальной раздробленности на Руси (нач. XII-I пол. XIIIвв.)	I		2час	-
8	Борьба русских княжеств с монгольскими завоевателями и крестоносцами, со шведскими и немецкими рыцарями в нач. XIII в.	I		4час	-
9	Литература Древней Руси. Повесть временных лет. . Мономаха.	I		-	-	1час	Собеседование
10	Русские земли в период феодальной раздробленности (нач. XII – первая половина XIII в. в.)	I		2 час	-
11	Культура Руси в период феодальной раздробленности (вторая четверть XII – начало XIII в. в.)	I		-	-	1час	коллоквиум
12	Социально-экономическое развитие Русских земель во второй половине XIV – первой половине XV в. в.	I		2 час
13	Псковская судная грамота	I		-	2 час
14	Образование Русского централизованного государства (конец XV - начало XVI в. в.)	I		2 час	-	1час	консультация
15	Русская деревня в период образования Русского централизованного государства (XIV – XV в. в.)	I		-	2 час	1 час
16	Русь в период правления Ивана III.	I		2 час	-	-
17	Развитие феодальных отношений крестьянского хозяйства России в конце XV в. – первой половине XVI в. (по Судебникам 1497 г. И 1550 г.)	I		-	2 час	1час	консультация
18	Внутренняя политика в период правления Ивана IV.	I		2 час	-	-
19	Внешняя политика России во второй половине XVI в.	I		2 час	-	-
20	Внешняя политика России XVI в. Восточная политика.	I		2 час	-	-
21	Культура России XV – XVI в. в.	I		2 час	-	-
22	Литература XVI в. А. Курбский «Сказание о Великом князе Московском»	I		-	-		собеседование
23	Россия на рубеже XVI – XVII в. в.	I		2 час	-	-
24	Международное положение России в конце XVI в. Крестьянская война под руководством	I		2 час	-
25	Россия конца XVI - нач. XVIIвв.	I		2 час	-
26	Россия в период Смуты.	I		2 час	-	-
27	Источники и литература по Смутному времени.	I		-	-		зачет
28	Анализ одной из монографий по истории конца XV – начала XVII в. в.	I		-	-	10 час	экзамен
	ИТОГО			36час	18 час	18 час

Программа лекционных занятий включает тематический план лекций, план темы, основные понятия и категории и список литературы.