Методические рекомендации для студентов
по дисциплине «Семьеведение»
ГОС ВПО направления 040100.62 «Социальная работа»
Преподаватель: .
Примерная тематика для курсовых и выпускных квалификационных работ
1. Семья в древних цивилизациях
2. Дуально-родовой брак как историческая форма семьи
3. Утопический идеал семьи в платоновской традиции
4. Традиции и судьбы русской крестьянской семьи
5. Становление единой буржуазной культуры и семьи
6. Теории кризиса современной семьи
7. Моногамия в обществе социальной справедливости
8. Материнство как социокультурный феномен
9. Влияние экономических трансформаций в России на динамику женской занятости
10. Семья и карьера
11. Психология семейных отношений
12. Основы семейного консультирования
13. Современные тенденции в развитии семьи
14. Этнические и конфессиональные особенности современных семей
15. Диагностика определения проблемного поля семьи
16. Психолого-педагогический анализ семьи как системы
17. Структура социальной помощи семьи в регионе
18. Особенности социальной поддержки проблемной семьи
19. Типологизация института семьи: исторические и современные концепции
20. Содержание социальной работы с несовершеннолетними родителями
21. Социальная защита семьи
22. Социология семьи
23. Инновации в мировой практике по работе с семьёй
24. Психолого-педагогическое обоснование проблем современной семьи
25. Молодая семья в Республике Карелия
26. Студенческая семья в условиях социально – экономических преобразований
27. Механизмы взаимодействия и сотрудничества поколений в семье
28. Культурный досуг молодёжи
29. Негативные явления ассоциальной семьи
30. Деятельность общественных организаций Карелии
31. Правовая защита и социальная адаптация семьи
Подготовка к зачету
Зачет включает два вопроса: первый – теоретический, второй – методический. Общее количество вопросов – 70.
Вопросы для зачета по курсу «Семьеведение»
1. Понятие семьи, брака: сущность, структура и характеристика современного института семьи
2. Основные категории курса «Семьеведение», методики изучения института семьи и методы самопознания
3. Современные тенденции в динамике и структуре семей
4. Социальное значение института семьи на современном этапе исторического развития
5. Семьеведение как самостоятельная область знаний
6. Основные нормативно-правовые документы по работе с семьёй, принципы семейного права, права и обязанности родителей
7. Демографические тенденции в современной семье (региональный компонент)
8. Основные функции семьи: авторские подходы
9. Семейная государственная политика
10. Значение, содержание и характеристика семейного кодекса РФ
11. Характеристика этапов и стадий становления семьи
12. Научные теории изучения института семьи
13. Современные направления изучения семьи как социального института
14. Психология семейных отношений: тенденции кризисов института семьи, типология устойчивости семьи
15. Формирование и развитие супружеских отношений
16. Основные идеи и сущность взаимоотношений в семье, в аспекте психологии семейных отношений
17. Типология современных семей: разнообразие классификаций
18. Социализация в современном обществе: агенты, факторы, механизмы
19. Воспитательный потенциал семьи, домашнее образование
20. Молодая семья как объект социальной работы: определение, классификация видов, основные проблемы
21. Социальные проблемы малообеспеченной семьи
22. Функциональные обязанности социального работника по работе с малообеспеченной семьёй
23. Консультирование малообеспеченной семьи: порядок определения размеров по безработице, условия и сроки выплаты пособий.
24. Консультирование малообеспеченной семьи: размеры пособия по безработице, прекращение и приостановка выплат пособия
25. Технология исчисления совокупного дохода семьи
26. Подготовка к семейной жизни современных подростков и молодёжи
27. Студенческая семья: особенности, проблемы, мотивы вступления в брак, виды брачной адаптации
28. Конфликты в молодой семье: группы, мотивы, варианты решения конфликтов
29. Неполная семья: определение, классификация, основные группы проблем
30. Особенности социальной работы с неполной семьёй: поддержка государственных учреждений, служб, ведомств, дополнительной системы социальной защиты
31. Многодетная семья: понятие, характеристика, виды
32. Законодательство РФ по решению основные проблем многодетной семьи, пути и тенденции решения
33. Формы социальной и правовой поддержки многодетной семьи
34. Корректирующие возможности института семьи в условиях алкоголизации общества
35. Роли «со-зависимых» членов в семье алкоголика, их характеристика
36. Проблемы детей, воспитывающихся в семье алкоголика: формы типичных переживаний
37. Семья как система: стадии адаптации к алкоголизму, этапы реабилитационной программы
38. Технология социальной помощи семье алкоголика
39. Основные функции и проблемы семьи, имеющей ребёнка с проблемами в развитии
40. Семья как реабилитационное пространство для ребёнка с проблемами в развитии
41. Основные идеи и цели семейного воспитания
42. Принципы и механизмы семейного воспитания
43. Современное понимание брака как союза мужчины и женщины
44. Основы семейного досуга как укрепление взаимоотношений членов семьи
45. Составляющие технологии семейного воспитания
46. Методы и формы организации воспитания в семье
47. Виды ложных авторитетов в семейном воспитании
48. Психологический климат в семье
49. Стили семейного воспитания и формы взаимодействия с семьёй
50. Типология неблагополучных семей и конфликтных семей
51. Воспитательная среда: роль и значение основных видов
52. Факторы и агенты социализации личности ребёнка
53. Принципы консультирования семьи
54. Психодинамическая и поведенческая модель
55. Системный подход консультирования
56. Добрачное и предбрачное психологическое консультирование.
57. Подготовка молодёжи к браку и семейной жизни
58. Консультирование семьи в ситуации развода и сложностей по взаимоотношению с детьми
59. Семья в разводе. Прекращение брака: развод и его последствия
60. Исторические семейные традиции: воспитательная ценность семейных традиций
61. Психология семейных отношений
62. Функционально-ролевая структура семейных отношений
63. Супружеские отношения: факторы, профили, сценарии
64. Любовь как основа супружеских отношений
65. Сексуальность в супружестве: стадии, проблемы
66. Нормативные документы о семье и семейном воспитании
67. Основы семейного консультирования
68. Принципы семейного консультирования
69. Добрачное и предбрачное консультирование. Подготовка молодёжи к семейной жизни
70. Специфика деятельности семейного педагога и специалиста по социальной работе с семьей
Рекомендуемая литература
по курсу «Семьеведение»
Основная:
1. Ерусланова в семье: учебное пособие / , ; Рос. гос. соц. ун-т. - Москва: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 20с. (3 экз.)
2. Карцева и педагогика социальной работы с семьей: учебное пособие / . - 2-е изд. - Москва: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 20с. (17 экз.)
3. Тюрина работа с семьей и детьми: учеб. / , , ; [С.-Петерб. гос. ин-т психологии и соц. работы]. - Москва: Академия, 20с. - (Среднее профессиональное образование. Право и социальная работа. Учебник). (1 экз.)
4. Черняк : учебное пособие / . - Москва: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 20с. (2 экз.)
Дополнительная:
1. Абрамова по психологическому консультированию. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 128с.
2. Агапова брак - строим семью: новая семья из старых отношений / Ирина Агапова, Маргарита Давыдова. - Москва: Дрофа-Плюс, 20с. - (Психология для всех и для каждого). (1 экз.)
3. Алёшина и семейное психологическое консультирование. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 191 с.
4. Астапов и воспитание детей «группы риска». М., 2001. – 202с.
5. Андреева психология. – СП., 2004 – 234 с.
6. Антонов семьи (классический университетский учебник) – М.: ИНФРА-М, 2005. – 368 с.
7. Абульханова-Славская жизни. – М.: Мысль, 2001. – 300с.
8. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Прогресс, 2008. – 339с.
9. , О воспитании и воспитательных системах. СПб, 2005. – 38 с.
10. Варга семейная психотерапия. Курс лекций. – СПб., - 2005. – 76 с.
11. Голод семья: Плюрализм моделей // Социологические исследования. – 2006. - № 3, 4.
12. Теория научных революций Томаса Куна // Теория и методы в социальных науках. – М., 2004. – 160 с.
13. Гурко : социологические аспекты. – М.: Изд-во Аадемия. – 2003. – 89 с.
14. , Ганичева педагогика и домашнее воспитание. – М.: Изд-во Наука. – 2000. – 246 с.
15. Зубкова и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи : учеб. пособие / , . - Москва: Academia, 20с. - (Среднее профессиональное образование). (3 экз.)
16. Зритнева : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки и специальности "Социальная работа" / , . - Москва: Владос, 20с. (1 экз.)
17. Каган теория ценности. – СП-б.: Петрополис, 1997. – 205с.
18. Общество – семья – личность. – М., 2003. – 75 с.
19. Куликова педагогика и домашнее воспитание: учебник / . - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: ACADEMIA, 20с. (4 экз.)
20. Коряковцева поддержка молодой семьи : учеб.-метод. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Организация работы с молодежью" / , . - Москва: ВЛАДОС, 20с. (2 экз.)
21. Лабунская затруднённого общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 288 с.
22. Психология и учитель. – М.: Совершенство, 2007. – 320с.
23. Навайтис , жена и …психолог. – М.: Школа, 2005. – 68 с.
24. О положении семей в Российской Федерации. – М.: Юридическая литература. – 2003. – 240 с.
25. О состоянии и перспективах научных исследований проблем семьи и семейной политики. – М.: Научно-исследовательский институт семьи Минсоцзащиты Российской Федерации. – 2003.
26. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Под общ. Ред. . – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 328 с.
27. Реан педагогическая психология. – СПб, 2002. – 416с.
28. Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб., 2002. – 283с.
29. , Кузнецова работа с детьми в семьях разведённых родителей: Учебное пособие / Под ред. Проф. . – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – 216 с.
30. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ.: улучш. Изд. – М.: Педагогика-Пресс, 2002. – 192 с.
31. Семейная психотерапия. - М.: Педагогика-Пресс, 1995. – 132с.
32. Семья в России. – М.: НИИ семьи, 2004 - № 2; 2005 - № 1 – 4
33. Социальная помощь семье и детям: Сборник материалов из практики работы. – М.: Институт молодёжи, 2002. – Вып. 2.
34. Социология семьи / Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 2004. – 285с.
35. Соколова русской социологии семьи в 19 – 20 вв. Социология семьи / Под ред. . – М., 2004. – 156 с.
36. Козлова семья / . - Москва: Аспект Пресс, 20с. (1 экз.)
37. Кризис института семьи в постиндустриальном обществе: анализ причин и возможности преодоления / [ [и др.]; Ин-т экономики переходного периода. - Москва, 20с. (4 экз.)
38. Лисовский : любовь, брак, семья: социологическое исследование / ; отв. ред. . - Санкт-Петербург: Наука, 20с. (1 экз.)
39. Мартынова состояние и перспективы развития системы социальной защиты семьи : учеб. пособие / ; М-во образования и науки РФ, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Кемер. гос. ун-т". - Томск, 20с. (1 экз.)
40. Молодая семья в контексте развития региональной семейной политики: материалы V Междунар. конгресса "Российская семья", Москва, 10-12 апр. 2008 г. / Нац. обществ. ком. "Российская семья", Рос. гос. соц. ун-т; [науч. ред.: , ]. - Москва: Издательство Российского государственного социального университета, 20с. (1 экз.)
41. Молодая семья в Мурманской области : материалы регион. науч.-практ. конф., 12 декабря 2008 г. / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; [отв. ред.: ]. - Мурманск, 20с. (1экз.)
42. Николаева ребенка в неполной семье: орг. пед. и соц. помощи непол. семьям: пособ. для психологов и педагогов / . - Москва: ВЛАДОС, 20с. - (Психология для всех). (2 экз.)
43. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / , , и др.; Под ред. . – М.: Издательский центр Академия, 2002. – 192 с.
44. Рафикова семьи : изучение и составление родословной : учеб. пособие / ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Сиб. гос. технол. ун-т". - Красноярск, 20с. (1 экз.)
45. Семейные узы: модели для сборки / [сост. и ред. С. Ушакин]. - Москва: Новое Литературное Обозрение, 20Библиотека журнала "Неприкосновенный запас"). - Кн.с. (1 экз.)
46. Семья и семейное воспитание: кросс-культурный анализ на материале России и США / Российский государственный социальный университет, Университет Прибрежной Каролины (США); под ред. . - Москва: Издательство Российского государственного социального университета, 20с. (1 экз.)
47. Семья: между насилием и толерантностью : коллективная монография / [Урал. межрегион. ин-т обществ. наук и др.]; отв. ред. , . - Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 20с. - (МИОН: Межрегиональные исследования в общественных науках). Монографии (2 экз.)
48. Семья и дети в антинаркотических программах профилактики, коррекции, реабилитации: (Руководство для школьных и клинических психологов, специалистов образовательных учреждений, социальных работников) / [и др.] ; под ред. ; М-во образования Рос. Федерации. - Москва, 20с. (40 экз.)
49. Холостова семья и социальная работа / , , . - Москва: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 20с. (2 экз.)
50. Холостова работа с семьей: учебное пособие / . - 2-е изд. - Москва : Дашков и К°, 20с. : ил., табл.; 20 см. - (Золотой фонд учебной литературы. Социальная работа). (16экз.)
51. Целуйко современной семьи: книга для педагогов и родителей / . - Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 20с. - (Психология для всех). (1 экз.)
52. Целуйко неблагополучной семьи: кн. для педагогов и родителей / . - Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 20с. - (Психология для всех). (1 экз.)
53. Черняк семьи: Учебное пособие. – 2-е изд. Перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003 – 238с.
54. Шульга с неблагополучной семьей : учеб. пособие / . - Москва: Дрофа, 20с. (5 экз.)
55. Шнейдер психология: Учебное пособие для вузов – М.: Академический проект; Екатаринбург: Деловая книга, 2005. – 768 с.
56. От знакомства – к браку. – М.: Прогресс, 2008. – 98 с.
Методические рекомендации для студента
Планы семинарских занятий и практических заданий по курсу «Семьеведение»
Занятие 1. Семьеведение как самостоятельная область знания: научная теория, учебная дисциплина, практическая деятельность
1. Основные категории курса: определения и понятия с точки зрения междисциплинарного подхода (философии, антропологии, социологии, психологии, педагогики, права)
2. Демографическая характеристика современного состояния Российской семьи
3. Семья и социум: цель, источники, значение изучения феномена семьи как социального института
4. Социально-экономическая характеристика семьи в разные периоды развития общества
5. Предмет и методология исследования феномена семьи
6. Системный подход изучения семьи
Занятие 2. Характерные тенденции в динамике и структуре современного института семьи: тенденции и перспективы развития
1. Актуальные проблемы современной семьи
2. Научные теории и современные направления изучения института семьи
3. Социальный плюрализм как особенность современного изучения института семьи
4. Социальные и антропологические функции семьи
5. Типология и этапы становления семьи. Авторские и системные подходы классификации семей: основания, причины, источники
6. Этнические и конфессиональные особенности современных семей
Занятие 3. Основы законодательства и государственная семейная политика
1. Государственная семейная политика (ГСП): понятие, цели и задачи, основные направления, принципы реализации, механизмы правового регулирования
2. : источники семейного права (Законы, Кодексы, Указы, Постановления, положения, акты)
3. Семейный кодекс: структура, основные разделы и статьи прав, обязанностей и гарантий членов семьи по взаимным обязательствам
4. Характеристика законодательной системы по социальной защите семьи, отцовства, материнства и детства
5. Социально-правовое обеспечение составления брачного контракта
Занятие 4. Предназначение семьи в современном обществе. Социализация личности человека
1. Методы социально-психологической диагностики проблем семьи
2. Толерантность как норма существования и сосуществования в семейной общности
3. Диагностика биологической семьи и самодиагностика: самосознание и целостность «Я»
4. Анализ личностного профиля и межличностных отношений
5. Изучение семейного опыта воспитания: позитивный и негативный опыт
6. Особенности и условия профилактики семейных конфликтов
Занятие 5. Психология семейных отношений
1. Исторические семейные традиции: проблема межличностных взаимоотношений в много поколенной семейной общности
2. Сущность и содержание психологии семейных отношений
3. Функционально-ролевая структура семейных отношений. Представления мужчин и женщин о супружеских ролях
4. Супружеские отношения: факторы, профили, сценарии
5. Любовь как основа супружеских отношений. Оценка устойчивости брака
6. Сексуальность в супружестве. Проблемы и вопросы гендерных стереотипов
Занятие 6. Социально-педагогический подход в работе с семьёй
1. Семейная педагогика в системе наук о семье
2. Воспитательный потенциал семьи
3. Психолого-педагогические основы семейного воспитания
4. Профессиональная компетентность семейного педагога
5. Семья в системе воспитательных институтов
6. Воспитание будущего семьянина
Занятие 7. Особенности, характеристика проблемных семей
1. Молодая семья как объект социальной работы
2. Студенческая семья: подготовка к семейной жизни современных подростков и молодёжи
3. Конфликты в молодой семье: группы, мотивы, варианты решения конфликтов
4. Специфические проблемы жизнедеятельности неполной семьи
5. Особенности социальной работы с неполной семьёй: поддержка государственных учреждений, служб, ведомств, дополнительной системы социальной защиты
6. Сущность и содержание проблем многодетной семьи
7. Формы социальной и правовой поддержки многодетной семьи
Занятие 8. Социальная работа с семьями «группы риска»
1. Функциональные обязанности социального работника по работе с малообеспеченной семьёй
2. Консультирование малообеспеченной семьи по основному вопросу жизнеобеспечения - трудоустройство членов семьи
3. Посредническая помощь специалиста по социальной работе - технология исчисления совокупного дохода семьи
4. Семья в разводе. Прекращение брака: развод и его последствия
5. Дети в семьях разведённых родителей как объект социальной работы
Занятие 9. Специфика поддержки «особых семей»
1. Корректирующие возможности института семьи в условиях алкоголизации общества
2. Роли «со-зависимых» членов в семье алкоголика, их характеристика
3. Технология социальной помощи семье алкоголика
4. Основные функции и проблемы семьи, имеющей ребёнка с проблемами в развитии
5. Семья как реабилитационное пространство для ребёнка с проблемами в развитии
6. Социально-правовая защита семей, имеющих в своём составе инвалидов
Занятие 10. Основы семейного консультирования
1. Современные методологические подходы к семейному консультированию
2. Принципы и основные модели консультирования семьи. Этапы работы консультанта с семьёй.
3. Механизмы и фазы консультационной помощи
4. Основная стратегия консультирования при нарушении супружеских отношений
5. Методы диагностики функционирования семьи и внутрисемейных отношений.
6. Консультирование семьи по проблемам взаимоотношений с детьми
7. Профессиональные социально-психологические требования к работе специалиста с супружеской парой
