Вопросник «Взросление»

финал районной игры «У детей есть свои права»

1 конкурс. Вопросник «Взросление»

С какого возраста закон позволяет гражданину совершать следующие действия? Напиши свои ответы в колонке. (12 баллов)

№ п/п	Вопрос	Ваш ответ
1	Вступать в детские общественные объединения?
2	Самостоятельно управлять машиной на дороге?
3	Голосовать на федеральных и муниципальных выборах?
4	Может быть привлечён к уголовной ответственности?
5	Совершать мелкие бытовые сделки?
6	Самостоятельно заключать трудовой договор?
7	Давать согласие на своё усыновление?
8	Может быть объявлен дееспособным (эмансипированным)?
9	Вступать в брак?
10	Приобретать алкогольные напитки в магазине?
11	Сдавать донорскую кровь?
12	Выставлять свою кандидатуру в Государственную Думу?

финал районной игры «У детей есть свои права»

2 конкурс. «Кроссворд»

(5 баллов)

По вертикали

1.  Правовой акт, который принимается высшими органами государ­ственной власти, является главным, ведущим.

2. Лицо, организация, государство, предоставляющие гарантии (поручительство, обеспечение).

3. Участник судебного процесса, в обязанности которого входит вынести решение о виновности или невиновности подсудимого.

4. Лицо, от имени государства поддерживающие законность в проку­ратуре.

8. Юрист, призванный защищать граждан в судах, государственных и негосударственных учреждениях.

По горизонтали

4. Система установленных государством общеобязательных правил поведения, норм, исполнение которых обеспечивается силой государ­ственного принуждения.

5. Элементы системы, связанные в единое целое, имеющие сходство и различия.

6. Основной и самый массовый орган судебной власти.

7. Охраняемые, обеспечиваемые государством, узаконенные возмож­ности что-то делать, осуществлять.

финал районной игры «У детей есть свои права»

3 конкурс. «Я знаю Конвенцию…» (3 баллов)

Задание: конкурс-экспромт. Участникам игры предлагается мешочек с мелкими игрушками. Необходимо, вынуть из мешка любой предмет и глядя на него сказать, какое право Конвенции ООН можно применить для данной игрушки.

№ п/п	предмет	Статьи Конвенции…
1	Сердце (мягкая игрушка)	ст.6. Право на жизнь…
2	Бейдж, паспорт ит. д.	ст.7. Право на имя…
3	Блокнот, телефон, фотоаппарат и т. д.	ст. 13. Право свободно выражать своё мнение, получать и передавать информацию…
4	Иконы (календарь)	ст. 14. Право на свободу мысли, совести и религии ст. 30. Право пользоваться своей культурой…
5	Телефон, блокнот, карандаш и т. д.	ст. 16. Право на личную жизнь… Право на тайну корреспонденции…
6	Телефон, фотоаппарат и т. Д.	ст. 17. Право на доступ информации…
7	Флакон с настойкой травы	ст.24. право на пользование услугами здравоохранения и средствами лечения…
8	Нож (игрушка)	ст. 19. Защита от всех форм насилия, оскорбления, грубого обращения… ст. 34. Защита от всех форм сексуальной эксплуатации… ст. 38. Защита от вооружённых конфликтов детей…
9	Кисточка для рисования, карандаш и т. д.	ст.27. право на уровень жизни для умственного, духовного, нравственного и … развития… ст.29. образование должно быть направлено на развитие личности…
10	Блокнот, ручка, и т. д.	ст.28. Право на образования
	и т. д.

4 конкурс. «Имею право» (10 баллов)

Задание: представить соц. проект на «правовую» тему и защитить его в течение 3-5 минут. Проект можно подготовить на ватмане и презентация в формате MS Power Point, не более 13 слайдов. Содержание проекта должен придерживаться следующего плана:

1. Название проекта

2. Добровольческая группа (ФИ, № школы)

3. Актуальность и важность проблемы для города, посёлка, станицы (зачем?)

4. Цель и задачи проекта

5. Участники (на кого рассчитан проект)

6. Критерии эффективности

7. Основные этапы реализации проекта

8. Сроки реализации (кол-во учебных часов, недель, мероприятий, месяцев)

9. Взаимодействие с другими организациями

10. Ресурсы (имеющиеся)

11. Ресурсы (необходимые)

12. Ожидаемые результаты