Литературная критика (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра истории и теории журналистики

ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 031300.62 «Журналистика»

профилей подготовки «Печать», «Телевидение»

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Маркова критика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031300 «Журналистика» очной формы обучения. Тюмень, 2011, 12 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Литературная критика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой истории и теории журналистики ИГН ТюмГУ. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. ф.н., доцент, зав. кафедрой истории и теории журналистики

РЕЦЕНЗЕНТЫ: , к. ф.н., доцент, зав. кафедрой

истории и теории журналистики

, к. ф.н., доцент кафедры

журналистского мастерства

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Курс «Литературная критика» – одна из важнейших дисциплин в системе обучения студентов-журналистов. Это обусловлено особой значимостью литературной критики XVIII–XIX веков в общественно-политической жизни русского общества. Цель курса – изучить этапы развития русской критической мысли со времени ее возникновения в середине XVIII века до 1917 года. Задачи курса: показать значение литературной критики в культурном наследии; познакомить с деятельностью крупнейших русских критиков; изучить способы и критерии оценки художественных произведений на каждом этапе развития литературы; рассмотреть основные литературные направления, особенности их формирования и развития; проанализировать основные жанровые формы и критические методы.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Литературная критика» относится к профессиональному циклу Б.3 (базовая часть), профессиональному модулю, «Дисциплинам по выбору». «Литературная критика» завершает цикл историко-литературных дисциплин. Необходимые входные данные обеспечивают курсы «Основы теории литературы», «История отечественной литературы», «История отечественной журналистики», курс российской истории.

Знания, полученные студентами в результате изучения курса «Литературная критика», углубляются в ходе соответствующих дисциплин специализации, а также составляют одну из важных частей того багажа, с которым студенты приступают к изучению последующего интегрированного курса «Культурология».

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями (по ФГОС): готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК-1); способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества, использовать это знание в профессиональной деятельности (ОК-2); знанием основных этапов и процессов развития отечественной литературы и журналистики, пониманием значения их опыта для практики современных российских СМИ (ПК-5); знанием основных этапов и процессов развития зарубежной литературы и журналистики, пониманием значения их исторического и современного опыта для практики российских СМИ (ПК-6).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: историю отечественной критики, факторы, определяющие её развитие в разные исторические периоды; ориентироваться в том, как складывались различные направления отечественной литературной критики; творчество выдающихся критиков, основные жанры и критические методы;

Уметь: анализировать критические жанры, при подготовке критических публикаций стремиться соответствовать лучшим образцам русской литературной критики.

Владеть: приемами и методами работы критика.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 5. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа.

3. Тематический план

Таблица 1

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1
1.1	Введение	1	2	2	2	6	1	0–10
1.2	Русская литературно-критическая мысль XVIII века	3,5	4	4	4	12	1	0–20
	Всего		6	6	6	18	2	0–30
	Модуль 2
2.1	Литературная критика первой четверти XIX века	7	2	2	4	8	0,5	0–10
2.2	Литературная критика 1830-х годов	9	2	2	4	8	0,5	0–10
2.3	Литературная критика 1840-х годов	11	2	2	4	8	1	0–10
	Всего		6	6	12	24	2	0–30
	Модуль 3
3.1	Литературная критика 1860-х годов	13	2	2	4	8	1,2	0–10
3.2	Литературная критика 1870–80-х годов	15	2	2	4	8	1	0–10
3.3	Литературная критика 1890–1910-х годов	17	2	2	10	14	1	0–20
	Всего		6	6	18	30	3,2	0–40
	Итого (часов, баллов):		18	18	36	72	7,2	0 – 100
	из них часов в интерактивной форме		2	5,2			7,2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля