Классный час, посвященный родному городу Гусь-Хрустальный, в рамках дня открытых дверей.
Классный час проводился 27.04.12г. в 5 «А» классе. Классный руководитель
История родного города
Цель:
1.Воспитывать чувство патриотизма и любви к родному городу.
2. Систематизировать знания учащихся о городе Гусь-Хрустальный.
3. Познакомить с интересными фактами из истории города, его достопримечательностями.
Задачи:
1.Привлечение внимания детей к комплексному изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины
2. Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
Оборудование:
Компьютер, презентация, флажки для жюри (с одной стороны эмблема города, с другой стороны пустой лист), листы бумаги, таблички на парты с названиями команд, 2 фотографии формата А4 для конкурса «ПАЗЛЫ», 2 клея - карандаш.
Краткое описание мероприятия:
Классный час рассчитан на 40 минут. На мероприятие были приглашены родители, бабушки и дедушки учащихся.
Ход мероприятия.
(слайд1) Учитель: Здравствуйте, ребята и гости классного часа! Сегодняшняя наша встреча будет посвящена городу, в котором мы живем!
И сегодня мы с вами вспомним, как все начиналось…(показ слайдов, рассказ учащихся) Прошу выступить ребят, которые подготовили небольшие сообщения (Васильева Лада, Никифоров Андрей, Омельчук Варвара, Насонова Анна, Петрова Марина)
1 ученик. (слайд1) В 1747 году Петербургская Академия наук представила правительству сведения о хищническом уничтожении лесов в Центральной России. Вышел Указ Сената о закрытии ряда предприятий ближе 200 верст от Москвы, в том числе закрытии ряда заводов стеклопроизводителей в связи с чрезмерным загрязнением окружающей среды. Среди них значился и стекольный завод орловского купца Акима Васильевича Мальцова в Можайском уезде. (слайд 2) Пришлось Акиму Мальцову ехать осматривать окрестности нового места в Мещеру, где было позволено заниматься стеклопроизводством. Дармовое топливо, значительные залежи песка, дешевая рабочая сила, глухомань в центре России среди лесов и болот, спасающая от чиновничьих поборов и ревизий - почти рай.
(слайд 3) Остановился тогда он у села Никулино. Бродил по лесам с двумя проводниками из этого села, знавшими хорошо окрестности и искал место основания будущего поселения, переросшего в дальнейшем в город. Идя по лесной чаще, потеряв всякую надежду отыскать подходящее место будущему хрустальному дворцу, подошли к реке. (слайд 4).Внезапное появление птиц, загадочный блеск водной глади и волшебство лесной тишины воодушевили , и в тот момент, не раздумывая, он решил для себя, что это - то самое место, где должен быть основан Город Хрусталя.- Здесь, на речке Гусь Владимирского уезда Московской губернии, пустил он свою хрустальную фабрику, давшую начало развитию местной стекольной промышленности.
2 ученик. (слайд 5) Первое упоминание о сельце Гусь и хрустальной мануфактуре появилось в 1756 г. в записях знаменитого ученого-путешественника Герхарда Миллера - тайного советника, конференц-секретаря большой Санкт-Петербургской академии.
После смерти все хозяйство перешло к его жене Марии Васильевне, которая ежегодно расширяла производство, в том числе прикупая новые владения. Впоследствии Гусевский завод достался одному из ее сыновей - Сергею, который также способствовал развитию стекольного дела. (слайд 6) Его сын, Иван Сергеевич, пошел по дипломатической части, служил в Министерстве иностранных дел.
(слайд 7) В 1811 году для фабричных рабочих был построен каменный храм во имя Иоакима и Анны. С того года небольшой поселение, с числом жителей 372 человека, стало называться селом Гусь.
В течение более чем полутора веков гусевская хрустальная фабрика принадлежала дворянскому роду Мальцовых, которые заложили не только основу и традиции самобытной художественной школы русского стекла, но и стояли у истоков создания уникальной коллекции в собрании Музея хрусталя имени Мальцовых. Посёлок также именовался Гусевская хрустальная фабрика или Гусь-Мальцевский по фамилии владельцев фабрики, реже - село Гусь. (слайд 8) В 1826 году рядом с Гусевским хрустальным заводом Мальцов основал небольшую бумагопрядильную мануфактуру, на которой вначале работало 15 крепостных. Она постоянно расширялась, там получали работу многие оставшиеся не у дела стеклоделы и их жены. В 1837 году на ней трудилось уже 385 рабочих.
Бывая на службе в Европе, знакомится с состоянием стеклоделия за рубежом, в том числе в Чехии. По образу Богемский фабрик, не использующих металлических примесей, он заводит простые стеклянные составы взамен дорогостоящему хрусталю – “богемский хрусталь”. Благодаря дешевизне и хорошему качеству, Мальцовское стекло вскоре приобретает необыкновенную популярность
3 ученик. (слайд 9) Человек европейского склада ума, устраивает свои фабрики и фабричную жизнь на европейский лад: строит для рабочих больницу, аптеку, училище, щедро благотворит. (слайд 10-14) Строит одним из первых в России рабочий поселок с добротными каменными домами, которых в 1861г. было около 40, а общее число составило 427. Население при фабрике растёт. После смерти Ивана Сергеевича, его состояние и промышленные предприятия перешли к племяннику, сыну сестры Софьи, Юрию Степановичу Нечаеву, принявшему фамилию Нечаев-Мальцов. (слайд 15).За 30 с небольшим лет он сумел сильно продвинуть производство, одновременно снискав себе славу щедрого мецената. На Гусевской хрустальной фабрике внедряются передовые технологии. Гусевской хрусталь берет золотые медали на Всероссийских мануфактурных выставках, бронзовую медаль на Всемирной выставке в Чикаго в 1893 году.
(слайд 16) К концу XIX столетия Гусь-Хрустальный стал одним из крупнейших индустриальных центров Владимирской губернии. По числу рабочих Гусь-Хрустальный в 1890 году занимал 17 место среди всех городов европейской части России. В 1890 году на гусевской фабрике трудились 4571 рабочих. В тоже время на хрустальном заводе было 670 рабочих.
4 ученик. Советский период. (слайд 17)
Революция 1917 года, коренным образом изменила образ жизни людей того времени. К сожалению, многое было забыто, утеряно. Постановлением НКВД от 01.01.01 года Гусь-Хрустальный получил статус города. Однако вследствие тяжелых материальных условий, отсутствия административных зданий и какого-либо коммунального хозяйства, жилья, средств на оплату жалования городскому штату, Гусь-Хрустальный не смог справиться с городскими расходами, и впоследствии был переведен на положение рабочего поселка. Декретом ВЦИК от 01.01.01 года был образован Гусевской уезд. Гусь-Хрустальный стал уездным центром. На территории уезда действовало 26 довольно крупных промышленных предприятий. С ликвидацией уездов был организован Гусевской район. Поселок Гусь-Хрустальный с 10 июня 1929 года становится районным центром. Постановлением ВЦИК от 01.01.01 года рабочий поселок Гусь-Хрустальный был преобразован в город и вошел в состав Ивановской области. Символом города считается метровый хрустальный гусь, выполненный мастером Орловым. Герб города представляет: «В пересечённом пополам червленом (красном), в верхней части и лазаревом (синем, голубом), в нижней части, щите белый взлетающий гусь».
Большой вклад внесли гусевчане в годы Великой Отечественной Войны. В городе действовало 5 госпиталей. Осенью 1941 года в городе был создан комитет обороны, действовал истребительный батальон народного ополчения. В короткие сроки производство было перестроено на военный лад. Хрустальный завод производил в то время термоса, колбы, фляжки, термометры и т. п.
5 ученик. Наше время. (слайд 18)
В наше время население г. Гусь-Хрустальный составляет более 70000 человек. В 1996 году Гусь-Хрустальный был удостоен международного приза «Золотой Меркурий» за сохранение историко-архитектурного облика города. Город Гусь-Хрустальный входит в состав Золотого кольца России. Символ города Гусь-Хрустальный - метровый хрустальный гусь, вышедший из рук мастера. Это очень красивое изделие, которым гусевчане очень гордятся.
(слайд 19) Гусь-Хрустальный знаменит своими достопримечательностями: это и Музей хрусталя им. Мальцевых, который рассказывает об истории становления города, и его развитии как промышленного центра, Георгиевский собор – этот памятник архитектуры 19 века. (слайд 20-24) Гусевской хрустальный завод расскажет и покажет посетителям о технологиях изготовления стекла, о ремесле стеклодува, покажет грандиозные экспонаты – вершины хрустального творения; часовня Святой Варвары, Свято-Троицкий храм, Торговые ряды.
(слайд 25).В январе 2002 года музей Хрусталя посетил президент России .
В книге отзывов написал: «Уникальный музей, уникальные люди. Спасибо. В. Путин. 6.01.2002».
Учитель: - Действительно, уникальные люди, прекрасные предприятия. И об одном из таких предприятий, нам расскажет ученик нашего класса Высокос Сергей. (Выступление сопровождается презентацией).
Ветеринарные препараты. (слайд 1) Завод был основан в 1942 год. В это время страна вела кровопролитную битву с фашизмом. Тогда не было нынешних могучих КамАЗов, ЗИЛов, и лошади нередко оставались единственным тягловым и транспортным средством в войсках. (слайд 2-6) В условиях военного времени резко возросла заболеваемость как у животных на фронтах, так и у продуктивного скота в тылу. Между тем большинство предприятий, освоивших выпуск лекарств на основе креолина, оказалось на оккупированной врагом территории. (слайд 7) 14 сентября 1942 года Народный комиссариат земледелия СССР издает приказ, по которому предписывалось организовать на базе химического цеха стекольного завода в г. Гусь-Хрустальный производство креолина. Этот день и стал датой рождения Креолинового завода - нынешнего ОАО "Завод "Ветеринарные препараты". Перед коллективом в духе той суровой поры была поставлена задача - в кратчайшие сроки освоить выпуск креолина, дезинфицирующих препаратов и мыла для лошадей. В обветшавшем здании цеха... На пришедшем в негодность старом оборудовании. Оборудование было примитивным. Преобладал тяжёлый ручной труд. В условиях производства люди вдыхали вредные испарения при расфасовке продукции. Тогда люди совершали трудовые подвиги. Кажется невероятным, но уже в 1943 г. завод выпустил 500 т креолина. Затем каждый год удваивал объем выработки, доведя ее в 1946-м до 4 тыс. т.
(слайд 8) Сразу после войны встал вопрос о модернизации производства. Невзирая на трудности, завод постепенно преображался.
(слайд 9) К этому времени коллектив освоил такие необходимые для животноводства виды продукции, как дезинталин, карболин, ихтиолин. Для выпуска новых лекарств требовалось более современное оборудование, внедрение новых технологических линий.
(Слайд 10) Первая реконструкция выпала на 50-е годы, когда правительство выделило деньги на расширение и модернизацию производства, с тем чтобы увеличить его мощности в два раза. Однако наибольший размах работы по техническому перевооружению получили в 70-80-е годы. Именно в это время строятся капитальные производственные корпуса, современные складские помещения, монтируются прогрессивные технологические линии, осваивается выпуск новой продукции.
(слайд 11) Этот этап истории предприятия неразрывно связан с именем Льва Ивановича Яхаева. Уже к 1980 г. завод выпускает более 20 наименований продукции, а к началу 90-х - 30 видов лекарственных форм.
(слайд 12) Сегодня «Ветеринарные препараты» входит в число лучших предприятий Владимирской области. Руководителем нынешнего предприятия является - Михаил Львович Яхаев.
Предприятие постоянно развивается, расширяется ассортимент выпускаемой продукции. На заводе действует современное импортное и отечественное оборудование. В полуавтоматическом режиме работает цех по производству мазей, в креолиновом цехе уровень механизации труда составляет более 90 процентов. Сегодня здесь выпускается 8 групп ветеринарных препаратов, предназначенных для профилактики и лечения болезней животных.
Учитель: - Спасибо. А сейчас я вам предлагаю разделиться на 2 команды.
Детям было предложено дать название своей команде, написать его на листе.
3 учащихся и 1 гость были выбраны в жюри.
-Я надеюсь, что каждая из присутствующих команд сможет показать нам всем знание родного города. А оценивать команды мне поможет жюри, я надеюсь, вы не будете против. Всего будет 4 конкурса.
-Уважаемое жюри, если команда, по - вашему справилась с заданием конкурса, вы поднимаете флажок с изображением герба Гусь-Хрустального, Если команда не выполнила задание, флажок не поднимается! Итоги конкурсов будут подведены в конце. Итак, юные гусевчане! Начинаем!
Первый конкурс называется «Прокричи обо мне с любовью!»
На ваших столах лежат части кричалки, прославляющей наш город. Ваша задача за минуту собрать стихотворение, так, чтобы сохранилась рифма, поднять руку и с любовью к своему городу прокричать ее! Жюри оценивает как скорость работы, так и качество произнесенной кричалки (в кричалке должно очень хорошо отражаться название конкурса).
Кричалки:
1.Любимый город, где мы живем,
Здесь наше сердце, наш отчий дом,
Погаснут звезды, придет рассвет,
Прекрасней места на свете нет!
2. Наш Гусь-Хрустальный забыть нельзя,
Цвети и пахни моя земля,
Пусть все ликуют, пусть все поют,
Пусть в нашем небе гремит салют!
Жюри подводит итог.
Учитель: Молодцы! Очень красноречиво произносили кричалки. Но у нас на очереди следующий конкурс «Название будущего»
Все мы знаем, какое название носит наш город. Сейчас вам предстоит за 2 минуты придумать городу имя будущего, имя которое будет связано с чем - то новым, пока еще для всех нас неведомым. Итак, переносимся на много лет вперед, внимание, команды! Начинаем!
Жюри подводит итог.
Учитель: Названия вы придумали многообещающие, и это очень хорошо. Но нас уже ждет следующий конкурс, под названием « Пройду по улицам родным…»
Думаю, что многие из вас обращали когда-либо внимание на названия улиц, по которым вы ходите, на которых живете. В Гусь-Хрустальном много улиц, названых в честь именитых людей страны.
Сейчас вам предстоит за 2 минуты составить двойной реестр (список, состоящий из двух колонок). В первой колонке - название улиц, получивших название в честь известных людей страны, а во второй - в честь кого бы вы назвали улицы города?
Итак, время пошло!
После конкурса – подведение итогов.
Четвёртый конкурс «Пазлы».
Вам нужно собрать фотографию, приклеить на лист бумаги, назвать, что изображено. На это задание вам даётся 5 минут.
Просматривание работ, подведение итогов.
Учитель: Молодцы! Свой город вы знаете хорошо. Ну и кульминация нашей викторины: последний конкурс! Вопрос: Что для вас значит быть гусевчанином? За 2 минуты ответьте на вопрос, используя все свои таланты. Вы можете читать стихи, петь песни, красноречиво говорить. Выражайте свои мысли так, как требует этого ваше сердце!
Ребята высказываются. Жюри подводит итоги.
Учитель: Молодцы! Ваши высказывания могут только подтвердить то, что вы действительно настоящие гусевчане, желающие своему городу счастья и процветания. Но у меня, тоже есть свой ответ на вопрос, что это значит быть гусевчаненом! Хотите узнать мое мнение?
Дети: Да!
Это значит – любить свой город! А если город любишь, то постараешься сделать для него все, чтобы он процветал.
Итог занятия (рефлексия).
Учитель: - Давайте подведём итоги сегодняшнего классного часа. Как вы считаете, насколько актуальна была выбрана тема нашего классного часа?
-Нужно ли настоящему гражданину страны знать свою историю?
Учащиеся внимательно слушали выступление одноклассников и с удовольствием играли, разбирали конкурсы, поставленные учителем.
