Принято на заседании Методсовета Протокол № 1 от 01.01.2001г. Секретарь __________________ | УТВЕРЖДАЮ Директор ГКОУ РО школы-интерната VIII вида №42 г. Ростова-на-Дону ………………………. |
ДОПОЛНЕНИЕ
к Положению об оплате труда работников ГКОУ РО школы-интерната VIII вида №42 г. Ростова-на-Дону
На основании Постановления Правительство Ростовской области « О системе оплаты труда работников государственных учреждений Ростовской области» и приказа минобразования РО «Об увеличении должностных окладов педагогических работников государственных образовательных учреждений, подведомственных минобразованию РО» от 01.01.2001г № 000, внести изменения и дополнения в «Положение об оплате труда работников ГКОУ РО школы-интерната VIII вида №42 г. Ростова-на-Дону» :
В РАЗДЕЛ 3 :
дополнить пункт 3.6 и читать его в следующим абзацем:
-. Надбавка за результативность и качество работы по организации образовательного процесса устанавливается педагогическим работникам общеобразовательных школ и школ-интернатов, кадетских школ и школ-интернатов, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, специальных (коррекционных) учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Размеры и порядок установления надбавки за результативность и качество работы по организации образовательного процесса устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно с учетом мнения выборного профсоюзного органа или иного представительного органа работников в пределах средств областного бюджета, предусмотренных учреждению на введение данной надбавки, в соответствии с критериями оценки результативности и качества работы.
В связи с внесением дополнений в п.3.6.и необходимостью определения размера, и порядка установления надбавки за результативность и качество работы учителя по организации образовательного процесса, в ГКОУ РО школе-интернате VIII вида № 42 г. Ростова-на-Дону ежегодно выбирается представительный орган (комиссия из числа: административных работников, руководителей МО учителей, председателя Совета школы, председателя ПК, который разрабатывает методику и критерии расчета стимулирующих доплат и составляет Оценочный лист на учебный год (Приложения №1).
Приложения №1
Оценочный лист
для расчета стимулирующих доплат за результативность и качество работы учителя ( работающего стационарно в школе, по основной должности) по организации образовательного процесса в ГКОУ РО школе-интернате VIII вида № 42 г. Ростова-на-Дону
за период __________________________________20_______г Ф. И. О. _________________________________________________________________
№ | Критерии | Показатели эффективности | Индикаторы | Баллы | Мах кол-во баллов | Источники индикаторов | Самооценка (что проведено, когда) | Оценка комиссии |
Профессиональное мастерство педагога | 1. Распространение и обобщение опыта работы: | 1.1.Личный вклад в проведение мероприятий на: школьном уровне: - семинаров, конференций - педагогических советов(подготовка докладов) - методических объединений региональном уровне: - семинаров, конференций 1.1.1. Не участие учителя в мероприятиях различного уровня (по итогам года) | 10 20 10 30 -10 | 70 | Справки зам. дир по УР, рук МО, благодарственные письма, доклады, программы семинаров | |||
1.2. Реализация учителем педагогических инициатив (открытые уроки, мастер-классы и пр.):
1.2.1. Не проведение учителем (кроме учителей н/д/ ) открытых уроков, мастер-классов и пр. (по итогам года) | 10 40 -10 | 50 | Справки зам дир по УР, Разработки уроков, сертификаты, дипломы | |||||
1.3.Личный вклад учителя в проведение внеклассных мероприятий, праздников, конкурсов и соревнований : · школьного уровня: -предметная неделя (подготовка сценариев и проведение) - общешкольное мероприятие (подготовка сценариев, личное участие в проведении) · областного уровня 1.3.1 .Не желание учителя, участвовать в проведении внеклассных мероприятий, праздников, конкурсов, выставок и соревнований различного уровня(по итогам года) | 20 20 30 -10 | 70 | Сценарии, исполнение ролей, ведение, подтверждающие сертификаты, дипломы | |||||
1. 4. Наличие публикаций на сайтах, в региональных и федеральных СМИ(не реже 1 раза в год) : · рабочих программ, планов уроков, методических рекомендаций, , учебных пособий и т. д, | 30 | 30 | Предоставле ние копий, сертификатов, дипломов, приказов адресов сайтов | |||||
2. Уровень профессиональной подготовки: | 2.1. . Осуществление наставнической деятельности (по приказу) | 10 | 10 | Информация заместителей директора рук. МО приказы | ||||
2.2. Работа в качестве эксперта по аттестации педагогической деятельности учителей (по приказу) | 10 | 10 | ||||||
2.3. Повышение профессионального уровня педагога(в теч учебного года): - участие в семинарах, круглых столах, курсовой переподготовке по личной инициативе по личной инициативе и за свой счет; -досрочное повышение квалификационной категории, профессиональная переподготовка, получение высшего специального образования по личной инициативе и за свой счет. | 20 30 | 50 | подтверждающие дипломы, удостоверения сертификаты, отчёты | |||||
2.4. Сложность работы учителя - надомника с учащимися с отягощенным диагнозом и поведенческими отклонениями: -за каждого ребенка | 5 | 25 | протоколы ПМПК, справки ВК медзаключения | |||||
3. Соблюдение требований к нормативно-управленческим документам : | 3.1. Уровень профессионализма педагога в разработке рабочей программы (1 четверть): - составлена самостоятельно с учетом познавательного уровня учащихся; - использование разработанных коллегами рабочих программ с внесением изменений, учитывающих познавательный уровень обучаемых предмету учащихся; - использование разработанных коллегами рабочих программ без внесений изменений и дополнений | 20 10 0 | 30 | Информация заместителей директора рук. МО, рук Методсовета | ||||
4. Освоение и внедрение ИКТ в образовательный процесс: | 4.1. Использование ИКТ: · в проведении уроков (разработка презентаций, учебных материалов) · для контроля и учета знаний учащихся (тестовые задания, анкеты и т. д.) | 20 20 | 80 | Информация заместителей директора рук. МО по результатам смотра кабинетов | ||||
4.2. Наличие собственного сайта, страницы или блога с представлением опыта и специфики работы с детьми с ОВЗ | 20 | Предоставление адресов сайтов для подтверждения | ||||||
4.3. Участие в сетевых профессиональных сообщест- вах с представлением своего опыта работы на электронных площадках (подтверждающие дипломы, сертификаты) | 20 | |||||||
Организационная работа педагога | 5. Соблюдение требований к ведению учебно-педагогической документации | 5.1. Отношение учителя к ведению учебно-педагогичес - кой документации согласно Плана внутришкольного контроля: -нет замечаний - наличие замечаний | 10 -10 | 10 | Информация заместителей директора рук. МО, приказы | |||
5.2. Санитарно-гигиеническое, эстетическое, методическое, сохранение материально-технического оснащения учебного кабинета (кроме учителей н/д/ ) (по итогам смотра кабинетов 2 раза в год ): -нет замечаний - наличие замечаний | 5 - 5 | 5 | ||||||
5.3. Пополнение методического содержания ( пособия, программы ИКТ и т. д.) учебного кабинета ( по итогам смотра кабинетов 2 раза в год ) - наличие новых пособий, программ, наработок - нет изменений | 10 0 | 10 | ||||||
6. Ответственность в отношении к должностным обязанностям | 6.1. Взаимовыручка и взаимозаменяемость учителей (кроме учителей н/д/ ): - совмещение уроков и иных мероприятий при отсутствии коллеги | 10 | 10 | Информация зам. директора по УР рук. МО приказы | ||||
6.2. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка и трудовой дисциплины( в течение календарного года): · отсутствие дисциплинарных взысканий · наличие дисциплинарных взысканий | 10 -10 | 10 | ||||||
Результативность внеурочной деятельности | 7.Личный вклад в воспитательный процесс | 7.1.Личный вклад учителя в привитие воспитанника социально-значимых навыков : · занятие воспитанниками призовых мест в смотрах, конкурсах, соревнованиях : - школьного уровня - областного уровня -всероссийский уровень | 10 30 40 | 80 | Приказы, дипломы, грамоты учащихся | |||
7.2. Личный вклад учителя в работу по социально-правовой защите воспитанников (постинтернатное сопровождение) | 10 | 10 | Информация заместителей директора рук. МО социальных педагогов |
______________________ ________________________
Дата составления личная подпись
Максимальное количество набранных баллов не ограничено
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: __________________
Подписи членов комиссии:
________________________, председатель ПК
________________________ председатель Совета трудового коллектива
________________________ П, зам. директора по УР
и одного из руководителей МО, в составе которого состоит педагог:
________________________ И, рук МО учителей-предметников
________________________, рук МО учителей начальных классов
________________________рук МО учителей классов «Особый ребенок»
________________________ Н, рук МО учителей труда
_____________________.,рук МО учителей надомного обучения)
Приложение 2
Оценочный лист
для расчета стимулирующих доплат за результативность и качество работы учителя, работающего с учащимися, обучающимися на дому (по основной должности) по организации образовательного процесса в ГКОУ РО школе-интернате VIII вида № 42 г. Ростова-на-Дону
за период _____________________________________ Ф. И. О. _________________________________________________________________
№ | Критерии | Показатели эффективности | Индикаторы | Баллы | Мах кол-во баллов | Источники индикаторов | Самооценка (что проведено, когда) | Оценка комиссии |
Профессиональное мастерство педагога | 1. Распространение и обобщение опыта работы: | 1.1.Личный вклад в проведение мероприятий на: школьном уровне: - семинаров, конференций, педагогических советов, МО региональном уровне: - семинаров, конференций | 5 10 | 15 | Справки зам. дир по УР, рук МО, благодарственные письма, доклады, программы семинаров | |||
1.2. Реализация учителем педагогических инициатив (мастер-классы, выступления на семинарах, конференциях и пр.):
· всероссийского уровней. | 10 10 20 | 40 | Справки зам дир по УР, Разработки уроков, сертификаты, дипломы | |||||
1. 3. Наличие публикаций: · учебных пособий, методических рекомендаций, · монографий, исследований. | 10 20 | 30 | Предоставле ние копий, сертификатов, дипломов, приказов адресов сайтов, | |||||
1.4. Наличие учебно – методических публикаций · в региональных и федеральных СМИ | 10 | 10 | ||||||
1.6. Наличие международных и российских грантов в области образования | 30 | 30 | ||||||
1.7. Наличие и внедрение методических разработок, авторских учебных программ, имеющих экспертное заключение -методического совета школы-интерната - ГБУ ДПО ИПКи ППРО | 10 20 | 30 | ||||||
2. Уровень профессиональной подготовки: | 2.1. Повышение профессионального уровня, мастерства: - участие в семинарах, круглых столах, курсовой переподготовке по личной инициативе и за свой счет; -досрочное повышение квалификационной категории, профессиональная переподготовка, получение высшего специального образования по личной инициативе и за свой счет | 10 10 | 20 | подтверждающие дипломы, удостоверения сертификаты, отчёты, | ||||
3. Соблюдение требований к ведению нормативно-управлен ческих документов | 3.1. Уровень самостоятельности в разработке рабочей программы: - составление педагогом самостоятельно с учетом познавательного уровня обучаемых предмету учащихся; - использование разработанных коллегами рабочих программ с внесением изменений, учитывающих познавательный уровень обучаемых предмету учащихся; - использование разработанных коллегами рабочих программ без внесений изменений и дополнений | 10 5 0 | 10 | Информация заместителей директора рук. МО | ||||
3.2. Соблюдение сроков представления рабочих программ на утверждение | 5 | 5 | ||||||
4. Освоение и внедрение ИКТ в образовательный процесс: | 4.1 Наличие собственного сайта, страницы или блога | 10 | 10 | Предоставление адресов сайтов для подтверждения | ||||
4.2. Участие в сетевых профессиональных сообщест- вах | 10 | 10 | ||||||
4.3. Представление своего опыта работы на электронных площадках | 15 | 15 | ||||||
Организационная работа педагога | 5. Соблюдение требований к ведению учебно-педагоги ческой документации | 5.1. Отсутствие замечаний к ведению учебно-педагогической документации согласно внутришкольному контролю | 0-10 | 10 | Информация заместителей директора рук. МО, приказы |
______________________ ________________________
Дата составления личная подпись
Максимальное количество набранных баллов не ограничено ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: __________________
Подписи членов комиссии:
________________________, председатель ПК
________________________ председатель Совета трудового коллектива
________________________ П, зам. директора по УР
________________________ В,зам. директора по ВР.
_____________________.,рук МО учителей надомного обучения)
Приложение 3
Оценочный лист для расчета стимулирующих доплат за результативность и качество работы воспитателя (по основной должности)
по организации учебно-воспитательного в ГКОУ РО школе-интернате VIII вида № 42 г. Ростова-на-Дону
за период____________________________________________________________________Ф. И. О.________________________________________________
№ | Критерии | Показатели эффективности | Индикаторы | Баллы | Мах кол-во баллов | Источники индикаторов | Самооценка (что проведено, когда) | Оценка комиссии |
Исполнение должностных обязанностей | 1. Отношение к исполнению должностных обязанностей | 1.1 Соблюдение требований к наполняемости группы | 0-10 | 10 | ||||
1.2.Соблюдение требований к санитарно-гигиеническому состоянию помещения, закрепленного за воспитателем: - сохранность школьной мебели и имущества (жалюзи, карнизы, занавески и т. д.); - обеспечение воспитанников санитарно-гигиеническими принадлежностями ( мыло, зубная паста, туалетная бумага, полотенца и т. д.); - чистота помещений, эстетическое оформление | 0-10 0-10 0-10 | 30 | ||||||
1.3. Соблюдение требований к внешнему виду воспитанников (школьная и верхняя одежда, обувь и т. д.) | 0-10 | 10 | ||||||
1.4. Отсутствие замечаний со стороны учителей о качестве подготовки домашнего задания воспитанниками | 0-10 | 10 | ||||||
1.5. Взаимозаменяемость воспитателей ( расширение должностных обязанностей в период болезни коллег) | 0-10 | 10 | ||||||
1.6. Личное участие воспитателя в организации летнего отдыха воспитанников-сирот (работа в лагере, санатории) для расчета по сентябрю | 0-20 | 20 | ||||||
Профессионализм педагога | 2. Распространение и обобщение опыта работы: | 2.1 .Личное участие в проведении мероприятий на: школьном уровне: - семинаров, конференций, педагогических советов, МО региональном уровне: - семинаров, конференций, круглых столов | 5 10 | 15 | Справки зам. дир по ВР, рук МО, благодарственные письма, доклады, программы семинаров, протокол МО |
______________________ ________________________
Дата составления личная подпись
Максимальное количество набранных баллов не ограничено ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: __________________
Подписи членов комиссии:
________________________, председатель ПК ________________________ П, зам. директора по УР
________________________ председатель Совета трудового коллектива________________________ В,зам. директора по ВР
_____________________рук МО воспитателей и классных руководителей
Методика расчета размера стимулирующих доплат за результативность и качество работы учителя
по организации образовательного процесса в ГКОУ РО школе-интернате VIII вида № 42 г. Ростова-на-Дону
Сумма денежных средств, предназначенных для стимулирующих надбавок за результативность и качество работы учителя по организации образовательного процесса на оцениваемый месяц, делится на общее количество баллов, набранных всеми учителями, рассчитанных по Оценочному листу и подсчитывается стоимость 1 балла. Затем определяется размер стимулирующих доплат на каждого учителя, определенная по Оценочному листу и сумме подсчитанных по нему баллов.
Для установления размера надбавки учителям за результативность и качество работы по организации образовательного процесса организуется представительный орган работников (далее: комиссия) в составе: председателя ПК, председателя Совета трудового коллектива, заместителей директора по УР и ВР и руководителя того МО, в котором состоит данный учитель. Размер надбавок устанавливается в пределах средств областного бюджета, предусмотренных учреждению на введение данной надбавки, в соответствии с критериями оценки результативности и качества работы(см. выше).
Комиссия по выплате стимулирующей надбавки за результативность и качество работы учителя собирается на заседание не реже 1 раза в четверть, в течение всего текущего учебного года, не позднее 25 числа текущего месяца. Результаты обсуждения оформляются протоколом, на основании которого издается приказ директора «О выплате стимулирующих надбавок педагогическим работникам по результатам работы» за определенный период времени. Протоколы хранятся у председатель Совета трудового коллектива.
