Тематический план изучения дисциплины с учётом рейтинговых баллов
№ | Тема | Лекции, | Лаборат. занятия, час. | Самост. | Итого, часов | Итого, баллов |
1. | Введение. Цель и задачи курса. | 1 | 1 | |||
2. | Построение графиков функций. | 3 | 6 | 8 | 17 | 10 |
3. | Аффинные преобразования на плоскости и в пространстве. | 8 | 10 | 18 | 36 | 20 |
4. | Параллельные проекции | 4 | 2 | 4 | 10 | 8 |
5. | Перспективные проекции | 4 | 2 | 4 | 8 | 12 |
6. | Модели, описывающие геометрию объектов | 2 | 2 | 4 | 10 | 6 |
7. | Задача отсечения графических объектов выпуклым окном | 4 | 2 | 4 | 10 | 8 |
8. | Построение реалистических изображений | 4 | 6 | 6 | 16 | 16 |
9. | Практические приложения компьютерной графики | 6 | 6 | 10 | 22 | 20 |
И Т О Г О | 36 | 36 | 58 | 130 | 100 |
Оценка работы студентов в рейтинговых баллах. Распределение рейтинговых баллов по видам работ.
№ | Тема | Виды работ | ||||
Лекции | Лаборат. занятия | Самост. | Контр. работа | Итого баллов | ||
1. | Введение. Цель и задачи курса. | |||||
2. | Построение графиков функций. | 6 | 4 | 10 | ||
3. | Аффинные преобразования на плоскости и в пространстве. | 5 | 15 | 20 | ||
4. | Параллельные проекции | 5 | 3 | 8 | ||
5. | Перспективные проекции | 8 | 4 | 12 | ||
6. | Модели, описывающие геометрию объектов | 4 | 2 | 6 | ||
7. | Задача отсечения графических объектов выпуклым окном | 6 | 2 | 8 | ||
8. | Построение реалистических изображений | 6 | 10 | 16 | ||
9. | Практические приложения компьютерной графики | 10 | 10 | 20 | ||
И Т О Г О | 50 | 15 | 35 | 100 |
Виды контроля деятельности студентов, влияющие на получение рейтинговых баллов.
№ | Вид контроля | Оценка в баллах |
1. | Посещение лекционных занятий | За каждую пропущенную без уважительной причины пару рейтинг снижается на 2 балла. |
2. | Посещение лабораторных занятий | За защиту работы позже установленного срока рейтинг снижается на 2 балла. |
3. | Выполнение индивидуальных заданий | 0-5 баллов |
4. | Выполнение факультативных творческих заданий | 0-15 баллов за задание |


