Учебно-тематическое планирование
по татарскому языку и литературе
Класс – 3
Учитель –
Количество часов
Всего – 68 часов; в неделю – 2 часа.
Плановых контрольных уроков – 4 часа, зачетов – нет, тестов – нет.
Административных контрольных уроков – нет.
Планирование составлено на основе программы по татарскому языку для русскоязычных детей, Кукмор, 2006
Учебник – «Татарский язык» для 3 класса для русскоязычных учащихся, Казань, «Магариф», 2007
Дополнительная литература –Сборник диктантов для начальных классов, Казань, изд. «Яңалиф», 2007
Аудиокассеты
Электронный учебник из серии «Я изучаю татарский язык» 2008
Учебно-тематическое планирование 3 класс
№ п/п | Тема урока | Кол. часов | Тип урока | Виды учебной деят-ти | Виды контроля, измерители | Планируемые результаты освоения программы | Домашнее задание | Дата пров-я | |
План | Факт | ||||||||
I. 1ә. 1т. 2т. 3т. 2ә. .3ә. 4т. 4ә. II 5ә. 6ә. 5т. 6т. 7ә. 7т. III. 8ә. 8т. 9т. 9ә. IV. 10ә. 10т. 11т. 11ә. 12ә. 12т. V. 13ә. 13т. 14ә. 14т. 15т. V! 15ә. 16ә. 16т. 17т. 17ә. VII. 18ә. 18т. 19т. 19ә. 20ә. 20т. VIII. 21ә. 22ә.. 21т. . IX. 22т. 23ә. 24ә.. 23т. 24т. 25ә. 25т. Х. 26т. 26ә. 27т. 27ә. 28т. 28ә. 29т. 29ә. ХI 30ә. 30т. 31ә. 31т. 32ә. 32т. 33ә. 33т. 34ә.-34т | Без укырга яратабыз. Белем бәйрәме. Юнәлеш һәм төшем килеш кушымчалары Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. Хикәя фигыль-нең үткән заман төре. “Чын иптәш”хи-кәясен уку. .“Китапханәдә” хикәясен уку Җыючы саннар -әү/-ау кушым-чалары Үз-үзеңне тикшер Ашханәдә “Ашханәдә”.хи-кәясен уку. “Аш вакыты” шигырьен уку. Бәйләнешле сөйләм телен үстерү Кая? Кайда? Кайдан? сораулары. “Тәлинкәне кем ваткан”хикәя-сен уку. Үткәннәрне кабатлау Көзге уңыш. “Базарда” хикәясен уку. Р. Миңнуллин иҗаты. “К”лар тулган бакчага” шигырен уку. Контроль эш № 1 ”Көзге уңыш” Бөек шагыйрь—Г. Тукайның тормыш юлы Без әти-әниләргә булышабыз. “Безнең гаилә” хикәясен уку.. Исем сүз төркеме. Парлы сүзләр. “Ана рәхмәте” хикәясен уку. “Авыраяк”хикәясен уку. Үз-үзеңне тикшер. Без шәһәрдә яшибез. Без шәһәрдә яшибез. Сүз яаучы –чы/--че кушымча - лары “ Безнең авыл” хикәясен уку. Диктант язу. Үз-үзеңне тикшер Әдәп төбе –матур гадәт. “Трамвайда” хикәясен уку. “Бер әби ич” хикәясен уку. Антонимнар Контроль эш №2. “Тәрбия” Дәрдемәндт”Өч ул”. Туган якка кыш килде. “Беренче кар” Ә.Ерикәй Һава торышы Сыйфат сүз төркемен өйрәтү. “Дуслар”хикәя-сен уку. “Чыршы янында” шигырен уку. Үз-үзеңне тикшер. Кабатлау дәресе. Татарстан – минем ватаным. “Татарстан – минем ватаным” хикәясен уку. Б. Рәхмәт”Әби белән бабаушка” Үз-үзеңне тик-шер. Бәйләнеш-ле сөйләм күнек.үстерү Яз килә, яз көлә. Фигыль. Мөнир Мазу-нов”Яз килә”. “8нче март – әниләр бәйрәме” хикәясен уку. Күнегүләр эшләү Сүзтезмәләр Бәйләнешле сөйләм телен үстерү(тест) Үз-үзеңне тикшер. Кабат-лау дәрес. Кечкенә дусларым Алмашлыклар “Дуслар” хикәясен уку. Теләк белдерүче фигыльләр Иң матур сөйләүче конкурсы дәресе. “Кебек, чөнки, шуңа күрә”төр-кәгечләре “Минем песи-ем”хикәясен уку. Үз-үзеңне тикшер. Уку дәресе. “Кем нәрсә ярата” Күңелле җәй, ямьле җәй. Ел фасыллары. шиг. уку Күнегүләр эшләү “Төсләр”әкиятен уку. Сүзләрне истә калдыр. “Җиләк кайда күп”?Равил Фәйзуллин. Контроль эш. Диктант. “Витаминлы аш” хикәясен уку. Хаталар өстендә эшләү, Кушма сүзләр. Үткәннәрне гомумиләште-реп кабатлау. | 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 2 | Белемнәрне ныгыту Белемнәрне искә төшерү Беләмнәрне камилләшт-терү Фигыльнең үт-кән заман төре белән танышу. Яңа белем-нәре үзләш-тер Сәнгат. уку өстендә эшләү \Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру Алган белем-нәрне кабатлау Аңлап уку өстендә эшләү Сәнгат. уку өстендә эшләү Белемнәрне тикшерү. Кая? Кайдан? Кайдан? сорау-лары белән таныштыру Аңлап уку өстендә эшләү Белемнәрне тикшерү Яңа белемнәр-не үзләтерү,ис-тә калдыру. Белемнәре ны гыту, шиг. сән-гатьле уку. Белемнәрне тикшерү Г. Тукайның тормыш юлы белән таныш-тыру Аңлап уку күнекмәләрен үстерү Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру Парлы сүзләр-не сөйләмдә кулланышка кертү Ана рәхмәте хикәясе белән таныштыру Сәнгат. уку өстендә эшләү. Укучыларның белемнәрен тикшерү Яңа белемнәне үзләштерү Сүз ясаучы кушымчалар белән танышу Сәнгат. уку өстендә эшләү Белемнәрне тикшерү -- Аңлап уку өстендә эшләү Текстны сән-гат. уку өстен-дә эшләү Антонмнарны сөйләмдә кул-ланышка кертү Белемнәрне тикшерү Уку фикерләү сәләтен үстерү Шиг. сәнгат. уку өстендә эшләү Һава торышын әйтә белергә өйрәтү Белем күнек-мәләрен ныгы-ту Аңлап уку өстендә эшләү Белем күнек-мәләрен үс-терү Белем күнек-мәләрен камил ләштерү Яңа белемнәр-не үзләштерү. Сәнгат. уку өстендә эшләү Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру Белемнәрне камилләштерү Укучыларның аралашу ком-муникациясен булдыру Сәнгат. уку өс-тендә эшләү. Бәйрәм белән котлый белү. Белемнәрне формалашты-ру һәм истә калдыру. Сүзтезмәләрне сөйләмдә кул-ланышка кертү Белемнәрне камилләштерү Белемнәрне истә калдыру һәм ныгыту Алмашлыклар белән танышу, сөйләмдә кул - ланышка кертү Белемнәрне ныгыту, сәнгат. уку өстендә эшләү. Теләк белде-рүче фигыль. куллана белү. Белемнәрне формалашты-ру. сән. уку өс-тендә эшләү. Төркәгечләрне сөйләмдә кулланышка кертү Аңлап уку өс-тендә эшләү, Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру. Укучыларның белемнәрен тикшерү. Яңа белемнәр-не үзләштерү Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру Белемнәрне камилләштерү Белемнәрне үзләштерү һәм истә калдыру Сәнгат. уку өстендә эшләү, Белемнәрне тикшерү. Белемнәрне камилләштерү,сәнгат. уку өстендә эш. Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру. ------- | Ничек исәнлә-шергә?Ничек саубуллашырга? Диалогик сөйләм. Нәрсәгә?Нәрсәне? Кемгә?Кем-не? сорауларына җавап бирә белү-не кабатлау. китабым, көндәлегем кебек мисал-лар ярдәмендә искә төшерү Аңлату, күнег. эшләү Әңгәмә,сорау, җавап Уку, язу, тәрҗемә итү. 1-100гә кадәр саннарны искә төшерү Бәйләнешле сөй-ләм күнек.үстерү Әхлак тәрбиясе бирү,әңгәмә,уку. Әдәплелек тәр-биясе бирү Сорауларга җавап бирү,парлап эшләү. Рәсем буенча эшләү Сүзләрне дөрес әйтеп укырга өй-рәтү,сорау,җавап Күнегүләр эшләү, тәрҗемә итү,пар-лап эшләү. Уку һәм сөйләү, яшелчә һәм җи-ләк-җимеш исем-нәрен искә төше-рергә К тартык хәрефенә тәмамланган сүзләрне уку һәм язу Аңлату, язу. Сорауларга җавап бирү,парлап эш - ләү Уку, сорауларга җавап бирү,таб-лица буенча эш. Аңлату, күнег. эш-ләү,язу. Әңгәмә,уку, язу, тәрҗемә итү. Аңлап уку өстендә эшләү Сорау,җавап, уку һәм сөйләү. Тәрҗемәитү,пар - лап эшләү,уку, со-рау,җавап. Парлап эшләү, сорауларга җавап. Лексик грамматик күнег. эшләү Уку һәм сорау-ларга җавап бирү Аңлату, язу. Таблица буенча эшләү,уку,җөмлә төзү. эчтәлек буенча план төзергә Тәрҗемә итү, сорау,җавап Аңлату, уку, язу. Аңлату, язу Аңлап уку өстендә эшләү Аңлату,әңгәмә, уку. Әңгәмә,сорау,җа-вап. Аңлату, күнег. эшләү. Әңгәмә,сорау,җа-вап Шиг. сәнгат. уку, тәрҗемә итү, Күнегүләр эшләү,тәрҗемә итү. Текстны сәнгат. уку, план төзү,тәр җемә итү. Уку, тәрҗемә итү,сорау,җавап. Әңгәмә,сорау,җа- вап, Әңгәмә,уку, язу, тәрҗемә итү. Тәрҗемә итү, Рәсем буенча эш. Әңгәмә,уку, язу, аң лату. Парлап эшләү, тәрҗемә итү, сорау,җавап. Аңлату, язу,җөм-лә төзү. Әңгәмә,күнегүләр эшләү,язу. Парлап эшләү,тәрҗемә итү,сорау,җавап. Кем? Кемне? Кемнең? килеш сорауларын кабатлау Әңгәмә,сорау,җа-вап, тәрҗемә итү. Аңлату, күнегүләр эшләү,язу. Уку һәм сөйләү. Парлап эшләү Аңлату, язу, парлап эшләү Әңгәмә,сорау,җа-вап Күнегүләр эшләү,тәрҗемә итү,язу. Әңгәмә,уку һәм сөйләү. яңа сүзләр белән таныштыру, пар-лап эшләү. Парлап эшләү,тәрҗемә итү,язу тәрҗемә итү; эчтәлек буенча план төзү. Күнегүләр эшләү, тәрҗемә итү,язу. җыйнак җөмләне җәенке җөмлә итеп үзгәртеп язарга Аңлату, язу Сәнгат. уку һәм сөйләү ,тәрҗемә итү, Аңлату, кушма сүзләрне сөйләм-дә кул. кертү Бәйләнешле сөй-ләм үстерү,уку-чыларның белем-нәрен тикшерү. | Инд. сорау Инд. сорау Инд. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт сорау Инд. сорау Инд. сорау Контрол. эш Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Контрол. эш Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау Фронт. сорау Инд. сорау | Диалог. сөйләм күнек.үстерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү Монолог. сөйләм телен үстерү Монолог. сөйләм телен булдыру Диалог. сөйләм күнек. булдыру Диалог. сөйләм күнек. ныгыту. Монолог. сөйләм телен булдыру Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру. Монолог. сөйләм күнек. үстерү Диалог. сөйләм күнек. үстерү Монолог. сөйләм телен камилләштерү Монолог. сөйләм күнек. булдыру Диалог. Һәм монолог. сөйләм күнек үстерү. Монолог. сөйләм телен баету. Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру Диалог. сөйләм кунек.үстерү Монолог. сөйләм тел.үс. Монолог. сөйләм телен камлләштерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. күнек. булдыру Монолог. сөйләм телен камилләштерү Монолог.һәм диалог. сөйләм күнек.үстерү Монолог. сөйләм күнек. баету Диалог. сөйләм күнек.үстерү Монолог.һәм диалог. сөйләм күнек.үстерү Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог.һәм монолог. сөйләм күнек.үстерү Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру Монолог. сөйләм телен үстерү Монолог.һәм диалог. сөйләм күнек. булдыру Диалог. сөйләм күнек. формалаштыру Монолог. сөйләм телен үстерү Монолог. сөйләм телен баету. Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру Монолог. сөйләм телен үстерү Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру. Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү. Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек.үстерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек.үстерү. Монолог.һәм диалог. сөйләм телен үстерү Диалог.һәм монолог. сөйләм күнек. булдыру. Монолог. сөйләм телен баету. Диалог. сөйләм күнек. ка-милләштерү Монолог. сөйләм телен. үстерү Монолог. сөйләм телен булдыру. Диалог. сөйләм күнек. баету. Монолог. сөйләм телен үстерү. Диалог. сөйләм күнек. баету. Монолог. сөйләм телен булдыру. Монолог. сөйләм телен үстерү Диалог. сөйләм күнек. булдыру Диалог.һәм монолог. сөйләм телен үстерү. | 8 күнегү 7 бит 7 күнегү 8 бит 8 күнегү 10 бит 8 күнегү 13 бит 10 күнегү 17 бит 8 күнегү 19 бит 6 күнегү 22 бит 13 күнегү 23 бит 7 күнегү 26 бит 7 күнегү 29 бит 9 күнегү 32 бит 6 күнегү 33 бит 6 күнегү 41 бит 8 күнегү 43 бит 9 күнегү 46 бит. 14 күнегү 50 бит ------ 9 күнегү 53 бит 7 күнегү 55 бит 8 күнегү 58 бит 7 күнегү 59 бит 8 күнегү 61 бит 11 күнегү 66 бит. 9 күнегү 68 бит 8 күнегү 73 бит 8 күнегү 78 бит 7 күнегү 75 бит Үткән. ка- батлау. ------- 9 күнегү 82 бит. 9 күнегү 86 бит 9 күнегү 88 бит Үткән. каб. 6 күнегү 89 бит 8 күнегү 91 бит 9 күнегү 93 бит 5 күнегү 96 бит 7 күнегү 95 бит 7 күнегү 98 бит 7 күнегү 99 бит 9 күнегү 102 бит 6 күнегү 104 бит 10 күнегү 105 бит Фиг. белән 5 җөм. төз. 7 күнегү 107 бит 9 күнегү 110 бит 6 күнегү 111 бит “Канатлы дус”килеш. төрләндер. 9 күнегү 112 бит 10 күнегү 113 бит. 5 күнегү 115 бит 9 күнегү 117 бит 5 күнегү 119 бит Маэмай шиг. ятла. 7 күнегү 121 бит Хик. эчтәлеген сөйлә. 7 күнегү 122 бит ------ 11 күнегү 126 бит 6 күнегү 127 бит 7 күнегү 130 бит 8 күнегү 131 бит 8 күнегү 134 бит ------- 6 күнегү 136 бит 6 күнегү 137 бит |
Резерв – 2 сәгать
|
Резерв – 2 сәгать
