івна
Дата народження – 15.09.1952 р.
Вчитель німецької мови вищої категорії, “Старший вчитель”
Термін роботи – з 1975 по 2010 р. Стаж роботи – 33 роки.
Навчалася в Київському державному педагогічному інституті іноземних мов на факультеті німецької мови за спеціальністю німецька та англійська мова з 1970 по 1975 р.
В ЗОШ №7 працювала з 22 листопада 1993 року по 30 серпня 2005 року на посаді вчителя німецької мови в 5 – 11 класах.
Навчаючи і виховуючи учнів, намагалася розкрити їхні здібності і таланти. Неодноразово учні брали участь місця на олімпіадах мови і області з німецької мови, де займали призові місця. Вагомим підтвердженням плідної праці є успішне навчання випускників у вищих навчальних закладах, їхнє бажання оволодіти німецькою мовою, перебування та проживання в німецькомовних країнах – Німеччині, Швейцарії та Австрії.
За багаторічну сумлінну працю на освітянській ниві, вагомий особистий внесок у справу навчання та виховання підростаючого покоління, активну участь у громадському житті міста, школи нагороджена:
Почесними грамотами виконкому Смілянської міської ради народних депутатів;
Грамотами відділу освіти Смілянського міськвиконкому, ради голів профкомів закладів освіти;
Грамотами адміністрації школи та профкому школи,
грошовими преміями.
Найдорожчими нагородами для Галини Феоктистівни є подячні листи від випускників школи з формулюванням “За творчий неспокій та романтику душі” з підписом Голови учнівської ради школи.
Артеменко Тетяна Леонідівна
Дата народження - 01.01.1960 р.
Освіта – вища.
В 1982 році закінчила Черкаський педагогічний інститут ім. 300-річчя воз’єднання України з Росією ( зараз університет ім. Б. Хмельницького).
За фахом – вчитель математики і фізики.
Педагогічний стаж – 25 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
З 1992 року працювала в ЗОШ №7 вчителем математики 5-11 класів.
Кажуть, що вчителями не стають, ними народжуються. Хоча, звичайно, учитель – це не тільки Божий дар, а й дуже відповідальна та наполеглива праця і серце, віддане дітям. Ці слова про Тетяну Леонідівну – незвичайну людину виняткової душевної краси і гармонії.
На її уроках панувала творча, доброзичлива атмосфера, учні брали активну участь у навчальному процесі. Завдячуючи правильній організації роботи, Тетяна Леонідівна досягла належного рівня засвоєння учнями навчального матеріалу та високої якості їх знань з предмета.
Тетяна Леонідівна була прекрасним класним керівником. Вона багато уваги приділяла вихованню школярів, бо дуже любить дітей, знаходила радість у спілкуванні з ними, вірить у те, що кожна дитина може стати гарною людиною. Свою позитивну енергію та організаторські здібності спрямовувала на згуртування учнівського колективу. Їй вдавалось створювати атмосферу взаєморозуміння, взаємопідтримки та взаємоповаги серед дітей. Вона добре володіла педагогічними та психологічними пройомами впливу на процес формування кожної окремої дитячої особистості. Цим заслужила велику вдячність від своїх учнів.
За сумлінне виконання посадових обов’язків, досягнуті успіхи у справі навчання і виховання підростаючого покоління нагороджена грамотами міського і обласного відділів освіти.
ївна
 |
Народилась 30.01.1948р.
Вчитель англійської мови, категорія вища, відмінник освіти України.
1– роки навчання в Черкаському державному педагогічному інституті імені 300-річчя воз’єднання України з Росією ( зараз університет ім. Б. Хмельницького). Трудову діяльність Людмила Миколаївна розпочала в Перегінській школі №1 Івано – Франківської області. Повернувшись до рідного дому, спочатку працювала в Ташлицькій середній школі, а потім в технічному училищі №5 в м. Смілі. З 1994 року працювала в ЗОШ №7. Загальний трудовий стаж – 38 років. Нагороджена Почесними грамотами Міністерства Освіти України та відділу освіти Смілянського міськвиконкому, знаком “Відмінник освіти України”Стати вчителем англійської мови Людмила Миколаївна мріяла з раннього дитинства, з того моменту, коли в клас зайшла вчителька і заговорила англійською мовою. В душі маленької дівчинки щось стрепенулось і вона сказала: “Я буду тільки вчителем англійської мови”. І ця мрія здійснилася. На протязі 38 років Людмила Миколаївна “ сіяла добре, вічне”, несла знання дітям. Відкрита, щира, відверта, спроможна творити добро.
Найхарактернішою рисою Людмили Миколаївни є готовність допомогти людям. Ці її риси передались і її учням. Чимало з них обрали шлях своєї наставниці і стали вчителями англійської мови, перекладачами, працюють за кордоном.
Реброва Лідія Іванівна
П’ятдесят років відпрацювала на освітянській ниві вчителька англійської мови Реброва Лідія Іванівна, випускниця Черкаського державного педагогічного інституту. Своїй улюбленій справі – навчанню і вихованню дітей –вона віддала всі свої сили за 17 років роботи тільки у школі №7. А попереду – праця на Луганщині, у школі №10, ПТУ №12. А народилася Лідія Іванівна зимової холодної пори 1940 року у місті Сміла. Дитина війни наполегливо оволоділа своєю професією, розуміючи, що вона – її основне покликання та доля.
Бажання навчати дітей, працювати з ними виникло у Лідії Іванівни ще у шкільні роки. Поштовхом до обрання даної професії стало неабияке захоплення вчителем англійської мови школи №3 Корчик Тамарою Семенівною.
Організованість, розум, душевне тепло, доброта, знання дитячої психології, особливий підхід до кожної дитини підтверджують її покликання.
Вчитель вищої категорії, має звання старшого викладача, Лідія Іванівна завжди у творчому пошуку. Заслуговують творчого вивчення й осмислення педагогічна майстерність вчителя, різноманітні методичні прийоми, які вона використовує на нестандартних уроках, вирішує одночасно практичну, освітню та виховну задачі. ЇЇ уроки характеризуються комунікативною направленістю, разноманітністю прийомів та форм роботи. Уроки Лідії Іванівни відвідують учителі школи, району та міста.
Задаючи питання учням, вчитель англійської мови приділяє багато уваги їх логічній послідовності, взаємозв’язку. Це допомагає школярам правильно скласти діалог або монологічне повідомлення. Лідія Іванівна веде уроки організовано, раціонально використовуючи кожну хвилину. На її уроках немає байдужих або нудьгуючих учнів.
Вчитель вміло здійснює індивідуальний підхід до дітей. Для цієї роботи у неї є в наявності велика кількість карточок із завданнями з різних тем усної мови: картки для парної роботи, серії ситуативних картин, тексти для читання, вирізки з газет та журналів. Лідія Іванівна зібрала багату методичну літературу, різні таблиці, словники, книжки для читання і роздатковий матеріал.
У 1996 році збулася мрія Лідії Іванівни – вони побувала у Великобританії. Там вона працювала перекладачем і поставила собі мету – вчити дітей розмовній мові шляхом складання коротеньких повідомлень та діалогів на задану ситуацію.
Постійне доброзичливе ставлення до учнів, заохочення їх до участі в колективному проекті групи, надання допомоги слабким учням – такі передумови стимулювання та організації бесід, дискусій, конкурсів, виявлення творчих можливостей учнів, формування і розвиток їхніх здібностей.
Постійна робота над собою, любов до своєї професії, до учнів, велика громадська робота – все це викликає глибоку повагу до вчителя у колег, учнів та їх батьків.
За заслуги в галузі народної освіти Реброву Лідію Іванівну нагороджено великою кількістю грамот різного рівня та медаллю “Ветеран праці’’.
Єфімов Олег Валентинович
Дата народження – 04.03.1958 р.
Освіта – вища, закінчив фізичний факультет Ташкентського педагогічного інституту в 1980 році.
Стаж роботи – 29 років.
Після закінчення інституту 12 років працював вчителем фізики, астрономії, математики, інформатики в школі №10 Ташкента, де отримав I кваліфікаційну категорію. Був нагороджений похвальними грамотами районного і обласного відділів освіти. В 1992 році переїхав на Україну, м. Сміла. З того часу працював вчителем фізики в ЗОШ №7 – 18 років. За цей час отримав вищу кваліфікаційну категорію, звання“ Старший вчитель”.
Олег Валентинович - ” Відмінник освіти України”.
Виховання майбутнього покоління є головним в його житті.
Олег Валентинович – педагог за покликанням душі. Любов до цієї професії успадкував від своєї мами, яка майже 30 років працювала директором школи.
Головним у своїй роботі Олег Валентинович вважав пробудження в учнів інтересу до предмету, що можливе лише під час взаємної співпраці вчителя й учнів, відшукавання такої стежини, що пролягає до душі кожного його учня. Вже на перших уроках фізики Олег Валентинович намагався викликати в своїх учнів максимум емоцій, інтересу і бажання до знань. Цей емоційний фон вчитель постійно підтримував, за рахунок нього виникав додатковий ентузіазм і активність під час вивчення предмету. На різних етапах уроку Олег Валентинович передбачав міні бесіди, на яких звертав увагу учнів до фактів з біографії видатних учених, їх моральних якостей, коло інтересів, особливості характеру. Обов’язково звучала тема “Фізика і лірика” Під час міні бесід вчитель розповідав про А. Ейнштейна, Планка не тільки як про видатних фізиків, але і про музикантів, які дуетом виступали зі сцени, виконуючи класичні твори Моцарта, Бетховена і Скрябіна. Багато видатних фізиків були поетами, художниками, спортсменами. Олег Валентинович розповідав про Томаса Юнга, який проявив себе практично в усіх напрямках творчої діяльності. В літературі є дуже багато творів, уривки з яких доречно використовував під час уроку вчитель. Мова в них йде про фізичні явища або теорію. Величезний потенціал має зв'язок фізичної теорії з практикою. Завжди, під час вивчення нового матеріалу, після формулювання закону або теорії, вчитель обов’язково показував застосування на практиці, наводив приклади, які учні самі бачили і використовували. Вчитель реалізовував принцип переконливості учнів у дієвості та необхідності знань, розвивав самостійність учнів, створював ситуацію успіху та просування учнів в творчому пошуку. На його уроках панувала атмосфера довіри, творчий мікроклімат. Олег Валентинович планував і вимагав від учнів лише ту роботу, яку вони в змозі виконати. Учень повинен бути в стані переможця! У своїй педагогічній діяльності Олег Валентинович широко застосовував інтерактивні методи навчання, зокрема, групову форму роботи та сучасні інформаційні технології. На уроках кожний учень мав можливість проявити себе і свої здібності.
Здібні і талановиті учні були постійно в полі зору вчителя. Увага до них - не менша ніж до інших, інакше такі учні могли втратити інтерес до фізики і опинитися в ролі середнячків. Учням Олега Валентиновича поталанило – вони навчалися у вчителя яскравої індивідуальності з рідкісним даром доступно трансформувати свої знання, вимогливо і, водночас, з гумором; який тонко розумів дитячу психіку. Учні знали, що вчитель їх завжди почує та зрозуміє. Він був завжди щирий, доброзичливий, цікавий для учнів. Уроки Олега Валентиновича – це уроки емоційного спілкування, які збагачували ерудицію, формували інтелект учнів.
Коломієць Лариса Миколаївна
Дата народження – 17.07.1958 р.
Освіта – вища, закінчила Черкаський педагогічний інститут в 1983 році.
За фахом – вчитель української мови і літератури.
Педагогічний стаж - 25 років.
Лариса Миколаївна – добра, чуйна і відверта людина. Із раннього дитинства була обізнана з педагогічною роботою, так як її мама працювала в школі вчителем. Маленька Лариса уважно слухала, як мама навчала дітей, давала їм життєві настанови. Сама перейняла їх і, ставши дорослою, понесла по життю. Від тата перейняла наполегливість у досягненні мети. Лариса Миколаївна добре знає і розуміє психологію людини, тому завжди всі складні ситуації в класному колективі вирішувала спокійно, уважно. Колеги часто зверталися до Лариси Миколаївни за допомогою й порадами.
Лариса Миколаївна – педагог від природи. ЇЇ любили і поважали батьки й учні. Вихованці мали міцні знання, брали участь в предметних олімпіадах і посідали призові місця.
Герасименко Любов Яківна
Дата народження -07.11.1935р.
Освіта - вища, закінчила Київський педагогічний інститут ім. М. Горького (зараз педагогічний університет ім. Драгоманова)
Кваліфікаційна категорія – вища.
Звання – “Вчитель – методист”
Стаж - 44 роки.
Свій трудовий шлях розпочала вчителем математики в Київській області. Працювала в Чернігівській області, в радянській школі НДР, в Ленінграді, в Білорусії, в посольській школі в Багдаді (Ірак), в Тбілісі (Грузія). Останні 13 років трудової діяльності працювала в ЗОШ №7 м. Сміла (1993 – 2006р.)
Нагороджена багатьма грамотами міськво, райвно, має грамоту політвідділу військової частини.
У Тбілісі отримала звання “Кращий класний керівник міста”
Любов Яківна – Вчитель з великої літери і це визначає всю її суть і все її життя. Вона допомагала навчатися тому, хто прийшов до храму Науки. Своєю компетентністю і обізнаністю Любов Яківна запалювала в дітях вогники інтересу і бажання пізнати. Але, щоб запалити, – потрібно горіти самому: запалюючись, захоплювати, запалювати і водночас самому сяяти. Любов Яківна добре пам’ятає просту істину: щоб бути справжнім учителем, потрібно любити те, чого навчаєш, і тих, кого навчаєш. Поважати і довіряти. Берегти «собори дитячих душ».. Хіба є щось більше, ніж щастя та задоволення від перемог і здобутків твоїх учнів? Їхні перемоги – це найбільший сенс діяльності вчителя та і усього життя. Любов Яківна – взірець, взірець у поведінці, способі життя, відношенні до звичайних явищ.
Щасливі ті, кому судилося бути її учнями.
івна
Дата народження: 03.02.1959
Освіта – вища, закінчила Черкаський державний педагогічний інститут в 1980 році.
Педагогічний стаж: 27 років.
Спеціаліст вищої категорії, має звання “ Старший вчитель “.
В школі №7 працювала з 1992 по 2010 рік.
За час своєї роботи Лариса Володимирівна постійно працювала над підвищенням свого фахового рівня, завжди намагалася впроваджувати наукові досягнення, нові педагогічні технології навчання іноземній мові.
При нагоді вона завжди відвідувала семінари, які проводилисьу у нашій країні
та надавали їй можливість ознайомитись з новими підходами, прийомами та методами викладання англійської мови, наприклад, семінар під керівництвом Британської Ради ( The British Council -1Лариса Володимирівна співпрацювала з волонтером Корпусу Миру
( США ) та брала участь в конференціях та семінарах, які проводила ця організація.
Вчитель брала участь у конкурсі вчителів англійської мови, який було проведено американською організацією “ American Councils “ та успішно завершила I-й тур і отримала грамоту та Почесну дошку, де відмічено, що вона є викладач-відмінник англійської мови -2000 рік. Лариса Володимирівна багато працює над підготовкою учнів до зовнішнього тестування з англійської мови, зробила підбір різноманітних тестових завдань для учнів, які постійно використовує в своїй роботі.
Вчитель проводила уроки з комп’ютерною підтримкою, використовуючи спеціальні програми, наприклад, « Путь к совершенству «, “Learn to Speak “.
Але більше за все про успіхи та досягнення вчителя говорять успіхи його учнів. Починаючи з 2000 року учні Лариси Володимирівни постійно отримували призові місця на міських та обласних олімпіадах з англійської мови.
Багато колишніх учнів вчителя стали студентами факультету іноземних мов, успішно закінчили їх та працюють на педагогічній ниві ( Клименко Олена, Герасименко Ірина ). Особливо видатними були успіхи учнів – випускників школи 2004 року ( клас з поглибленим вивченням англійської мови ), яких Лариса Володимирівна навчала з 1-го по 11-й класи,15 осіб з 20 стали студентами факультету іноземних мов.
Вчитель завжди пропонувала своїм учням брати участь у різних конкурсах, перемога в яких надавала б їм можливість навчатись в школах та вищих навчальних закладах інших країн.
Гречко Катерина (2і Гречко Дар’я (2взяли участь у конкурсі “ FLEX “ на безкоштовне навчання в школі США, перемогли в III-х турах, де і навчалися.
Лауш Анна, навчаючись в лінгвістичному університеті, теж взяла участь в конкурсі для студентів, успішно закінчила коледж у Великій Британії, де і залишилась працювати в готельному бізнесі.
Колишня учениця Фартушна Вікторія проживає і працює в м. Кембрідж, штат Мінесота, США. Руденко Максим мешкає в США. Євтушенко Наталія влітку 2007 року їздила по студентській програмі, працювала і навчалась в США, зараз працює в туристичній фірмі. Кучеренко Анастасія закінчила факультет східних мов (китайська), працює перекладачем, часто їздить до Китаю. Єпіфанов Вадим другий рік поспіль їздить до США по програмі для студентів Work and Travel 2010, 2011р.). Багато колишніх учнів, які хоч і не вступили на факультет іноземних мов, вступили до вузів, де навчання профільних предметів ведеться англійською мовою - Баля Іван ( хімія ), Стогній Роман ( фізика ), тощо. Серед учнів Лариси Володимирівни є вчителі англійської мови: Клименко Олена, Максименко Оксана, Трикоз Інна, Шевчук Юлія, Єфімова Олена, Зайченко Інна. Гречко Катерина працює в Києві перекладачем в іноземній фірмі. На факультеті іноземних мов навчаються випускниці школи – Фартушна Анна (м. Черкаси, державний університет ім. Б. Хмельницького), Глух Юлія (м. Київ, національний лінгвістичний університет).
Павлюк Раїса Володимирівна
Дата народження – 1963 рік.
Освіта – вища, закінчила Черкаський педагогічний інститут ім. 300-річчя воз’єднання України з Росією.
За фахом - вчитель російської мови і літератури.
Спеціаліст I категорії.
З 1981 року працювала старшою піонервожатою в школі № 14 ім. . 1988 – 1992 р. – вчитель російської мови та літератури в середній школі № 14. З 1992 по 2001 р.- заступник директора з виховної роботи в ЗОШ №7. 2р. – вчитель зарубіжної літератури в ЗОШ №7.
За роки роботи в загальноосвітніх закладах міста Раїса Володимирівна отримувала подяки та грошові премії. Вона була занесена на міську дошку Пошани комсомольців – передовиків, нагороджена Грамотою ЦК ЛКСМУ та Грамотами Черкаського обкому та Смілянського міському ЛКСМУ, грамотами обласного та міського відділів освіти. Свої студентські роки згадує як щось світле, тепле, радісне. Кожен день – це зустрічі з незвичайними людьми, майстрами своєї справи. Це пізнання, пошук, спілкування, накопичення всього, що може знадобитися в роботі. Незабутніми є також спогади про студентські вечори, концертні номери художньої самодіяльності, на яких була активним учасником. Робота піонервожатою - перші відчуття радості, хвилювання. Так, діти розуміють, тягнуться ніжними паростками до неї. Не помилилася! Яке це щастя, що зробила правильний вибір! Роки навчання промайнули, залишивши безліч спогадів, друзів на все життя. Як це було давно! Радість усвідомлення, що стала вчителем – залишилася назавжди. Напевно, саме дитяча любов додавала Раїсі Володимирівні сили, натхнення працювати всі роки, не згасити, а запалити ту іскорку пізнання в дитячих душах. З перших років роботи найбільше цінувала доброзичливі відносини між учителем і учнями. Пошук найефективніших методик, прийомів, пошук педагогічного стилю, пошук стежинки до дитячого серця. Ця робота стала життям, захопленням, натхненням. І кожна частинка її єства випромінювала радість і любов до дітей.«Навчання і виховання повинні йти у повсякденній злагоді з природою дитини» - це кредо Раїса Володимирівна намагалася пронести через всю свою педагогічну діяльність.
Наталія Іванівна Чорненька
Дата народження 04.06.1959 р.
Вчитель математики, закінчила черкаський педагогічний інститут.
Вчитель вищої категорії, вчитель-методист. Відмінник Освіти України.
Педагогічний стаж – 27 років.
Двічі почесний ГросКроксмейстер України. Голова Смілянського міського осередку КРОКС. Член Всеукраїнської ради КРОКС
Творче кредо: своєю педагогічною діяльністю руйнувати міфи, що заважають роботі вчителя.
• Міф про спокій (учитель у будь-якій ситуації повинен поводитись врівноважено)
• Міф про стриманість (учитель повинен завжди бути стриманий і тримати дістанцію)
• Міф про любов всіх учнів (учитель повинен виявляти однакове ставлення до всіх учнів в класі)
• Міф про неодхідність приховувати почуття (учитель повинен приховувати почуття від учнів)
• Міф педагогічної самопожертви (вчитель повинен жити тільки інтересами школи)
Досягення у ЗНО:
Із 26 учнів математичного класу, що закінчили школу у минулому році
19 навчаються по профілю в ВУЗах, серед них за бюдежетні кошти – 17.
З 13 учнів 11-М класу, що складали екзамен з математики:
• Середній рівень – 15.4 %
• Достатній рівень – 38.5 %
• Високий рівень – 46.2 %
