Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Методическое объединение воспитателей начальных классов.
учебном году МО воспитателей начальных классов работает над темой: «Развитие и коррекция механизмов восприятия адекватных норм и моделей поведения у младших школьников со сложной структурой дефекта как фактор их успешной социализации».
Члены методического объединения:
1.- воспитатель 1категории. Работает в школе с 1992г.
2.- воспитатель 1 категории. Работает в школе с 2012г.
3.- воспитатель – дефектолог 2 категории. Работает в школе с 1992г.
4.- воспитатель. Работает в школе 2012г.
5. – воспитатель 2 категории. Работает в школе с 2003г.
6.- воспитатель высшей категории. Работает в школе в школе с 2004 г.
7.- воспитатель –дефектолог высшей категории. Работает в школе с 1973г.
8.- воспитатель 1 категории. Работает в школе с2012г.
9. В.- воспитатель 1 категории. Работает в школе с 2005г.
10.- воспитатель высшей категории. Работает в школе с 2012г.
11.- воспитатель высшей категории. Работает в школе с 2012г.
12.- воспитатель высшей категории. Работает в школе с 2012г.
В целях реализации методической проблемы воспитателями были выбраны следующие методические проблемы:
- «Техника изготовления изделий из теста как основа коррекционного воздействия на креативный потенциал учащихся с нарушениями зрения и интеллекта»
- «Этнокультурный компонент как основа коррекции мнемического процесса у учащихся младшего школьного возраста со сложной структурой дефекта».
- «Музыкальная композиция как основа коррекции слухового восприятия у учащихся младшего школьного возраста».
- - « Методы и приёмы развития познавательной сферы у учащихся младшего школьного возраста с нарушениями зрения».
- «Методы и приёмы развития коммуникативной сферы учащихся младшего школьного с нарушениями зрения ».
- «Коррекция познавательной сферы учащихся младшего школьного возраста с нарушениями зрения на основе знакомства с окружающим миром».
- «Работа с бисером как метод коррекции творческих способностей учащихся со сложной структурой дефекта»
-«Воспитание и коррекция личности ребёнка с проблемами в развитии средствами изодеятельности во внеурочное время».
- «Нравственное воспитание как фактор социализации учащихся младшего школьного возраста со сложной структурой дефекта ».
- « Методы и приёмы коррекции внимания у учащихся младшего школьного возраста с нарушением зрения»
- «Православные традиции как фактор коррекции духовно – нравственных качеств личности учащихся с нарушением зрения».
В.- - «Коррекция нравственных качеств личности учащихся с нарушением зрения и интеллекта, в процессе организации внеклассной деятельности »
Для успешной реализации методических проблем педагоги МО используют наиболее эффективные методы и приёмы коррекционной работы с учащимися, имеющими нарушения зрения, соблюдают здоровьесберегающие технологии, осуществляют индивидуальный подход к воспитанникам, учитывая их психологические особенности, реализуют проектную деятельность.
Педагоги постоянно повышают уровень своих знаний: изучают новинки специальной литературы, перенимают положительный опыт педагогов других коррекционных школ, участвуют в республиканских семинарах. Воспитатели делятся своим опытом в различных изданиях: «Колесо познаний», методические сборники, участвуют в интернет конкурсах.
