Рабочая программа учебного предмета «Технология» (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Тегульдетская средняя общеобразовательная школа

Тегульдетского района района Томской области

Согласовано заместитель директора по УВР ________() «____» ____________ 20__ г.

Утверждена приказом директора школы  ____________() № _______ от_________

Рабочая программа учебного предмета

«Технология»

5, 6, 7, 8, 10, 11 классы.

Базовый уровень

Разработана

Сивковой Оксаной Геннадьевной

учителем технологии

с. Тегульдет 2013 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основании программы по технологии «Технология» 5 – 11 классы под редакцией , , М. «Просвещение», 2010 в соответствии с Федеральными компонентами государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования по технологии, утвержденным приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000 .

Рабочая учебная программа имеет базовый уровень.

Главная цель предмета «Технология» — подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной эконо­мики.

Это предполагает:

I. Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности. Эти качества необходимы для деятельности в новых социально-эко­номических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.

П. Формирование знаний и умений использования средств и путей преобразования материалов, энергии и информации в ко­нечный потребительский продукт или услуги в условиях ограни­ченности ресурсов и свободы выбора.

III. Подготовку учащихся к осознанному профессионально­му самоопределению в рамках дифференцированного обучения.

IV. Формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.

V. Развитие разносторонних качеств личности, способности профессиональной адаптации к изменяющимся социально-эко­номическим условиям.

В процессе преподавания предмета «Технология» решаются следующие задачи:

а) формирование политехнических знаний и экологической культуры;

б) привитие элементарных знаний и умений по ведению до­машнего хозяйства и расчету бюджета семьи;

в) ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

г) развитие самостоятельности и способности учащихся ре­шать творческие и изобретательские задачи;

д) обеспечение учащимся возможности самопознания, изуче­ния мира профессий, выполнения профессиональных проб с це­лью профессионального самоопределения;

е) воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективиз­ма, человечности и милосердия, обязательности, честности, от­ветственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;

ж) овладение основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализа­ции собственной продукции и услуг;

з) использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декора­тивно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособ­ности при реализации, развитие эстетического чувства и художе­ственной инициативы ребенка;

и) совершенствование практических умений и навыков учащихся в экономном ведении домашнего хозяйства, заготовке и хране­нии продуктов, уходе за жилищем;

к) ознакомление с различными видами декоративно-приклад­ного искусства, народного творчества и ремесел;

л) развитие художественной инициативы;

м)воспитание привычки к чистоте, сознательному выполнению санитарно-гигиенических правил в быту и на производстве;

н) воспитание уважения к народным обычаям и традициям; ознакомление учащихся с профессиями по обработке тканей и пищевых продуктов, с профессией дизайнера.

На освоение рабочей учебной программы по технологии отводится 306 часов.

Рабочая учебная программа состоит из 5 разделов:

- «Культура дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов»

- «Художественная обработка материалов»

- «Элементы домашней экономики и основы предпринимательства»

- «Отрасли общественного производства и профессиональное самоопределение»

- «Производство и окружающая среда»

Наряду с традиционными методами обучения применяется метод проектов и кооперированная деятельность уча­щихся.

Контроль знаний и умений осуществляется в форме проведения практических занятий, выполнения тестовых заданий по темам программы.

В течение всего периода обучения технологии каждый учащий­ся выполняет проекты.

На освоение программы по технологии в 5-7 классах отводится 2 часа в неделю, в год 68 часов; в 8, 10, 11 классах по 1 часу в неделю, в год 34 часа.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План 5 КЛАСС

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего ча­сов	В том числе на:
уроки	Практические, лабораторные работы	Контрольные работы колич. часов
1	Кулинария	12	6	6
2	Гигиена девушки	2	2	-
3	Интерьер кухни, столовой, жилого дома	4	2	2
3	Элементы материаловедения	2	1	1
4	Элементы машиноведения	2	1	1
5	Рукоделие	12	4	8
6	Ручные работы	2	1	1
7	Уход за одеждой, ремонт одежды	4	2	2
8	Проектирование и изготовление рабочей одежды	24	10	14
	Итого	68	29	39

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План 6 КЛАСС

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего ча­сов	В том числе на:
уроки	Практические, лабораторные работы	Контрольные работы колич. часов
1	Вводное занятие	2	2	-
2	Кулинария	14	6	8
3	Гигиена девушки	4	2	2
4	Интерьер кухни, столовой, жилого дома	4	2	2
5	Элементы материаловедения	2	1	1
6	Элементы машиноведения	4	2	2
7	Рукоделие	8	3	5
8	Уход за одеждой, ремонт одежды	4	2	2
9	Проектирование и изготовление конической или клиньевой юбки	26	8	16
	Итого	68	28	40

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План 7 КЛАСС

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего ча­сов	В том числе на:
уроки	Практические, лабораторные работы	Контрольные работы колич. часов
1	Вводное занятие	2	2	-
2	Кулинария	14	6	8
3	Гигиена девушки	4	2	2
4	Интерьер кухни, столовой, жилого дома	4	2	-
5	Элементы материаловедения	2	1	1
6	Элементы машиноведения	4	2	2
7	Рукоделие	10	3	7
8	Уход за одеждой, ремонт одежды	4	2	2
9	Проектирование и изготовление плечевого изделия на основе чертежа ночной сорочки	24	8	16
	Итого	68	28	40

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План 8 КЛАСС