ОКРУЖНАЯ ИГРА-ОЛИМПИАДА

для знатоков русского языка и любителей чтения

«ЯЗЫК РОДНОЙ, ДРУЖИ СО МНОЙ»

6 класс

(заочный этап)

Ф. И.О. _______________________________________________ № ОУ _________________

Задание №1. Что обозначают приведенные ниже сочетания слов? Объясните, по какому принципу построены эти сочетания слов.

Лосиный остров _____________________________________________________ 2 балла

Соколиная гора______________________________________________________ 2 балла

Воробьевы горы______________________________________________________2 балла

Медвежьи озера ______________________________________________________2 балла

Олений вал___________________________________________________________ 2 балла

Задание №2. Прочти, установи соответствие и соедини стрелкой начало и окончание пословиц, поговорок.

1)Не узнав горя а)не попрекай 1 балл

2)Кто живет в добре б)не узнаешь и радости 1 балл

3)Сделав добро в)тот ходит в серебре 1 балл

Задание №3. Мифологическое сознание было свойственно нашим далёким предкам. Одна из функций мифа – объяснение тех или иных явлений природы. Так, миф о дочери Деметры Персефоне, проводящей треть года в подземном царстве, объясняет смену времён года. Постарайтесь заполнить таблицу, вспомнив соответствующие мифы. 8 баллов

миф, мифологический персонаж

объясняет явление природы

древнегреческий миф о Персефоне, Деметре и Аиде

смена времён года

славянский миф о поясе Лады и Леле

скандинавский миф о боге Торе и его молоте

появление источника, вдохновляющего поэтов

весенний расцвет природы и осеннее увядание

Задание №4. Учитывая фольклорную традицию, сочините миф о радуге (о том, как появилась радуга и что собой представляет). 10 баллов