Наименование показателя | Единица | Формула расчета | Значения показателей качества муниципальной услуги | Источник | ||||
отчетный 2012г. | текущий 2013г. | очередной 2014г. | 1-й год 2015г. | 2-й год 2016г. | ||||
1.Наличие качественного педагогического персонала: | ||||||||
1.1. Доля педагогических работников, имеющих высшую и первую категорию в общем количестве педагогических работников | % | Количество педагогов, имеющих высшую и первую категорию/ общее количество педагогических работников всего*100% | 46 | 33 | 38 | 38 | 38 | Отчет 83-РИК |
1.2. доля педагогов, повысивших квалификацию в общем количестве педагогических работников | % | Количество педагогов прошедшие курсы повышения квалификации/ общее количество педагогических работников всего*100% | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | Мониторинг количественого и качественного состава педагогов (комплектование), отчет 83-РИК |
2. Уровень освоения учебных программ | ||||||||
2.1.Доля учащихся 11 классов в образовательном учреждении, преодолевших минимальный порог по русскому языку | % | Количество учащихся, преодолевших минимальный порог по русскому языку/ количество учащихся, сдававших ЕГЭ по русскому языку*100% | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Протоколы ГЭК |
2.2.Доля учащихся 11 классов в образовательном учреждении, преодолевших минимальный порог по математике | % | Количество учащихся, преодолевших минимальный порог по русскому языку/ количество учащихся, сдававших ЕГЭ по математике *100% | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Протоколы ГЭК |
2.3.Доля учащихся 9 классов, успешно сдавших ГИА по новой форме | % | Количество учащихся, успешно сдавших ГИА по новой форме/ количество учащихся 9 классов участвовавших в ГИА*100% | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | Протоколы РЭК |
2.4.Доля учащихся переводных классов, освоивших программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в полном объеме | % | Количество учащихся переводных классов, освоивших программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в полном объеме/ общее количество учащихся переводных классов*100% | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Отчет 83-РИК |
3.Обеспеченность школьных библиотек учебниками, обеспечивающими государственный образовательный стандарт | % | Количество учебников, обеспечивающих государственный образовательный стандарт/ общая потребность*100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Отчет ОШ-1 |
4.Охват учащихся системой дополнительного образования | % | Количество учащихся, занимающихся в кружках (секциях) (ученик показывается 1 раз) / количество учащихся в образовательном учреждении*100% | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Отчет ОШ-1 |
5. Создание безопасных условий для осуществления дополнительного образования: | ||||||||
5.1. исполнение предписаний надзорных органов | % | Количество исполненных предписаний надзорных органов/ общее количество предписаний*100% | 0 | 100 | 50 | 50 | 50 | Акты контролирующих органов |
6. Удовлетворенность качеством и доступностью оказанной образовательным учреждением услуги | % | Число опрошенных потребителей удовлетворенных качеством и доступностью услуги учреждения/общее число опрошенных*100% | 98 | 95 | 95 | 95 | 95 | Определяется по результатам опросов потребителей услуги |
3.2. Объем муниципальной услуги (в натуральных показателях):
Наиме- | Единица | Значение показателей объема муниципальной | Источник | ||||
отчетный | текущий | очередной | 1-й год | 2-й год | |||
1.Количество учащихся | Чел. | 26 | 34 | 37 | 35 | 35 | Отчет ОШ-1 |
2.Средняя наполняемость классов | Чел. | 5,0 | 4,9 | 5,3 | 5,0 | 5,0 | Отчет ОШ-1 |
4. Порядок оказания муниципальной услуги
4.1. Нормативные правовые акты, регулирующие порядок оказания муниципальной услуги:
Конвенция о правах ребенка;
Конституция Российской Федерации;
Конституция Удмуртской Республики;
Бюджетный кодекс Российской Федерации (ст.6,ст.69.2, ст.78.1)
Федеральный закон -ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»;
Федеральный закон -ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;
Федеральный закон -ФЗ «О персональных данных»;
Федеральный закон -ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


