В.Ребята сегодня у нас очередное занятие в детском саду юных друзей пожарных.
Появляется петрушка. У него забинтованы, руки и голова
П: Здравствуйте дети!
Д: Здравствуй, Петрушка!
В: Петрушка, что с тобой случилось?
Почему ты весь в бинтах?
П: Я только, что выписался из больницы, ожоги еще не зажили. Я нечаянно устроил пожар и получил ожоги.
В: А зачем ты устроил пожар?
П: В один из дней, на улице шел дождь.
Было скучно, и я решил поиграть
Однажды один мальчик, спасаясь от волка, бросал на дорогу зажженную бумагу, и решил тоже попробовать.
Устроил лес, даже поляну сделал из зеленного коврика, нашел игрушечного волка.
Не знаю, почему получился пожар? Я всего один листок поджег и бросил.
Почему то сразу загорелся коврик, потом шторы. Столько дыма появилось, просто ужас! Я так испугался, скорее спрятался под кровать. Ничего не помню, очнулся уже в больнице.
В: Да, петрушка, натворил ты дел! Разве не знаешь, что спички – это не игрушки!
Д: Не имей такой дурной привычки
В домик нос совать, где дремлют спички!
Потому, что спички – не синички,
Так что пусть уже спят они в кроватке.
Д: Но не надо щекотать им пятки,
Потому что из – за этих пяток в доме
Может вспыхнуть беспорядок
И такое, ах! – столпотворенье,
Что сгорит мое стихотворенье!
Д: В зажигалке или в спичке –
Огонек – невеличка.
Просит: «Поиграй со мной,
Я ведь робкий и ручной».
Д: Но плохая он игрушка:
Подожжет диван, подушку,
Книжки, стол, ковер, обои
И большой пожар устроит.
В: Огонь – один из лучших друзей человека.
Тысячи лет назад он согревал, защищал от диких зверей, помогал готовить пищу.
Как вы думаете, а сейчас огонь – друг человека?
Д: Да, Если с огнем не дружить он может превратиться в жестокого врага.
В: Что может произойти, если огонь вышел из – под власти человека?
Д: Пожар
В: Ребята, какие причины пожара могут быть.
Д: Лесной пожар может начаться от не потушенного костра, а автобус или железнодорожный вагон загораются чаще всего от неполадок в двигателе или электрооборудовании.
П: А ваши дети знают все о пожаре?
В: Конечно, знают. Наши дети очень очень умные; сильные и смелые. Ты, Петрушка, попал прямо на игру. Сегодня у нас в школе юных пожарных соревнуются две команды – «Искорка» и «Огонек».
Звучит приветствие команд.
«Искорка» - Мы дружная команда
Мы сильная команда
На все вопросы ответ дадим
И обязательно победим
Наша команда наз. «Искорка».
Наш девиз – «Огонь наш друг – огонь наш враг».
«Огонек» - Игру мы начинаем.
И верим в наш успех
Мы быстрые и смелые
Потушим в миг пожар.
Наша команда наз. «Огонек»
Наш девиз – «Береги свой дом от пожара».
В: Итак, начинаем первый гейм нашей игры (муз. сигнал е началу игры)
А ты, Петрушка, будь нашим судьей.
Первый вопрос команде «Огонек» «Что есть на любом пассажирском транспорте для борьбы с огнем?»
Д: Огнетушитель
В: Вопрос команде «Искорка»: «Как пожарные защищают себя от огня?»
Д: Тепло – отражающим костюмом.
В: Задание команде «Огонек»: «Найти и показать предметы, с помощью которых можно бороться с огнем».
Д: Дети встают, выбирают со стола и показывают нужный предмет.
В: Вопрос команде «Искорка»: «Как известно, дым гораздо опаснее огня. Как спасти себя во время пожара от удушения?»
Д: Мокрой тряпкой изолирующей маской.
В: Вопрос команде «Огонек»: «Может ли елка принести в дом беду?»
Д: Да, может. Свечи елку украшают
Огоньки на ней сверкают
Вдруг схватился огонек
За серебряный флажок
Разом вспыхнули иголки,
Пять минут и нету - елки.
В: Вопрос команде «Искорка»: «Может ли разетка быть причиной пожара? Почему? »
Д: Да, может. В одну разетку нельзя включать два, три прибора, от этого может произойти пожар.
Игра: «Собери картину». Приглашается по одному участнику из каждой команды.
Они должны из частей составить картину.
Кто соберет, первым, тот победитель.
Петрушка подводит итоги первого гейма и называет счет. Музык. Сигнал оповещает об окончании первого гейма.
В: Конкурс «Загадки и отгадки»
Команды загадывают друг другу по три загадки.
Д: Шипит, злится, воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (Огонь)
Д: Все есть не наедается,
А пьет – умирает.
Д: Посоветую я детям
не играйте с домом этим. (Спички)
Д: Что бывает, если птички,
Зажигают дома спички? (Пожар)
Д: Рыжий зверей в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости есть дрова
Целые час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает он ладонь (Огонь)
Д: Красная корова всю смолу поела. (Огонь)
П: Я тоже знаю загадки. Можно я их загадаю? Слушайте внимательно.
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его … (водой)
С огнем бороться мы должны,
Мы смелые работники
С водою мы напарники
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? … (Пожарные)
Итог второго гейма
В: Дети, вы показали хорошие знания и подтвердили право называется юными друзьями пожарных. Профессия пожарного очень опасная и одному трудно справиться с огнем. Поэтому пожарные работают командой, очень ценят дружбу, друг всегда поможет в беде, подставит плечо помощи.
П: Дети, мне у вас очень понравилось, я многому сегодня научился, но мне нужно сменить на перевязку. Я обязательно приду к вам еще. До свидания!
В: На этом наши соревнования не заканчивается.
Чтобы стать настоящим пожарным, мало иметь знания, надо быть ловким, смелым, быстрым и умным.
В:А сейчас, мы продолжим соревнования проверим, как вы быстро будете действовать в опасной ситуации.
Задание «Спасти зверюшек из огня»
Ой, ребята, посмотрите, в лесу начался пожар
Мы должны спасти зверюшек. По сигналу нужно влезть на лестницу и снять оттуда зверюшку какую – нибудь.
Затем спуститься и передать эстафету следующему участнику.
Задание «Потуши огонь»
Участвуют пять человек от каждой команды. Вы по одному должны носить ведро песка и высыпать на «костер», тушить его.
Итог занятия
На этом мы заканчиваем наши соревнования. Дети вы показали очень хорошие знания, показали свои силы и умения.
На этом соревновании победили «Дружба»
За это вы получаете медали «Юный пожарный»
(Церемония вручения медалей)
Будьте осторожны!
Индивид работа: закреплять правила поведения с огнем в быту и на природе, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации (Чеченов Х, Кумышева Р, )
