МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет Экологический
Кафедра Экологии и защиты окружающей среды
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
«____»________20_______г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ЕН. Ф.05 Экология
по специальности (направлению) 250201 Лесное хозяйство
Факультет Экологический
Фома обучения____________Очная, заочная____________________________
МАЙКОП
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с основными принципами организации и функционирования экологических систем, глобальными и региональными проблемами экологии и подходами к их решению, способами рационального использования природных ресурсов, экозащитными технологиями, воспитание экологического сознания.
В результате освоения дисциплины студенты должны:
· Иметь представление о влиянии экологии на здоровье человека; принципах рационального использования природных ресурсов и охраны природы, международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды; о региональных проблемах экологии.
· Знать основные принципы организации и функционирования экологических систем разного уровня организации (популяционного, ценотического, биосферного), типы взаимоотношений организмов и среды обитания; глобальные проблемы окружающей среды; основы экономики природопользования; экозащитные техники и технологии; основы экологического права; профессиональную ответственность.
· Уметь использовать знания в области экологии в профессиональной деятельности, искать, обобщать и анализировать и правильно излагать экологическую информацию, определять причины экологических проблем и находить приоритетных способы их решения.
· Овладеть навыками анализа причин экологических проблем и поиска путей их решения.
1.2. Краткая характеристика дисциплины
Экология является общеобразовательным предметом, изучается на всех факультетах и специальностях.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Для освоения курса необходимы знания по биологии, ботанике, математике в объеме, предусмотренном стандартом по специальности "Землеустройство".
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Полученные знания будут полезными при изучении дисциплин, посвященных изучению кормовых угодий, сельскохозяйственных земель, экономике, земельного кадастра.
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | Аудиторные | СРС | ||||||||
Всего | Лекции | Практические (семин) | Лабораторные | Лекции | Практические | Лабораторные | ||||
3 ОФО | 150 | 72 | 36 | 36 | - | 78 | зачет | 2 | 2 | - |
3 ЗФО | 150 | 16 | 12 | 4 | 134 | экзамен |
2.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Раздел дисциплины | Лекции | Семинары | СРC | |||
ОФО | ЗФО | ОФО | ЗФО | ОФО | ЗФО | ||
1. | Задачи и структура экологии | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 2 |
2. | Взаимоотношения организмов и среды | 2 | 1 | 2 | 4 | 12 | |
3. | Структура и рост численности популяций | 4 | 1 | 4 | 4 | 12 | |
4. | Регуляция численности популяций | 4 | 1 | 4 | 1 | 12 | 12 |
5. | Структура и организация биоценозов и экосистем | 6 | 1 | 6 | 12 | 12 | |
6. | Экологическая сукцессия | 2 | 1 | 2 | 1 | 8 | 12 |
7. | Биоразнообразие и проблема его сохранения | 4 | 1 | 4 | 1 | 12 | 12 |
8 | Биосфера. | 2 | 1 | 2 | 4 | 12 | |
9 | Экологические принципы рационального природопользования | 2 | 1 | 2 | 6 | 12 | |
10 | Загрязнение окружающей среды и здоровье человека | 4 | 1 | 4 | 8 | 12 | |
11 | Система управления окружающей средой. | 4 | 2 | 4 | 8 | 14 | |
Итого | 36 | 12 | 36 | 4 | 78 | 134 |
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
№п/п | Наименование темы и содержание дисциплины | Трудоемкость (часы) | |
ОФО | ЗФО | ||
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17 | Тема 1. Задачи и структура экологии Место экологии в системе наук. Предмет и объекты экологических исследований. Основные разделы экологии и их задачи в области рационального природопользования, устойчивого развития территорий, решения глобальных и региональных экологических проблем. Тема 2. Взаимоотношения организмов и среды Понятие о среде обитания, условиях существования, факторах среды, природных ресурсах. Влияние факторов среды на организмы. Адаптация организмов к долговременным и кратковременным изменениям среды обитания. Тема 3. Структура и рост численности популяций Популяции: определение и основные типы структуры.. Рождаемость, смертность. удельная скорость роста численности популяций. Экспоненциальный рост. Тема 4. Регуляция численности популяций Динамика численности популяций. Факторы, зависящие и независящие от плотности, Внутривидовая конкуренция. Логистический рост популяций. Максимальный постоянный уровень добычи. Минимальная жизнеспособная популяция. Межвидовая конкуренция. Принцип Гаузе. Условия сосуществования конкурирующих видов. Экологическая ниша. Хищничество. Паразитизм. Симбиоз. Тема 4. (продолжение) Тема 5. Структура и организация биоценозов и экосистем Биогеоценозы и экосистемы как экологические единицы биосферы. Горизонтальная и вертикальная структура сообществ. Концепции организации сообществ Клеменса и Раменского. Первичная и вторичная продукция сообществ. Валовая и чистая первичная продукция. Факторы лимитирующие первичную продукцию. Вторичная продукция. Поток энергии в экосистемах. Продуценты, консументы, редуценты. Пищевые сети. Экологическая эффективность сообществ. Экологическая пирамида. Круговорот веществ в биосфере. Тема 5. (продолжение) Тема 5. (продолжение) Тема 6. Экологическая сукцессия Антропогенные и природные нарушения ландшафтов. Сукцессии: первичные и вторичные, автогенные и аллогенные. Серийные и климаксовые сообщества. Продолжительность первичных и восстановительных сукцессий в разных экосистемах. Тема 7. Биоразнообразие и проблема его сохранения Видовое разнообразие биоценозов. Альфа-, бета - и гамма-разнообразие. Факторы варьирования видового разнообразия. Видовое разнообразие и продуктивность сообществ. Влияние физических и биологических нарушений на видовое разнообразие сообществ. Антропогенная фрагментация ландшафтов и видовое разнообразие сообществ. Устойчивость сообществ. Проблемы и перспективы сохранения видового и ценотического разнообразия ландшафтов. Роль видового разнообразия в поддержании равновесия в биосфере. Пути использования видового разнообразия. Особо охраняемые природные территории. Роль международного сотрудничества в сохранении видового разнообразия Планеты. Тема 7. (продолжение) Тема 8. Биосфера. Структура биосферы. Роль живых организмов в биосфере. Биосфера и человек. Ноосфера. Численность человечества. Проблема численности человечества в разных странах. Тема 9. Экологические принципы рационального природопользования Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды. Классификация природных ресурсов. Рациональное использование недр, почвы, биологических ресурсов. Тема 10. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека Влияние химических и физических загрязнителей на здоровье человека. Экологические проблемы загрязнения атмосферы. Кислотные осадки. Нарушение озонового экрана. Парниковый эффект. Экологические проблемы загрязнения гидросферы. Экологические проблемы загрязнения земельных ресурсов. Проблема бытовых и других токсичных отходов. Экозащитные технологии. Рециклинг Тема 10. (продолжение) Тема 11. Система управления окружающей средой. Система управления окружающей средой. Экологический мониторинг. ОВОС. Экологическая экспертиза. Экологический паспорт. Экономическая и юридическая ответственность. Природоохранное законодательство. Особо охраняемые природные территории. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Тема 11. (продолжение) | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
Итого: | 36 | 12 |
3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№п/п | Наименование темы практического занятия | Раздел, тема дисциплины | Объем часов | |
ОФО | ЗФО | |||
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. . | 1.1. Место экологии в системе наук. Предмет и объекты экологических исследований. Основные разделы экологии. 2.1.Понятие о среде обитания, условиях существования, факторах среды, природных ресурсах. Влияние факторов среды на организмы. 3.1. Популяции: определение и основные типы структуры.. Рождаемость, смертность. удельная скорость роста численности популяций. Экспоненциальный рост. 4.1.Динамика численности популяций. Факторы, зависящие и независящие от плотности. Внутривидовая и межвидовая конкуренция. 4.2. Хищничество. Паразитизм. Симбиоз. 5.1. Биогеоценозы и экосистемы как экологические единицы биосферы. Концепции организации сообществ. 5.2. Первичная и вторичная продукция сообществ. Поток энергии в экосистемах. 5.3. Круговорот веществ в биосфере. 6.1. Сукцессии: первичные и вторичные, автогенные и аллогенные. Серийные и климаксовые сообщества. 7.1. Факторы варьирования видового разнообразия. 7.2. Антропогенная фрагментация ландшафтов и видовое разнообразие сообществ. Устойчивость сообществ. Проблемы и перспективы сохранения видового и ценотического разнообразия Планеты. Особо охраняемые природные территории. 8.1. Структура биосферы. Роль живых организмов в биосфере. Биосфера и человек. Ноосфера. 9.1. Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды. Классификация природных ресурсов. Рациональное использование недр, почвы, биологических ресурсов. 10.1. Механическое, физическое, химическое и биологическое загрязнение окружающей среды. Влияние загрязнителей на здоровье человека. 10.2. Экологические проблемы загрязнения атмосферы, гидросферы и земельных ресурсов. Экозащитные технологии. Рециклинг. 11.1. Экологический мониторинг. ОВОС., экспертиза, экологический паспорт. Экономическая и юридическая ответственность. 11.2. Природоохранное законодательство. Особо охраняемые природные территории. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | Тема 1. Задачи и структура экологии Тема 2. Взаимоотношения организмов и среды Тема 3. Структура и рост численности популяций Тема 4. Регуляция численности популяций Тема 5. Структура и организация биоценозов и экосистем Тема 6. Экологическая сукцессия Тема 7. Биоразнообразие и проблема его сохранения Тема 8. Биосфера. Тема 9. Экологические принципы рационального природопользования Тема 10. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека Тема 11. Система управления окружающей средой. | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 1 1 1 1 1 |
Итого: | 36 | 4 |
3.4. Содержание и объем самостоятельной работы студентов
Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Объем часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
Тема 1. Задачи и структура экологии Тема 2. Взаимоотношения организмов и среды Тема 3. Структура и рост численности популяций Тема 4. Регуляция численности популяций Тема 5. Структура и организация биоценозов и экосистем Тема 6. Экологическая сукцессия Тема 7. Биоразнообразие и проблема его сохранения Тема 8. Биосфера. Тема 9. Экологические принципы рационального природопользования Тема 10. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека Тема 11. Система управления окружающей средой. | Глобальные и региональные экологические проблемы (по выбору). Влияние на организмы различных факторов среды (температуры, влажности, солености, солнечного излучения, кислотности) Особенности структуры пяти популяций произвольно выбранных видов, относящихся к основным таксономическим видам организмов (бактерии, сосудистые растения, насекомые, рыбы, млекопитающие и др.). Примеры экспоненциального роста популяций. Экологические основы рационального использования природных популяций. Экспериментальное изучение конкуренции. Классификация паразитов и способы их распространения Роль паразитов в природе и жизни человека Взаимоотношения "паразитизм - хозяин" Причины и примеры эпидемий и борьба с ними Формы симбиоза Роль симбиоза в природе Все вопросы вынесенные на семинарские занятия по теме. Круговорот воды, кислорода, углерода, азота и фосфора в биосфере. Глобальные проблемы экологии, связанные с влиянием деятельности человека на процессы накопления и переноса вещества и энергии в биосфере. Все вопросы вынесенные на семинарские занятия по теме Первичные и восстановительные сукцессии на Западном Кавказе. Состав и структура основных климаксовых сообществ Западного Кавказа. Все вопросы вынесенные на семинарские занятия по теме Проблемы сохранения видового разнообразия различных биомов планеты. Особо охраняемые природные территории. Особенности перехода биосверы в ноосферу в современный период Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды. Классификация природных ресурсов. Рациональное использование отдельных видов ресурсов: недр, почвы, биологических ресурсов (по выбору). Состояние окружающей среды на Северном Кавказе. Влияние состояния окружающей среды на здоровье человека Система управления окружающей средой и лесное хозяйство. Устойчивое развитие регионов. Экологические проблемы Республики Адыгея и пути их решения | Сентябрь Сентябрь Сентябрь Октябрь Октябрь Октябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь Декабрь | 4 4 4 12 12 8 12 4 6 8 8 |
Итого: | 78 |
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика, учебным планом не предусмотрены
3.6. Учебная практика по дисциплине, ее краткая характеристика, учебным планом не предусмотрены
3.7. Организация и методика текущего и итогового контроля знаний
Перечень контрольных работ, тестов | Сроки проведения контроля | Разделы и темы рабочей программы |
1 | 2 | 3 |
Контрольная работа №1. 1. Место экологии в системе естественных наук. Задачи и структура современной экологии 2. Экологические факторы, принципы их классификации. Общие закономерности воздействия экологических факторов на организмы, границы толерантности видов, экологический оптимум, способы адаптации организмов к изменениям среды. 3. Популяции: определение и основные типы структуры. популяции. Половая, возрастная, пространственная, экологическая, генетическая и этологическая структура. 4. Динамика численности популяций. Экспоненциальный и логистический рост популяций. Факторы, зависящие и независящие от плотности, саморегуляция численности популяций. 5. Конкуренция. Внутривидовая, межвидовая, симметричная, несимметричная конкуренция. Экспериментальное изучение конкуренции. Принцип Гаузе. Условия сосуществования конкурирующих видов. Экологическая ниша. 6. Хищничество. Паразитизм. Симбиоз. Контрольная работа №2 1. Биогеоценозы и экосистемы как экологические единицы биосферы. Горизонтальная и вертикальная структура сообществ. Концепции организации сообществ Клеменса и Раменского. 2.Первичная и вторичная продукция сообществ. Валовая и чистая первичная продукция. Факторы лимитирующие первичную продукцию. Вторичная продукция. 3. Поток энергии в экосистемах. Продуценты, консументы, редуценты. Пищевые сети. Экологическая эффективность сообществ. Экологическая пирамида. 4. Круговорот веществ в экосистемах. Общая модель круговорота веществ. Процессы, обеспечивающие перенос биогенных элементов в экосистемах. Круговорот воды, кислорода, углерода, азота и фосфора в биосфере. 6. Сукцессии: первичные и вторичные, автогенные и аллогенные. Серийные и климаксовые сообщества. Устойчивость сообществ. 7. Видовое разнообразие биоценозов. Альфа-, бета - и гамма-разнообразие. Видовое разнообразие и продуктивность сообществ. Влияние физических и биологических нарушений на видовое разнообразие сообществ. 8. Структура биосферы. Роль живых организмов в биосфере. Биосфера и человек. Ноосфера. Контрольная работа №3. 1. Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды. Классификация природных ресурсов. Рациональное использование недр, почвы, биологических ресурсов. 2. Экологические проблемы Республики Адыгея: проблемы использования лесных, охотничьих и пастбищных ресурсов; проблема устойчивого использования рекреационных ресурсов; проблемы особо охраняемых природных территорий. 3. Глобальные проблемы окружающей среды: промышленное загрязнение, изменение климата, разрушение ландшафтов, сокращение видового разнообразия. 4 .Система управления окружающей средой: экологический мониторинг, ОВОС, экологическая экспертиза, экологический паспорт, экономическая и юридическая ответственность. 5.Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и сохранения биологического разнообразия. | Октябрь Ноябрь Декабрь | Тема 1. Задачи и структура экологии Тема.2. Взаимоотношения организмов и среды Тема 3. Структура и рост численности популяций Тема 4. Регуляция численности популяций Тема 5. Структура и организация биоценозов и экосистем Тема 6. Экологическая сукцессия Тема7. Биоразнообразие и проблема его сохранения Тема 8. Биосфера. Тема 9. Экологические принципы рационального природопользования Тема 10. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека Тема 11. Система управления окружающей средой. |
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная и дополнительная литература
1. Основная литература
1. Колесников, : учеб. пособие для студентов вузов / . - М. : Дашков и К ; Ростов н/Д, Наука-Пресс, 20с.
2. ЭБС «Айбукс» (Копылова). Экология: учебник/ (Копылова). — М.: Дашков и К, 2010. — 360 с. - Режим доступа: http://*****/
2. Дополнительная литература
1. Козлов, по экологии : учеб. пособие для студентов вузов / , . - Ростов н/Д : Феникс, 20с.
2. Горелов, : учебник для вузов / . - М. : Академия, 20с.
3. Чернова, экология : учебник для студентов вузов / , . - М. : Дрофа, 20с.
4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов
Акатов экологических исследований. Учебное пособие. Майкоп, 19с.
, Акатов виды и проблемы их сохранения. Майкоп. 20с.
Соколенко -методическое пособие по экологии для студентов экономических и технических специальностей, а так же для всех студентов, изучающих дисциплину «Экология», - Майкоп, из-во «Глобус», 2007. – 56 с.
4.3. Перечень методических указаний к семинарским занятиям
Акатов экологических исследований. Учебное пособие. Майкоп, 19с.
Соколенко -методическое пособие по экологии для студентов экономических и технических специальностей, а так же для всех студентов, изучающих дисциплину «Экология», - Майкоп, из-во «Глобус», 2007. – 56 с.
4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
В качестве раздаточного материала используются тесты.
4.6. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
"Утверждено" на заседании кафедры
экологии и ЗОС
Протокол №__от_____________
Зав. кафедрой________
1.Место экологии в системе наук.
2.Предмет и объекты экологических исследований.
3.Понятие о популяциях, биоценозах, биосфере.
4.Основные разделы экологии.
5.Задачи экологии в области рационального природопользования, устойчивого развития территорий, решения глобальных и региональных экологических проблем.
6.Понятие о среде обитания и условиях существования.
7.Понятие о факторах среды, природных ресурсах.
8.Влияние факторов среды на организмы.
9.Адаптация организмов к долговременным и кратковременным изменениям среды обитания (гомеостатические и эволюционные механизмы).
10.Популяции: определение и основные типы структуры.
11.Рождаемость, смертность.
12.Удельная скорость роста численности популяций.
13.Экспоненциальный рост популяций. Модель экспоненциального роста.
14.Половая структура популяций, первичное, вторичное и третичное соотношение полов.
15.Возрастная, пространственная, экологическая структуры популяций.
16.Генетическая структура популяций. Ее роль в адаптации популяций к долговременным изменениям условий среды. Понятие о случайном дрейфе генов.
17.Экологическая и этологическая структуры.
18.Динамика численности популяций.
19.Факторы, зависящие и независящие от плотности,
20.Внутривидовая конкуренция.
21Логистический рост популяций.
22.Экологические основы рационального использования природных популяций.
23.Межвидовая конкуренция.
24.Принцип Гаузе. Условия сосуществования конкурирующих видов.
25.Экологическая ниша.
26.Хищничество. .
27.Саморегуляция численности популяций.
28.Экспериментальное изучение конкуренции.
29.Паразитизм.
30.Симбиоз.
31.Биогеоценозы и экосистемы как экологические единицы биосферы.
32.Горизонтальная и вертикальная структура сообществ.
33.Концепции организации сообществ Клеменса и Раменского.
34.Первичная и вторичная продукция сообществ.
35.Валовая и чистая первичная продукция.
36.Факторы лимитирующие первичную продукцию.
37.Вторичная продукция.
38.Поток энергии в экосистемах.
39.Продуценты, консументы, редуценты.
40.Пищевые сети.
41.Экологическая эффективность сообществ.
42.Экологическая пирамида.
43.Круговорот веществ в биосфере. Общая модель круговорота веществ.
44.Процессы, обеспечивающие перенос биогенных элементов в экосистемах.
45.Круговорот воды, кислорода, углерода, азота и фосфора в биосфере.
46.Антропогенные нарушения и фрагментация природных ландшафтов.
47.Сукцессии: первичные и вторичные, автогенные и аллогенные.
48.Серийные и климаксовые сообщества.
49.Продолжительность первичных и восстановительных сукцессий в разных экосистемах.
50.Устойчивость сообществ.
51.Классификация форм устойчивости сообществ.
52.Сложность и устойчивость сообществ.
53.Видовое разнообразие биоценозов. Альфа-, бета - и гамма-разнообразие.
54.Видовое разнообразие и продуктивность сообществ.
55.Влияние физических и биологических нарушений на видовое разнообразие сообществ.
56.Проблемы и перспективы сохранения видового и ценотического разнообразия ландшафтов.
57.Роль видового разнообразия в поддержании равновесия в биосфере.
58.Пути использования видового разнообразия.
59.Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды.
60.Классификация природных ресурсов.
61.Рациональное использование недр, почвы, биологических ресурсов.
62.Техногенные эмиссии и воздействия.
63.Загрязнения атмосферы.
64.Загрязнение природных вод.
65.Загрязнение земли.
66.Радиационное загрязнение.
67.Экозащитные технологии.
68.Система управления окружающей средой: экологический мониторинг.
69.Экозащитные технологии.
70.Экологическая экспертиза, экологический паспорт.
71.Экономическая и юридическая ответственность.
72. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
73.Глобальные проблемы окружающей среды: промышленное загрязнение, изменение климата, разрушение ландшафтов, сокращение видового разнообразия.
74.Экологические проблемы Республики Адыгея: загрязнение окружающей среды и здоровье населения; проблемы использования лесных, охотничьих и пастбищных ресурсов; проблема устойчивого использования рекреационных ресурсов; проблемы особо охраняемых природных территорий.
