Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Автономная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
«Московский областной гуманитарный институт»
Согласовано Утверждено
Ректор АНО ВПО МОГИ Решением учено совета
Протокол № 1от 19 января 2011 г.
«____»_______________
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки 080100 Экономика
Профиль подготовки: Финансы и кредит
Квалификация (степень) - бакалавр
Подольск 2011
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 Экономика (профилю подготовки: Финансы и кредит) | 3 |
1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата | 3 |
1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриата) | 4 |
1.4. Требования к уровню подготовки, необходимые для освоения основной образовательной программы | 6 |
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата | 7 |
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника | 7 |
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника | 7 |
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника | 7 |
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника | 7 |
3. Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения данной бакалаврской программы | 9 |
3.1. Общекультурные компетенции выпускника | 9 |
3.2. Профессиональные (предметно-специфические, предметно-специализированные) компетенции выпускника | 10 |
3.3. Матрица соответствия компетенций, составных частей и оценочных средств | 11 |
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП | 11 |
4.1. Календарный учебный график | 12 |
4.2. Учебный план подготовки бакалавра | 12 |
4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) | 12 |
4.4. Программы учебной и производственной практик | 12 |
5. Ресурсное обеспечение ООП | 14 |
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников | 16 |
7. Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому обеспечению образовательного процесса, итоговой государственной аттестации выпускников по ООП бакалавриата | 16 |
7.1. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалаврской программы | 16 |
7.2. Фонды оценочных средств для проведения аттестации | 16 |
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся | 16 |
Приложения |
1. Общие положения
1.1 Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 Экономика (профилю подготовки: Финансы и кредит)
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Автономной некоммерческой организацией высшего профессионального образования «Московский областной гуманитарный институт» (АНО ВПО «МОГИ») по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль: Финансы и кредит) представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
.
1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата
Нормативную правовую базу разработки ООП по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль: Финансы и кредит) составляют:
- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );
- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000;
- Письмо Департамента профессионального образования Минобрнауки России от 31 марта 2011 г. № 12-532 «О профилях и специализациях ООП высшего профессионального образования»;
- Письмо Минобразования РФ № ин/13 от 01.01.2001 «О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах»;
- Инструктивное письмо Минобрнауки России от28.12.2009 г. «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»;
- Инструктивное письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;
- Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная Учебно-методическим объединением (УМО) по образованию в области финансов, учета и мировой экономики (Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации) (носит рекомендательный характер);
- Устав АНО ВПО «МОГИ»
1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриата)
1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата
Миссия ООП ВПО – состоит в подготовке квалифицированных кадров для профессиональной деятельности в сфере финансово-кредитных отношений посредством практико-ориентированного обучения с ориентацией на развитие компетенций бакалавра.
Концепция ООП, согласованная с миссией Института, основана на компетентностном подходе к ожидаемым результатам высшего образования и содержит следующие идеи:
- направленность на многоуровневую систему образования;
- выбор студентами индивидуальных образовательных траекторий;
- практико-ориентированное обучение, позволяющее сочетать фундаментальные знания с практическими навыками по направлению подготовки;
- формирование готовности выпускников вуза к активной профессиональной и социальной деятельности;
- международное признание ООП по направлению и профилю подготовки.
Целью ООП ВПО является подготовка к профессиональной деятельности в области финансово-кредитных отношений, включающая гуманитарную, социальную, математическую, естественнонаучную, экономическую, технологическую, управленческую составляющие профессионально-профильного образования.
Цель ООП ВПО в области воспитания личности: формирование и развитие у студентов социально-личностных качеств – целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, коммуникабельности, толерантности, умения работать в коллективе, повышение их общей культуры и расширение кругозора.
Обучение по данной ООП ориентировано на удовлетворение потребностей в бакалаврах в области финансов и кредита в Московской области и Российской Федерации в целом.
1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата
Нормативный срок освоения ООП ВПО - 4 года, включая последипломный отпуск по очной и заочной формам обучения
1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата
Трудоемкость освоения студентом данной ООП ВПО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.
Распределение трудоемкости освоения учебных циклов и разделов ООП по направлению 080100 Экономика (профиль «Финансы и кредит»)
Код учебного цикла ООП | Учебные циклы и разделы | Трудоемкость, зачетные единицы |
Б.1 | Гуманитарный, социальный и экономический цикл | 38 |
Базовая часть | 24 | |
Вариативная часть | 14 | |
Б.2 | Математический и естественнонаучный цикл | 40 |
Базовая часть | 24 | |
Вариативная часть | 16 | |
Б.3 | Профессиональный цикл | 139 |
Базовая часть | 60 | |
Вариативная часть | 79 | |
Б.4 | Физическая культура | 2 |
Б.5 | Учебная и производственная практики | 9 |
Б.6 | Итоговая государственная аттестация | 12 |
Общая трудоемкость основной образовательной программы | 240 |
1.4 Требования к уровню подготовки, необходимые для освоения основной образовательной программы
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном или высшем образовании. Прием на первый курс для обучения по программе бакалавриата, направления подготовки 080100 «Экономика» проводится:
- по результатам единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки, на которое осуществляется прием, – лиц, имеющих среднее (полное) общее, начальное профессиональное, с отметкой о получении среднего (полного) общего образования или среднее профессиональное образование;
- по результатам вступительных испытаний, форма которых определяется АНО ВПО «МОГИ» самостоятельно, следующих категорий граждан:
имеющих среднее (полное) общее образование, начальное профессиональное, с отметкой о получении среднего (полного) общего образования или среднее профессиональное образование, полученное до 1 января 2009 г.;
имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по программам бакалавриата соответствующего профиля;
имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.
имеющих среднее профессиональное образование – при приеме для обучения по сокращенной программе бакалавриата соответствующего профиля.
имеющих высшее профессиональное образование.
Если лицами, имеющими право на прием по результатам вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно, представлены результаты ЕГЭ (указаны в заявлении о приеме) по соответствующим общеобразовательным предметам, приемная комиссия АНО ВПО «МОГИ» учитывает результаты ЕГЭ в качестве результатов вступительных испытаний по таким общеобразовательным предметам
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль Финансы и кредит)
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 080100 Экономика с профилем подготовки Финансы и кредит включает:
- экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;
- финансовые, кредитные и страховые учреждения;
- органы государственной и муниципальной власти;
- академические и ведомственные научно-исследовательские организации;
- общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
Профессиональная деятельность бакалавра экономики с профилем подготовки Финансы и кредит осуществляется в финансовой и валютно-кредитной сферах и направлена на профессиональное обслуживание предпринимательской деятельности всех правовых форм собственности, сферы госбюджета и внебюджетных институциональных структур, экономических служб предприятий и организаций, на должностях, требующих высшего экономического образования.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности выпускника по профилю подготовки Финансы и кредит в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, в том числе международные, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика по профилю Финансы и кредит выпускник с профилем подготовки Финансы и кредит подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности: расчетно-экономическая; аналитическая, научно-исследовательская; организационно-управленческая; педагогическая.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Выпускник по направлению подготовки 080100 Экономика по профилю Финансы и кредит должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем ООП ВПО:
расчетно-экономическая деятельность:
- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на внутреннем и внешнем рынках;
- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей национальной и международной нормативно-правовой базы;
- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств, в том числе по планов по развитию международных экономических отношений;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов мировой экономики, анализ и интерпретация полученных результатов;
- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро - и макро - уровне как в России, так и за рубежом;
- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
- участие в разработке проектных решений в области международного экономического сотрудничества, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ развития внешнеэкономической деятельности;
организационно-управленческая деятельность
- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
- организация выполнения порученного этапа работы;
- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;
педагогическая деятельность
- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
3. Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения данной бакалаврской программы
Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:
3.1. Общекультурные компетенции выпускника
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
- владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).
3.2 Профессиональные (предметно-специфические, предметно-специализированные) компетенции выпускника
расчетно-экономическая деятельность
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность
- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
педагогическая деятельность
- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
3.3 Матрица соответствия компетенций, составных частей и оценочных средств
Матрица соответствия составных частей ООП и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки (бакалавриата) 080100 Экономика (см. приложение 1).
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП
В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 08010 Экономика профиль Финансы и кредит содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПП регламентируется учебным планом бакалавра, рабочими программами учебных дисциплин, материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся, программами учебной и производственных практик, годовым календарным учебным графиком, а также методическим материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график (см. приложение 2).
4.2. Учебный план подготовки бакалавра (см. приложение 3).
4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (см. приложение 4).
Рабочие программы дисциплин разработаны в 2012 году в соответствии с требованиями Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000.
Содержание рабочих программ дисциплин профиля «Финансы и кредит» составлено на основании рекомендаций УМО.
Разработка, пополнение и обновление рабочих программ дисциплин учебных планов осуществляется ППС кафедры, за которой закреплено ведение дисциплины. Документы, входящие в состав обязательной части рабочих программ дисциплин учебного плана регулярно, на начало нового учебного года, утверждаются в установленном порядке кафедрой, о чем в рабочие программы вносится соответствующая запись.
Общий контроль своевременной разработки, пополнения и обновления рабочих программ дисциплин кафедр и ООП по профилям направления осуществляют:
- заведующие выпускающими кафедрами,
- проректор по учебной работе.
4.4. Программы учебной и производственной практик обучающихся (см. приложение 5).
Организация учебной и производственной практик обучающихся
В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080102 «Экономика», учебная и производственная практики обучающихся являются обязательным разделом основной образовательной программы бакалавриата и направлены на формирование универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями бакалаврской программы.
Цель учебной и производственной практик - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в вузе при изучении общепрофессиональных дисциплин, получение навыков самостоятельного решения актуальных профессиональных задачи в области финансово-кредитных отношений, осуществляемых на предприятиях (фирмах) любой формы собственности.
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих
компетенций:
- (ОК-7) готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
- (ОК-8) способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
- (ОК-9) способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
- (ОК-11) осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
- (ОК-12) способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
- (ОК-13) владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
- (ПК-1) способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
- (ПК-2) способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
- (ПК-4) способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- (ПК-6) способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- (ПК-8) способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
- (ПК-9) способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить
информационный обзор и/или аналитический отчет;
- (ПК-12) способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.
Практики проводится в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях, научно-исследовательских институтах, фирмах), на кафедрах и в лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики об уровне его знаний и квалификации. По итогам аттестации выставляется дифференцированная оценка.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия при разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:
- изучать специальную литературу и другую научную информацию, достижения отечественной и зарубежной науки в области экономики;
- участвовать в проведении научных исследований;
- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной информации по теме
- (заданию);
- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);
- выступить с докладом на конференциях различного уровня.
Места проведения практик студентов-бакалавров
Название организации | Юридический адрес индекс, телефон | ФИО руководителя |
Колесница» | , корп.1, пом.12 | |
завод «ЗиО-Подольск» | Московская обл., | (дир. по персоналу) |
-прачечная» | Московская обл., А | |
оконный завод» | Московская обл., г. Чехов, Симферопольское ш., д.8 | |
г. Москва, пр. Студеный, корп.9 | ||
Казенное предприятие «Спортивный комплекс Олимпийской деревни - 80» | г. Москва, Мичуринский пр-т, Олимпийская деревня, д.2 | |
регбистов России» | г. Москва, Лужнецкая наб., д.8 | |
XXI» | г. Москва, 1-й Хорошевский пр-д, корп.1 | |
предприятие «ПОДОЛЬСККАБЕЛЬ» | Московская обл., | |
МДОУ Детский сад комбенированного вида №36 «Сказка» | Московская обл., | |
Московская обл., Наро-Фоминский р-н, п. Селятино, терминал Селятино | ||
Ложистик» | Московская обл., г. Домодедово, Каширское ш., д.14 | |
-энд-Би»(B&B) | Московская обл., г. Подольск, Рязановское ш., д.1 | |
«РИО Гранд» | Московская обл., | |
г. Москва, Саввинский пер., д.17 | ||
г. Москва, Петровский б-р, стр.1 | ||
-строительное предприятие» | Московская обл., Подольский р-н, п. Кузнечики, ул. Октябрьский мост., д.8А | |
МДОУ Детский сад общеразвивающего вида №10 | Московская обл., а | |
ГУ МВД России по Московской обл. 1-й отдел полиции | Московская обл., | |
Муниципальное предприятие Столовая №1 | Московская обл., г. Подольск, ул. Кирова | |
компания «Фирм-про» |
| |
ТЕХНОЛОДЖИС» | , стр.4 | |
Групп» | г. Москва, | |
Дистрибьюшн Сентэ» | , стр.1 | |
Московская обл., | ||
Муниципальное учреждение Дворец творчества молодежи | Московская обл., | |
Подольские огнеупоры» | г. Москва, | |
Московская обл., Подольский р-н, пгт Львовский, пр-д Металлургов, д.8 | ||
Групп» | Московская обл., | |
г. Москва, Пресненский вал, д.36а | ||
маслоэкстракционный завод» |
| |
+» | Московская обл., |
5. Ресурсное обеспечение ООП
Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль: Финансы и кредит) формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки по направлению подготовки 080100 Экономика
Реализация основной образовательной программы бакалавриата в соответствии с п. 7.16 ФГОС обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.
Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в локальной сети образовательного учреждения.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе и системе дистанционного обучения «Прометей», содержащей работы по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние 5 лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.
Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Электронно-библиотечная система и система дистанционного обучения «Прометей» обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.
Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.
АНО ВПО «МОГИ» располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лекционные аудитории (оборудованные жидкокристаллическими телевизорами широкого формата, видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, и имеющие выход в Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и Интернет), компьютерные классы.
При использовании электронных изданий АНО ВПО «МОГИ» обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в Интернет составляет не менее 200 часов в год на одного студента.
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
В автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Московский областной гуманитарный институт» действует сеть студенческих клубов, секций, творческих объединений и коллективов, которые принимают активное участие в фестивалях, смотрах и конкурсах как на внутривузовском уровне, так и на городском, областном и региональном уровнях.
В рамках сотрудничества АНО ВПО «МОГИ» с другими организациями проводятся совместные конференции, в том числе с использованием видеоконференцсвязи, форумы, семинары, выставки.
Необходимый для реализации ООП перечень материально-технического обеспечения включает:
- учебные аудитории для поточных лекций, групповых и индивидуальных занятий;
- компьютерные классы;
- библиотеку, читальный зал;
- актовый зал (на 120 посадочных мест со звуко - и видеооборудованием);
- комплекты специальных периодических изданий;
- оборудование для фото - и видеосъемки.
При использовании электронных изданий АНО ВПО «МОГИ» обеспечивает каждого студента во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
АНО ВПО «МОГИ» имеет необходимый комплект лицензионного компьютерного программного обеспечения.
7. Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому обеспечению образовательного процесса, итоговой государственной аттестации выпускников по ООП бакалавриата
7.1. Итоговая государственная аттестация студентов по программе бакалавриата (приложение 6).
7.2. Фонды оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации (приложение 7).
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- Нормативные документы системы качества МОГИ, определяющие систему менеджмента качества, процедуры гарантии качества и механизмы обеспечения качества образования в МОГИ;
- Положение о кафедре «Экономики и управления» (написать название соответствующей кафедры);
- должностные инструкции ППС в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение об учебном и финансово-расчетном департаменте в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о библиотеке в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение об отделе среднего и дополнительного профессионального образования в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение об организации учебного процесса в МОГИ с использованием системы зачётных единиц;
- Положение о стипендиальном обеспечении обучающихся в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение об учебно-методическом комплексе в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение об основной образовательной программе в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о реализации основных образовательных программ в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о порядке освоения в сокращенные сроки основных образовательных программ высшего профессионального образования, соответствующего уровня в АНО ВПО «МОГИ» (сформированными в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов);
- Положение об организации учебного процесса по программам СПО;
- Положение о порядке предоставления академического отпуска студентам АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о курсовой работе, выполняемыми студентами АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о научно-исследовательской работе студентов АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение об организации самостоятельной работы студентов АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о платных образовательных услугах, оказываемых в АНО ВПО «МОГИ»;
- Положение о магистерской подготовки в МОГИ;
- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников МОГИ;
- Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов МОГИ;
- Положение о научном руководстве магистерской программы;
- Положение о научно-исследовательской работе в институте;
- Положение о подготовке и защите магистерской диссертации;
- Нормативные документы, регламентирующие работу структурных подразделений, обеспечивающих образовательный процесс;
- Положение о внутреннем распорядке в АНО ВПО «МОГИ»
- Положение о повышении квалификации ППС ;
- Положение об организации учебного процесса по заочной форме;
- Положение о порядке проведения практики студентов в институте;
- Договоры о сотрудничестве и иные соглашения с ведущими российскими и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.
9. Приложения
Приложение 1 – Матрица соответствия составных частей ООП и компетенций, формируемых в результате основания ООП
Приложение 2 – Календарный учебный график
Приложение 3 – Учебный план
Приложение 4 – Рабочие программы учебных дисциплин
Приложение 5 – Программы учебной и производственной практик Приложение 6 – Итоговая государственная аттестация выпускников
