МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет финансово-экономический
Кафедра экономической теории и мировой экономики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
«____»______________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ГСЭ. Ф. 011 Экономика
по специальности 090103 Организация и технология защиты информации
факультет новых социальных технологий
форма обучения очная
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
специальности (направления) 090103 Организация и технология защиты информации
Составитель рабочей программы:
д. э. н., профессор __________
(подпись)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры экономической теории и мировой экономики
Заведующий кафедрой
«___»________20____г. ___________
(подпись)
Одобрено научно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20__г.
Председатель
научно-методического
совета специальности ___________ __________________
(где осуществляется обучение) (подпись) (Ф. И.О.)
Декан факультета
(где осуществляется обучение) ___________
«___»_________20__г. (подпись) (Ф. И.О.)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ __________ __
«___»_________20____г. (подпись) (Ф. И.О.)
Зав. выпускающей кафедрой _________ ________________
по специальности (подпись) (Ф. И.О.)
.
1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель данного курса заключается в получении студентами знаний по исходным положениям экономической науки, отражающим ее методологию т. е. наиболее общие подходы, принципы и методы исследования экономических процессов на микро - и макро уровне, развить у студентов интерес к фундаментальным экономическим знаниям на основе изучения наиболее существенных связей и взаимозависимостей экономических процессов и явлений.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть основные экономические понятия;
- проследить закономерности экономического развития;
- раскрыть роль рыночных отношений в различных моделях организации экономики;
- рассмотреть методы государственного воздействия на экономические процессы;
- изучить поведение производителей и потребителей на рынке товаров и услуг.
В результате освоения дисциплины студент должен:
- иметь представление о закономерностях развития рыночной экономки;
- знать основные экономические законы, функциональные связи, существующие в экономике, важнейшие инструменты влияния государства на экономические процессы
- уметь оценить эффективность экономических решений с точки зрения общества и хозяйствующего субъекта
- владеть теоретическими знаниями в области экономики
1.2. Краткая характеристика дисциплины.
Становление системы рыночных отношений, структурные преобразования в экономике, реформирование отношений собственности и создание новых форм хозяйствования, развитие предпринимательства и постепенное вхождение экономики в международный рынок обусловили повышенный интерес к учебной и научной дисциплине – экономическая теория.
Дисциплина «Экономика» содействует развитию экономического образа мышления; выработке навыков проведения комплексного анализа экономических процессов, событий, явления; формированию умений вести дискуссию, формулировать и отстаивать свою точку зрения; овладению методами оценки эффективности технико-экономических решений с точки зрения общества и хозяйствующего субъекта.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Дисциплина изучается с первого семестра всего курса обучения, входит в перечень курсов базовой части профессионального цикла. Освоению данной дисциплины должно предшествовать изучение школьных предметов «Обществознание», «Математика», «География».
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Дисциплина «Экономика» является базой для последующего изучения специальных дисциплин: Региональная экономика, Мировая экономика, Внешнеэкономическая деятельность предприятия, Экономика предприятия.
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | Аудиторные | СРС | Лекции | Практические | Лабораторные | |||||
Всего | Лекции | Практические (семин.) | Лабораторные | |||||||
1 | 100 | 51 | 34 | 17 | - | 49 | экзамен | 2 | 1 | - |
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
Порядко- вый номер лекции | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Кол-во часов |
1. | Раздел 1. Тема 1.1. Введение в экономическую теорию 1.1.1. Экономическая теория как наука. 1.1.2. Микро - и макроэкономика. 1.1.3. Основные этапы развития экономической теории. | 2 |
2. | Тема 1.2. Методологические основы экономики 1.2.1. Предмет и методы экономической теории 1.2.2. Экономические отношения 1.2.2. Основные функции экономики | 2 |
3. | Тема 1.3. Блага, потребности и ресурсы. Экономический выбор 1.3.1. Блага 1.3.2. Потребности 1.3.3. Ресурсы 1.3.4. Экономический выбор 1.3.5. Граница производственных возможностей | 2 |
4. | Тема 1.4. Рыночная организация хозяйства, как экономическая система 1.4.1. Рынок в экономической системе 1.4.2. Функции и структура рынка 1.4.3. Экономическая система общества 1.4.4. Типы хозяйствующих субъектов. Экономический кругооборот | 2 |
5. | Тема 1.5. Рыночная конкуренция и ее виды 1.5.1. Конкуренция – ключевая категория рынка 1.5.2. Монополистическая конкуренция 1.5.3. Олигополия 1.5.4. Монополия 1.5.5. Антимонопольное регулирование | 2 |
6. | Раздел 2. Тема 2.6. Спрос и предложение 2.6.1. Экономические законы: понятие, значение. Закон стоимости 2.6.2. Экономический закон спроса и неценовые факторы изменения спроса 2.6.3. Экономический закон предложения и неценовые факторы изменения предложения 2.6.4. Рыночное равновесие спроса и предложения. Равновесная цена 2.6.5. Эластичность 2.6.6. Государственное регулирование рынка | 2 |
7. | Тема 2.7. Потребительские предпочтения и предельная полезность. 2.7.1. Семья и домохозяйство как субъекты микроэкономики 2.7.2. Количественный подход к определению полезности 2.7.3. Эффект дохода и эффект замещения 2.7.4. Порядковый подход к определению полезности 2.7.5. Показатели дифференциации доходов 2.7.6. Потребление и сбережения. | 2 |
8. | Тема 2.8. Фирма 2.8.1. Виды издержек 2.8.2. Выручка и прибыль 2.8.3. Закон убывающей предельной производительности 2.8.4.Эффект масштаба 2.8.5. Принцип максимизации прибыли | 2 |
9. | Тема 2.9. Факторы производства. 2.9.1. Рынки факторов производства. 2.9.2. Спрос на факторы производства. | 2 |
10. | Тема 2.10. Рынок труда и заработная плата. 2.10.1. Рынок труда. 2.10.2. Заработная плата и занятость. 2.10.3. Спрос и предложение труда. 2.10.4. Занятость и безработица. Безработица и ее формы. | 2 |
11. | Тема 2.11. Капитал и процент. 2.11.1. Рынок капитала. 2.11.2. Процентная ставка и инвестиции | 1 |
12. | Тема 2.12. Рынок земли и рента. 2.12.1. Рынок земли. 2.12.2. Рента. | 1 |
13. | Раздел 3. Тема 3.13. Национальная экономика 3.13.1. Национальная экономика как целое 3.13.2. Роль государства в экономике. 3.13.3. Кругооборот доходов и продуктов. 3.13.4. Основные макроэкономические показатели (ВВП и способы его измерения, Национальный доход, Располагаемый личный доход.) 3.13.5. Индексы цен | 2 |
14. | Тема 3.14. Закономерности функционирования макроэкономики 3.14.1. Совокупный спрос и совокупное предложение 3.14.2. Равновесие на товарном рынке 3.14.3. Макроэкономическое равновесие 3.14.4. Экономический рост и развитие 3.14.5. Стабилизационная политика 3.14.6. Экономические циклы | 2 |
15. | Тема 3.15. Бюджетно-налоговая политика 3.15.1. Финансовая система: сущность и функции 3.15.2. Государственные расходы и налоги. 3.15.3. Банковская система. 3.15.4. Инвестиции 3.15.5. Эффект мультипликатора | 2 |
16. | Тема 3.16. Денежно-кредитная система 3.16.1. Деньги и их функции 3.16.2. Равновесие на денежном рынке 3.16.3. Денежный мультипликатор 3.16.4. Денежно-кредитная политика 3.16.5. Ценные бумаги и их разновидности. Рынок ценных бумаг 3.16.6. Инфляция и ее виды. | 2 |
17. | Тема 3.17. Особенности переходной экономики России 3.17.1. Собственность как экономическая категория 3.17.2. Формы собственности 3.17.3. Приватизация. 3.17.4. Структурные сдвиги в экономике | 2 |
18. | Тема 3.18. Международные экономические отношения. 3.18.1. Мировое хозяйство как целостная система 3.18.2. Внешняя торговля и торговая политика 3.18.3. Платежный баланс. 3.18.4. Валютный курс. | 2 |
Итого | 34 |
3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объём в часах
Номер заня- тия | Наименование темы семинарского занятия | Раздел, тема дисциплины | Объём часов |
1. | Семинар 1. Методология исследования экономических процессов и явлений. Вопросы для обсуждения: 1. Экономическая теория как наука. 2. Основные этапы развития экономической теории. 3. Потребности как движущая сила экономики. 4. Взаимосвязь потребностей с общественным производством. 5. Единство производства, распределения, обмена и потребления – содержание экономических отношений. 6. Проблема ограниченности ресурсов и их занятость. 7. Экономические отношения и решение основной проблемы общественного производства. | Раздел 1. Тема 1.1 Введение в экономическую теорию Тема 1.3. Блага, потребности и ресурсы. Экономический выбор | 2 |
2. | Семинар 2. Рынок и механизм его функционирования Вопросы для обсуждения: Становление и основные условия существования рыночной экономики. Достоинства и недостатки рыночной экономики. Смешанная экономика. Взаимосвязь между субъектами смешанной экономики. Кругооборот благ и доходов. Понятие, условия возникновения и виды конкуренции. Предложение совершенно конкурентной фирмы отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. | Раздел 1. Тема 1.4. Рыночная организация хозяйства, как экономическая система Тема 1.5.Рыночная конкуренция и ее виды. | 2 |
3. | Семинар 3. Теория спроса и предложения. Вопросы для обсуждения: 1. Экономический закон спроса. Цена и неценовые факторы спроса. 2. Экономика предложения благ. Цена и неценовые факторы предложения. 3. Рыночное равновесие спроса и предложения. Равновесная цена. 4. Механизмы установления равновесных цен. 5. Нарушение рыночного равновесия цен. 6. Эластичность спроса. 7. Эластичность предложения. 8. Решение задач и проблемных ситуаций по данной теме. | Раздел 2. Тема 2.6 Спрос и предложение | 4 |
4. | Семинар 4. Теория потребления и производства. Вопросы для обсуждения: 1. Максимизация полезности как критерий рационального поведения потребителей. 2. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. 3. Условие равновесия потребителя. 4. Применение теории предельной полезности к изучению индивидуального спроса на отдельный товар. 5. «Экономическая» и «бухгалтерская» прибыль. 6. Особенности действий фирмы в условиях чистой конкуренции, краткосрочный и длительный периоды. 7. Средний и предельный продукт. Закон убывающей отдачи. 8. Графическая интерпретация общих, переменных и постоянных издержек. Специфика смещения соответствующих кривых. 9. Понятия общей, средней и предельной выручки фирмы и особенности кривой спроса фирмы. 10. Условия максимизации прибыли фирмой, действующей в условиях чистой конкуренции. | Раздел 2. Тема 2.7. Потребительские предпочтения и предельная полезность Тема 2.8. Фирма | 2 |
5. | Семинар 5. Рынок факторов производства и распределения доходов. Вопросы для обсуждения: Рынок факторов производства и его особенности. Становление и формирование рынка труда в условиях рыночной экономики. Социально-экономические последствия безработицы и методы ее преодоления. Рынок капитала и капитальных активов. Основной и оборотный капитал. Капитал, сбережения и инвестиции. Рынок земли, его специфика и факторы, определяющие цену на землю и на сельскохозяйственную продукцию. Решение задач по данной теме. | Раздел 2. Тема 2.9 Факторы производства. ТемаРынок труда и заработная плата Тема 2.11 Рынок капитала. ТемаРынок земли и рента. | 3 |
6. | Семинар 6. Национальная экономика и общественный продукт. Вопросы для обсуждения: Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Национальный продукт: расчет, структура, баланс. Проблемы взаимодействия совокупного спроса и совокупного предложения Содержание и черты экономического цикла. Сущность теории «длинных волн». Воздействие государства на циклические колебания. | Раздел 3. ТемаНациональная экономика ТемаЗакономерности функционирования макроэкономики | 2 |
7. | Семинар 7. Рыночная стратегия развития экономики России. Мировая экономика и ее проблемы Вопросы для обсуждения: 1. Основные макроэкономические проблемы переходной экономики. 2. Этапы и формы приватизации. 3. Основные проблемы структурной перестройки экономики. 4. Предпринимательство. 5. Рынок труда. Распределение и доходы. 6. Преобразования в социальной сфере. 7. Государственные регуляторы международной торговли. 8. Валютные проблемы. 9. Платежный баланс и его регулирование. 10. Экономическая глобализация мирохозяйственных процессов. | Раздел 3. Тема 3.17. Особенности переходной экономки России Тема 3.18. Международные экономические отношения. | 2 |
Итого | 17 |
3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах
Лабораторные занятия по данной дисциплине не предусмотрены.
3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах
Разделы и темы рабочей программы | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Объём часов |
Введение в экономическую теорию | Проработка учебного материала по конспектам, учебной и научной литературе: Экономическая теория как наука. Микро - и макроэкономика. Этапы эволюции экономической науки. | Сентябрь | 2 |
Методические основы экономики | Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку: Предмет и методы экономической теории. Основные функции экономики | Сентябрь | 4 |
Блага, потребности и ресурсы. Экономический выбор | Выполнение расчетно-графических домашних заданий: Блага. Потребности. Ресурсы. Экономический выбор. Граница производственных возможностей | Сентябрь | 2 |
Рыночная организация хозяйства как экономическая система. | Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы: Виды и формы собственности и трансформация отношений собственности в России. Приватизация и социально-экономические последствия преобразований отношений собственности в России. | Сентябрь | 2 |
Спрос и предложение | Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы: Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Предложение и его факторы. | Октябрь | 4 |
Потребительские предпочтения и предельная полезность | Выполнение расчетно-графических домашних заданий: Полезность. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Децильный коэффициент. Перераспределение доходов государством. | Октябрь | 2 |
Фирма | Решение задач и выполнение упражнений: Издержки производства, доходы и экономическая прибыль: их взаимосвязи и проблемы максимизации последней. | Октябрь | 4 |
Факторы производства | Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы: Рынки факторов производства. Особенности спроса и предложения основных факторов производства. | Октябрь | 4 |
Рынок труда и заработная плата. | Выполнение расчетно-графических домашних заданий: Рынок рабочей силы. Становление и формирование рынка труда в условиях рыночной экономики. Теории безработицы и их эволюция. | Ноябрь | 2 |
Капитал и процент. | Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку: Основной и оборотный капитал. Проблемы и пути обновления основного капитала в послеприватизационной экономике России. | Ноябрь | 2 |
Рынок земли и рента. | Написание рефератов: Земельные отношения в России: традиции, проблемы и поиски эффективных форм хозяйствования. | Ноябрь | 3 |
Национальная экономика: результаты и их измерения. | Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы: Понятие «национальная экономика», и ее основные цели. Роль государства в экономике. Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели (ВНП: основные характеристики и способы измерения; национальный доход; располагаемый личный доход). | Ноябрь | 2 |
Закономерности функционирования макроэкономики | Выполнение расчетно-графических домашних заданий: Совокупный спрос и совокупное предложение Равновесие на товарном рынке. Макроэкономическое равновесие Экономический рост: типы, темпы, модели. Факторы экономического роста | Декабрь | 4 |
Денежно-кредитная система. | Проработка учебного материала по конспектам, учебной и научной литературе: Роль и функции государства в смешанной экономике. Налоговая система России и основные направления ее совершенствования. Теории инфляции и их эволюция. | Декабрь | 4 |
Особенности переходной экономики России | Написание рефератов: Теневая экономика. Формирование открытой экономки. Собственность как экономическая категория. Формы собственности Приватизация и разгосударствление | Декабрь | 4 |
Международные экономические отношения | Подготовка к экзамену: Мировое хозяйство как целостная система. Формы международных экономических отношений | Декабрь | 4 |
Итого | 49 |
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика
Учебным планом не предусмотрен.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
Учебным планом не предусмотрена.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине.
4.1. Основная и дополнительная литература
Основная литература.
1.Бардовский, Виктор Петрович. Экономика: учебник для студентов вузов / , , . - М.: ФОРУМ-Инфра-М, 20с.
Дополнительная литература
1. ЭБС «Айбукс» Макроэкономика: учебник для вузов/ и др. – СПб.: Питер, 2010. – 368 с – Режим доступа: http://*****/
2. ЭБС «Айбукс» Ефимова, : учебник для студентов неэкономических специальностей/ . - М. : Флинта : Наука, 20с - Режим доступа: http://*****/
4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов.
Отсутствует
4.3. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям.
Отсутствует
4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
Нет
4.5. Раздаточный материал.
Отсутствует
4.6. Примерный перечень вопросов к зачёту (экзамену) по всему курсу
Вопросы к экзамену.
1.Экономическая наука и ее методы. Основные функции экономики.
2.Микро - и макроэкономика.
3.Потребность, блага и ресурсы.
4.Основные этапы экономической мысли.
5.Сущность и виды экономических систем.
6.Экономический кругооборот. Основные проблемы экономики.
7.Рынок в экономической системе. Функции рынка.
8. Структура рынка. Рыночные взаимодействия в экономике.
9.Экономический закон спроса. Неценовые факторы изменения спроса.
10.Экономический закон предложения. Неценовые факторы изменения предложения.
11.Рыночное равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.
12.Эластичность спроса и предложения.
13.Модель кривой производственных возможностей.
14.Предприятие в экономической системе. Виды предприятий.
15.Издержки производства и их виды.
16.Выручка и прибыль.
17. Закон убывающей предельной производительности и эффект масштаба.
18. Количественный подход к определению полезности.
19. Порядковый подход к определению полезности.
20. Теория производства, производственная функция и равновесие производителя.
21. Реакция потребителя на изменение дохода (эффект дохода и эффект замещения).
22.Рыночная конкуренция и ее виды.
23.Антимонопольное регулирование.
24.Рынки факторов производства. Особенности спроса и предложения основных факторов производства.
25.Рынок труда. Спрос и предложение труда.
26.Заработная плата.
27.Безработица и ее формы.
28.Рынок капитала. Основной и оборотный капитал.
29.Процент: сущность, виды, факторы.
30.Инвестиции и их экономическая роль.
31.Виды и формы кредита.
32.Рынок земли. Рента.
33.Роль государства в экономике. Понятие «национальная экономика», и ее основные цели
34.Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели
35.ВВП и ВНП: основные характеристики и способы измерения.
36. Понятие макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение.
37.Типы роста национальной экономики.
38.Цикличность развития рыночной экономики.
39. Неравенство в распределении доходов (закон Оукена, кривая Филлипса, децильный коэффициент).
40. Доходы населения, их источники и уровень жизни населения.
41. Кривая Лоренца и индекс Джини.
42.Деньги и их функции.
43.Денежная масса и ее измерение.
44.Денежно-кредитная система.
45. Ценные бумаги и их разновидности. Рынок ценных бумаг.
46. Инфляция.
47. Финансовая система: сущность и функции.
48. Государственный бюджет и государственный долг..
49. Налоги и налоговая система.
50. Собственность как экономическая категория. Формы собственности.
51. Приватизация и разгосударствление.
52. Формы международных экономических отношений.
54. Международная валютная система.
Примерный вариант задания для промежуточной аттестации
1.Экономическая наука и ее методы. Основные функции экономики.
2.Микро - и макроэкономика.
3.Потребность, блага и ресурсы.
4.Основные этапы экономической мысли.
5.Сущность и виды экономических систем.
6.Экономический кругооборот. Основные проблемы экономики.
7.Рынок в экономической системе. Функции рынка.
8. Структура рынка. Рыночные взаимодействия в экономике.
9.Экономический закон спроса. Неценовые факторы изменения спроса.
10.Экономический закон предложения. Неценовые факторы изменения предложения.
11.Рыночное равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.
12.Эластичность спроса и предложения.
13.Модель кривой производственных возможностей.
14.Предприятие в экономической системе. Виды предприятий.
15.Издержки производства и их виды.
16.Выручка и прибыль.
17. Закон убывающей предельной производительности и эффект масштаба.
18. Количественный подход к определению полезности.
19. Порядковый подход к определению полезности.
20. Теория производства, производственная функция и равновесие производителя.
21. Реакция потребителя на изменение дохода (эффект дохода и эффект замещения).
22.Рыночная конкуренция и ее виды.
23.Антимонопольное регулирование.
24.Рынки факторов производства. Особенности спроса и предложения основных факторов производства.
25.Рынок труда. Спрос и предложение труда.
26.Заработная плата.
27.Безработица и ее формы.
28.Рынок капитала. Основной и оборотный капитал.
29.Процент: сущность, виды, факторы.
30.Инвестиции и их экономическая роль.
31.Виды и формы кредита.
32.Рынок земли. Рента.
33.Роль государства в экономике. Понятие «национальная экономика», и ее основные цели
34.Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели
35.ВВП и ВНП: основные характеристики и способы измерения.
36. Понятие макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение.
37.Типы роста национальной экономики.
38.Цикличность развития рыночной экономики.
39. Неравенство в распределении доходов (закон Оукена, кривая Филлипса, децильный коэффициент).
40. Доходы населения, их источники и уровень жизни населения.
41. Кривая Лоренца и индекс Джини.
42.Деньги и их функции.
43.Денежная масса и ее измерение.
44.Денежно-кредитная система.
45. Ценные бумаги и их разновидности. Рынок ценных бумаг.
46. Инфляция.
47. Финансовая система: сущность и функции.
48. Государственный бюджет и государственный долг..
49. Налоги и налоговая система.
50. Собственность как экономическая категория. Формы собственности.
51. Приватизация и разгосударствление.
Примерный тест для контроля остаточных знаний
Выберите правильный ответ:
1.Человек в экономике рассматривается, прежде всего как:
а) творческая личность;
б) потребитель благ;
в) создатель и носитель духовных ценностей;
г) естественный носитель всех общественных отношений.
2. Средствами труда являются то:
а) на что направлен человеческий труд;
б) с помощью чего человек воздействует на предмет труда;
в) из чего получается продукт труда;
г) чем обладает человек.
3. Производственные отношения представляют собой:
а) отношения производства, распределения, обмена и потребления;
б) использование ресурсов;
в) взаимодействие человека со средствами производства;
г) верного ответа нет.
4. К функциям экономической теории не относится:
а) прогностическая;
б) контрольная;
в) гносеологическая;
г) практическая.
5. Рабочая сила представляет собой:
а) состояние духа человека;
б) средство производства;
в) трудовую деятельность;
г) совокупность способностей человека к труду.
6. Точка кривой производственных возможностей характеризует:
а) альтернативные комбинации товаров при заданном количестве ресурсов;
б) лучшие комбинации выпуска продуктов;
в) максимальный объем выпуска продуктов;
г) минимальный объем выпуска продуктов.
7. Меркантилизм выражал интересы:
а) торговой буржуазии;
б) крестьянства;
в) промышленной буржуазии;
г) все ответы верны.
8. Труд «Исследование о природе и причинах богатства народов» принадлежит:
а) Д. Риккардо;
б) А. Смиту;
в) Т. Мальтусу;
г) С. Милю.
9. Монетаристы сводят управление экономикой к:
а) наращиванию инвестиций;
б) контролю над денежной массой;
в) создание торговых монополий;
г) регулированию налогов.
10. Кейнсианская теория – это теоретическое обоснование:
а) рыночной экономики;
б) свободной конкуренции;
в) государственного регулирования;
г) налогов.
11. Экономические законы отражают следующее:
а) случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи;
б) переходные состояния экономических отношений;
в) необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических отношений;
г) количественные оценки экономических явлений и процессов.
12. В модели кругооборота:
а) предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;
б) предприниматели всегда обменивают товары на деньги;
в) домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;
г) домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары.
13. Потребность представляет собой:
а) покупательную способность;
б) нужду, необходимость в чем-либо;
в) отношение потребителя и продавца;
г) вещи, используемые для производства благ и услуг.
14. Производительность труда представляет собой:
а) количество человеко-часов, приходящееся на единицу выпущенного продукта;
б) фондоотдача;
в) максимально возможный выпуск продукта при заданных ресурсах;
г) отношение величины изготовленной продукции к численности работников.
15. Эффективность производства определяется:
а) прибылью;
б) соотношением результата и затрат;
в) производительностью труда.
16. Аммортизация – это:
а) моральный и физический износ основных производственных фондов;
б) минимальные затраты ресурсов для выпуска определенного количества продукта;
в) возмещение износа основных производственных фондов путем постепенного включения их стоимости в затраты;
г) верного ответа нет.
17. Если количество применяемых ресурсов увеличивается, то наблюдается:
а) сдвиг кривой производственных возможностей влево;
б) кривая производственных возможностей изменит свою траекторию;
в) сдвиг кривой вправо;
г) верного ответа нет.
18. При натуральном хозяйстве продукт производится для:
а) собственного потребления;
б) обмена путем купли – продажи;
в) верный ответ отсутствует.
19. Основные причины появления рынка:
а) специализация;
б) экономическое обособление товаропроизводителей;
в) ограниченные производственные возможности;
г) верно б) и в).
20. На рынке факторов производства в качестве объекта купли-продажи выступает:
а) реальный капитал в виде товаров и услуг производственного назначения;
б) труд;
в) земля и другие природные ресурсы;
г) все перечисленное верно.
21. К преимуществам рынка относится все, кроме:
а) свободы выбора продавцов и покупателей;
б) высокой степени адаптивности к условиям производства;
в) неблагоприятного воздействия на окружающую среду;
г) эффективного распределения и использования ресурсов.
22. К рыночной инфраструктуре относится все перечисленное, кроме:
а) банков и кредитных организаций;
б) фондовой биржи;
в) биржи труда;
23. Регулирующая функция рынка состоит в:
а) воздействии закона стоимости;
б) законодательном регулировании со стороны государства;
в) развитии НТП;
г) изменении цены под воздействием спроса и предложения.
24. Неценовая конкуренция ведется с помощью:
а) незаконных методов;
б) чужой торговой марки;
в) рекламы, качества продукта;
г) ложных утверждений.
25. Спрос – это:
а) желание людей обладать теми или иными благами;
б) количество денег потребителя;
в) доходы потребителей;
г) потребности, подкрепленные платежеспособностью покупателей.
26. При снижении цены на престижный товар спрос на него:
а) останется неизменным;
б) увеличится;
в) уменьшится;
г) верного ответа нет.
27. Если доходы потребителей возрастут, то кривая спроса:
а) изменит свой наклон;
б) не изменится;
в) сдвинется влево;
г) сдвинется вправо.
28. Увеличение предложения товаров и услуг приведет:
а) к уменьшению их производства;
б) к увеличению спроса на них;
в) к снижению цен;
г) к росту цен.
29. Если рыночная цена выше равновесной, то:
а) спрос равен предложению;
б) величина предложения больше величины спроса;
в) предложение меньше спроса.
30. При однопроцентном изменении цены на товар В, процентное изменение спроса на товар А выражает эластичность:
а) единичную;
б) абсолютную;
в) перекрестную;
г) дуговую.
31. Спрос на товар возрос на 8% за счет снижения цены на 12%, тогда спрос на товар:
а) неэластичен;
б) совершенно неэластичен;
в) эластичен;
г) совершенно неэластичен.
32. Повышение налогов приведет к:
а) уменьшению предложения;
б) уменьшению спроса;
в) росту предложения;
г) росту спроса.
33. Предложение наиболее эластично в:
а) мгновенном периоде;
в) долгосрочном периоде;
г) среднесрочном периоде.
34. Функция спроса на товар Qd=200-2P, а функция предложения Qs=130+5P. Равновесная цена и равновесный объем выпуска равны:
а) 7 и 15;
б) 10 и 180;
в) 11 и 153;
г) верного ответа нет.
35. Цена товара А возросла с 5 до 10 ед., а спрос на товар В увеличился с 6 до 9 ед. Товары А и В:
а) взаимодополняемые;
б) взаимозаменяемые;
в) независимые;
г) все перечисленное верно.
36. К условиям совершенной конкуренции не относится следующий признак:
а) однородный товар;
б) фирма самостоятельно устанавливает цены;
в) множество продавцов и покупателей товара;
г) все ответы верны.
37. На рынке совершенной конкуренции предприятие:
а) частично контролирует цены;
б) вступает в неценовую конкуренцию;
в) руководствуется ценой равновесия;
г) выпускает уникальные продукты.
38. Монополист может:
а) выбрать комбинацию цены и объема выпуска, которая дает максимум прибыли;
б) произвести и продать продукцию в любом объеме;
в) назначать любую цену на свой продукт;
г) все ответы верны.
39. Количество продавцов на рынке совершенной конкуренции равно:
а) больше 100;
б) 50;
в) 10;
г) меньше 10.
40. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:
а) выпуск однородных товаров;
б) горизонтальная кривая спроса на продукт;
в) на рынке множество покупателей и продавцов;
г) выпуск дифференцированных товаров.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за __20____ / __20_ учебный год
В рабочую программу __ ГСЭ. Ф. 011 Экономика___ _____
(наименование дисциплины)
для специальности (тей) 090103 Организация и технология защиты информации
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес _ профессор,
(должность, Ф. И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_____экономической теории и мировой экономики_____ ____
(наименование кафедры)
«____»___________________20___г.
Заведующий кафедрой ____________
(подпись) (Ф. И.О.)
