Современный русский языкя (стр. 3 )

Планирование самостоятельной работы студентов

№ темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Семестр 1 Модуль 1
1.3	конспект по теме, подготовка к терминологическому блиц-опросу	письменное практическое задание (транскрипция текста по выбору студента)	1,2	8	0-6
1.4	конспект по теме	письменное практическое задание (транскрипция текста и характеристика звуков)	3	6	0-3
1.5	конспект по теме	письменное практическое задание (анализ живых и исторических чередований)	4	6	0-3
1.6	конспект по теме, подготовка к терминологическому блиц-опросу	подготовка материалов для решения кейса	5	6	0-5
1.7	конспект по теме, подготовка к терминологическому блиц-опросу	письменное практическое задание (фонетический анализ слов)	6	6	0-3
Всего:	32	0-20
Модуль 2
2.8	конспект по теме	подготовка материалов для решения кейса	7	6	0-3
2.9	конспект по теме, подготовка к терминологическому блиц-опросу	письменное практическое задание (примеры слов со связанными лексическими значениями)	8	6	0-3
2.10	конспект по теме, домашняя контрольная работа «Лексический анализ слова»	письменное практическое задание (примеры лексической игры в СМИ)	9,10,11	12	0-8
2.12	конспект по теме	подготовка проекта «Функционирование фразеологизмов в СМИ и современной художественной литературе»	12	6	0-4
Всего	30	0-18
Модуль3
3.13	подготовка к терминологическому блиц-опросу, домашняя контрольная работа «Морфемный анализ слова»	подготовка материалов к занятию по технологии «Разбор конкретных ситуаций»	13, 14	10	0-9
3.14	конспект по теме, домашняя контрольная работа «Словообразовательный анализ слова»	подготовка материалов к занятию по технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо»	15, 16	10	0-9
3.15	письменное практическое задание (составление словообразовательного гнезда для слов, выбранных студентами)	подготовка материалов для решения кейса	17	3	0-3
Всего:	23	0-21
ИТОГО за 1 семестр:	85	0-59
Семестр 2 Модуль 1
1.1	подготовка к терминологическому блиц-опросу	письменное практическое задание (определение грамматического значения и способов его выражения у всех словоформ, встречающихся в лингвистической сказке Л. Петрушевской «Пуськи бятые»)	1	4	0-2
1.2	конспект по теме	подготовка проекта «Переход имён существительных из одного лексико-грамматического разряда в другой в СМИ и современных художественных текстах»	2,3	8	0-4
1.3	конспект по теме, домашняя контрольная работа «Разграничение прилагательных и адъективированных существительных», тестирование	подготовка презентации «Классификации лексико-грамматических разрядов прилагательных»	4,5	8	0-6
1.4	конспект по теме, контрольная работа «Склонение числительных»	подготовка материалов для решения кейса	5,6	8	0-6
Всего по модулю 1:	28	0-18
Модуль 2
2.5	конспект по теме	письменное практическое задание (анализ употребления различных частей речи в значении местоимений)	7	4	0-2
2.6	конспект по теме	письменное практическое задание (примеры употребления инфинитива в различных синтаксических функциях, анализ глагольных категорий)	8	6	0-3
2.7	конспект по теме	подготовка материалов для решения кейса	9	4	0-3
2.8	подготовка материалов для решения кейса	письменное практическое задание (разграничений омонимичных наречий и прилагательных)	10	2	0-2
2.9	подготовка материалов для решения кейса	подготовка презентации «Учёные о категории состояния»	10	2	0-2
2.10	конспект по теме, контрольная работа «Анализ словосочетания»	письменное практическое задание (составление тестовых заданий по теме «Словосочетание»)	11	4	0-5
2.11	конспект по теме, контрольная работа «Анализ простого предложения»	подготовка проекта «Непростое простое предложение»	12	4	0-5
Всего по модулю 2:	26	22
Модуль 3
3.12	конспект по теме, домашняя контрольная работа «Односоставные предложения»	составление портфолио	13,14	4	0-9
3.14	конспект по теме, подготовка к терминологическому блиц-опросу, домашняя контрольная работа «Анализ сложных предложений»	подготовка к деловой игре «Редактирование учебника по синтаксису»	16,17	9	0-13
Всего по модулю 3:	13	0-22
ИТОГО за 2 семестр:	67	0-62

4. разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами