Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Трубичинская основная общеобразовательная школа
«Утверждаю»
Директор _____________
ПРОГРАММА
летнего лагеря труда и отдыха
«Ударник»
Юридический адрес: Новгородская область, Новгородский район, д. Трубичино, д. 83 Фактический адрес: Новгородская область, Новгородский район, д. Трубичино, д. 83 ФИО руководителя учреждения: ФИО автора программы: Контактные телефоны учреждения: 8( Контактный телефон руководителя: 8 ( |
Г. Великий Новгород
2013 год
Паспорт программы.
Название | ПРОГРАММА летнего лагеря труда и отдыха «Ударник» |
Разработчик | МАОУ Трубичинская основная общеобразовательная школа |
Основания для разработки программы | - Закон РФ “Об образовании” - Конвенция о правах ребенка - Конституцией РФ; - Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. ; -Трудовым кодексом Российской Федерации от 01.01.2001 г. ; - Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. ; - Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха. Приказ Минобразования РФ от 01.01.2001 г. № 000; - распоряжение о функционировании лагерей с дневным пребыванием на базе общеобразовательных учреждений Новгородского муниципального района от 01.01.2001г. № 000; - постановление об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2011 году от 01.01.2001г. № 000 Великий Новгород. |
Партнеры | Администрация сельского поселения, городской дворец спорта, Трубичинский дом культуры, сельская библиотека, ГИБДД, МЧС, «Катарсис». |
Участники | Участниками являются учащиеся МАОУ Трубичинской основной общеобразовательной школы в возрасте 14-15 лет. Лагерь организован с учётом возрастных особенностей и интересов обучающихся, строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм и правил, правил техники безопасности. |
Сроки и условия реализации программы | Программа реализуется в течение одной лагерной смены. Финансирование лагеря осуществляется из фонда социального страхования. |
Пояснительная записка
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени детей, поэтому лето для них - разрядка накопившейся за год напряженности, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья, развития творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к социокультурным и образовательным ценностям, вхождение в систему социальных связей, воплощение собственных планов, удовлетворение индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности, развлечения, игр, свобода в выборе занятий.
Особое место в реализации летней оздоровительной программы занимают лагеря труда и отдыха, как одна из форм практического приобретения школьниками трудовых навыков, вовлечения их в общественно-полезную деятельность, улучшения общего состояния здоровья детей, предупреждения правонарушений и обеспечения занятости несовершеннолетних в летний период.
Лагерь труда и отдыха «Ударник» с дневным пребыванием расположен на базе МАОУ Трубичинской основной общеобразовательной школы. Здание двухэтажное, с небольшим приусадебным участком. Лагерь в одну смену продолжительностью 21 день. Сроки: с 30.05.13 по 28.06.13 г. Кол-во отдыхающих: 8 человек, состав смешанный, все из одного населенного пункта, возраст: 7-8 классы, уровень развития и знаний – разный.
Цель:
Формирование ценностей качеств личности, воспитание трудолюбия, уважения к людям труда, бережное отношение к результатам труда и к собственности.
Задачи:
· формирование навыков добросовестного отношения к трудовой деятельности;
· развитие коллективистских отношений, создание доброжелательной
атмосферы;
· воспитание у ребят деятельного патриотизма к родному краю, к своей Родине;
· закрепление навыков безопасного и здорового образа жизни учащихся.
Дельность, предлагаемая детям в лагере труда и отдыха, предполагает решение этих задач через активные формы познавательной деятельности (коллективные, игровые), в разнообразных самостоятельных видах работ (поиск, наблюдение, конструирование и др.), в материализации результатов деятельности (выполнение практических заданий), в диалоге. Во время деятельности лагеря, приоритетным направлением является оздоровительная и образовательная деятельность, направленные на развитие ребенка (полноценное питание, медицинское обслуживание, пребывание на свежем воздухе, проведение оздоровительных, физкультурных, культурных мероприятий, организация походов, игр).
Ожидаемые результаты реализации программы
· занятость подростков в летнее каникулярное время;
· вырабатывание навыков к ручному и общественно-полезному труду;
· развитие коммуникативных способностей;
· укрепление физического состояния здоровья школьников;
· Благоустройство и чистота школьной территории.
Принципы планирования и организации.
1. Добровольность.
2. Обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления творческим процессом познания детей.
3. Безопасность мероприятий.
4. Креативность.
5. Вариативность.
6. Учет индивидуальных особенностей и интересов каждой личности. 7.Возможность выбора/
8.Моделирование и создание ситуации успеха при общении детей. 9.Целостность педагогического процесса.
Основные направления реализации программы
1. Трудовая деятельность.
2. Спортивно - физкультурная деятельность.
3. Культурно-массовая деятельность.
4. Туристско-краеведческая деятельность.
Механизм реализации программы
Для реализации программы разработан механизм, который представлен в виде модулей.
1.Организационный модуль
Формы проведения:
планирование
подготовка к открытию лагеря
подготовка материальной базы
кадровое обеспечение
2.Трудовой модуль
Формы проведения:
уборка классных комнат, рекреаций;
работа на пришкольном участке, в библиотеке.
3. Оздоровительный модуль
Формы проведения:
утренняя гимнастика
спортивные игры
эстафеты
подвижные игры
4. Творческий модуль
Формы проведения:
конкурсы
участие в мероприятиях лагеря
5. Патриотический модуль
Формы проведения:
экскурсии, прогулки
посещение краеведческого музея
6.Экологический модуль
Формы проведения:
акция «Чистый берег», работа по озеленению участка.
Мероприятия по реализации программы работы лагеря труда и отдыха
Этапы и сроки реализации программы
I. Подготовительный этап (апрель-май):
издание приказов об организации летнего лагеря труда и отдыха
работа с родителями и детьми
разработка программы деятельности лагеря
подбор кадров для работы в ЛТО
осмотр помещений
подготовка методических материалов
проведение инструктажей с сотрудниками лагеря
формирование бригады
II. Организационный этап (1 день):
встреча ребят;
создание временного детского коллектива, выбор названия, выбор девиза, актива;
знакомство с правилами и жизнедеятельностью лагеря
III. Основной этап (31
реализация основной идеи программы
вовлечение детей в различные виды деятельности
методическая работа с воспитателями
анкетирование детей (входное, промежуточное, итоговое)
IV. Заключительный (1 день)
подведение итогов работы лагеря
закрытие лагеря
анализ предложений детей, родителей, педагогов по деятельности лагеря труда и отдыха в будущем
Деятельность по сохранению здоровья и формированию здорового образа жизни.
1. Ежедневный осмотр детей – медсестра.
2. Использование здоровьесберегающих технологий в управлении и организации деятельности.
3. Обеспечение санитарно-гигиенического режима, санитарно-гигиенического просвещения.
4. Организация питания.
5. Рациональная организация труда и отдыха в течении смены.
6. Система ОБЖ. Проведение инструктажей по охране труда и технике безопасности.
7. Создание благоприятной психологической среды.
Условия реализации программы:
1.Создание единой творческой программы педагогов и воспитателей.
2. Создание материально – технической базы для работы с детьми в условиях летнего лагеря с дневным пребыванием.
3.Выделение средств для досуговых мероприятий.
4. Содержание программы реализуется через:
- профильную трудовую деятельность;
- досуговую деятельность (игры, конкурсы, турниры, соревнования, творческие мероприятия)
Основные направления реализации программы:
Основными направлениями реализации программы являются:
- решение вопросов занятости школьников, организация их содержательного досуга;
- укрепление здоровья с соблюдением мер техники безопасности
-
Критерии оценки результатов работы лагеря
1. Соответствие задач содержания и характера воспитательной деятельности и возможностям и условиям конкретного детского оздоровительного лагеря.
2. Целесообразность отбора культурно-досуговых, оздоровительных, соответствующих потребностям и уровню развития временного детского коллектива.
3. Содружество и сотрудничество в коллективной творческой деятельности.
4. Эмоционально-нравственная атмосфера жизнедеятельности лагеря, положительная направленность детей к своему лагерю, забота и взаимопомощь, стимулирование саморазвития и творчества взрослых и детей.
Анализ качественных показателей личности подростка /диагностическая карта/
* готовность к самореализации своих интересов в условиях летнего лагеря в различных видах деятельности.
* степень активности включения в коллективную творческую деятельность по основанию новых знаний и умений.
* умение принимать общую цель как свою, самостоятельно обеспечивать ее выполнение и оценивать свои результаты.
* самостоятельность в занятиях по профилю своего интереса, ответственность, настойчивость.
· характер нравственных отношений с окружающими, умение дружить, правильно относиться к успехам и неудачам, повышать самооценку
Карта изучения удовлетворенность подростков различными сторонами жизнедеятельности в летнем лагере.
Удовлетворен ли ты: Полностью, Частично, Hе удовлет.
/отметить соотв. графу/
1. Разнообразием видов деятельности и возможностью выбора____________
2. Совпадением планов на лето и результатами жизни лагеря______________
3. Возможность удовлетворить свои интересы, потребности_______________
4. Общение с товарищами по отряду___________________________________
5. Своим местом и ролью в коллективе_________________________________
6. Взаимоотношениями с воспитателями, педагогами_____________________
7. Возможностью проявить свои потребности___________________________
8. Возможностью проявить самостоятельность, инициативу_______________
9. Оценкой результатов своей деятельности в отряде_____________________
10. Твои пожелания на будущий год для летнего лагеря.__________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Подведение итогов. Анализ работы лагеря труда и отдыха.
Анкета для учащихся.
1. Что тебе понравилось в лагере?
2. Что тебе не понравилось?
3. Какие мероприятия тебе понравились больше всего?
4. Какие музеи ты хотел(а) бы посетить?
5. Твои пожелания и замечания по работе лагеря.
Контроль за ходом реализации программы:
Общий контроль за выполнением программы осуществляется администрацией школы
Режим дня.
№ | Режим дня | Время |
1 | Прием детей | 8.30-8.45 |
2 | Утренняя зарядка | 8.45-9.00 |
3 | Завтрак | 9.15-10.00 |
4 | Работа с регламентированными перерывами | 10.00-12.45 |
5 | Обед | 13.00-14.00 |
6 | Отрядное мероприятие, спортивная, культурно-массовая работа | 14.00-14.30 |
